2019年二年级美术下册 太空旅行教案 冀教版.doc

2019年二年级美术下册 太空旅行教案 冀教版.认知目标：了解浅显的太空知识 .技能目标：能画出想象中的飞行器和太空背景 .情感目标：发现和体验美的存在，提高审美能力。 .重点：从学生的兴趣出发，了解浅显的宇宙知识，拓宽思路，培养丰富的想象力。 .难点：以想象的形式画出太空旅行，并灵活运用各种绘画工具材料进行创作。 教学准备 计算机多媒体设备一套，教学课件一个，以及提供给学生自由选择的各种绘画工具材料。 教学过程： （一）.创造情境，导入新课： 老师听说我们班的小朋友刚学会了一首关于地球的小诗，写得特别美是吗？谁能念给老师听一听呀？” （二）：新课教学，认识太空，体验宇宙的美： 欣赏一个关于星球大战的电影片段，使学生受影片中的气氛感染，从而调动他们进一步去认识太空。 组织学生在小组中展开自由讨论，讨论的内容是看了这段影片你有什么感觉，如果你可以去太空，最想看到的又是什么呢？ 这么美的太空你们想去吗，用什么方法可以飞向太空呢？学生马上回答可以插上翅膀，可以坐宇宙飞船.这时候，我在黑板上画了一个飞行器。 飞行器的创作设计。这一阶段要求学生在彩色的小纸片上设计飞行器的外型，完成后自由上台通过实物投影展示自己的作品，并描述一下飞行器的特点和功能，通过自评和互评达到学生之间相互借鉴，相互交流的目的。 学生范画欣赏准备了几副用各种绘画工具材料创作的太空旅行学生作品 （三）作业练习 （四）课堂总结：师生讨论与学生自评互评想结合 让学生将他们的作品贴在教师四周的墙壁上，并在学生中展开讨论“你最喜欢谁的作品，为什么？”也鼓励小作者们自由上台介绍自己的作品。 附送：2019年二年级美术下册 好玩的玩具教案 冀教版教学目的：1、引导学生用多种感官认识与感受泥土；2、培养学生的艺术观察能力和创造想象力；3、在自由造型中探索塑形的方法；教学重点难点：尝试用泥表现生活，塑造形象；掌握团、捏、揉、和、接、插等手法的运用。教学准备：器皿、各种不同质地、颜色的土、水、泥（橡皮泥）教学过程：一、导入： 老师带来几只瓶子，请小朋友闻一闻是什么味道？你认为这是什么东西？泥土）-揭题二、辨别： 出示几杯不同质地、不同颜色的土：沙土、营养土、黏土、山泥等，请小朋友辨别一下这些泥的区别：让小朋友出示自己找到的泥土，你的泥土是从什么地方找到的？在找土的过程中看到了什么？想到了什么？闻一闻：为什么有不同的气味？（有水，有草的味道。嗅觉是通往情感体验的桥梁）看一看：是什么颜色的？（黑、棕、土黄、红等，用视觉感受色彩是美术欣赏的要素）捻一捻：有什么感觉？（软、硬、松散、黏湿，触觉感受培养敏锐的艺术感受能力）三、交流：泥土有什么用途呢？引导学生从自己的生活感受中交流：种花、种粮食、做瓷器（china的来历），做工艺品等，从中了解泥土对我们人类的重要性。四、尝试：泥与土有没有区别？（土较硬，泥较软。）用什么样的土可以制成可以造型的泥？（自由发表意见）请几位同学做实验，引导学生区别土质。实验证明用黏土较好。五、玩泥： 每位小朋友准备好一块黏土，设法