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入党申请书 党性分析材料20xx范文 我们这一代大学生很多都是当下热议的“90后”,在到处充斥着金钱与权力的当今社会,很多同学的心已经浮躁了,根本不能安心待在学校待在教室里了,更别说去钻研课本里的知识了!高考一结束,大家就开始期待自己的大学生活。等当大家进了大学的校园以后,发现大学的学习方式和高中完全是不一样的,高中是老师和家长逼迫自己去学习,好像除了学习就别想干其他事情一样。但是到了大学后发现,老师也不在对我们要求什么了,也没有谁来监督我们的学习,完全靠自己的自觉性。这样很多自觉性不高的同学就开始放纵自己了,许多喜欢玩游戏的同学,原来在高中的时候根本没时间去玩,现在却可以整天泡在电脑前面,饭也不去吃,买来一桶泡面就可以充饥;有些比较喜欢睡懒觉的同学,在高中的时候迫于班主任的“淫威”不敢迟到,只能乖乖的起来上早自习,到了大学后任由自己睡到自然醒,已经完全没了吃早餐的习惯,一天只用吃两顿就可以了。这两类同学在当代大学生中大有人在,当一个班上有了这样的一些人后,整个班级的到课将受到极大的影响,原因很简单,我每天按时去上课老师好像也没表扬我,而他在寝室玩电脑,睡觉什么的,老师好像也没怎么批评他呀?为什么我要冒着那么大的太阳,走那么远的路跑去上课啊?这样原来很积极到课的同学积极性也下降了,慢慢的开始学会迟到了,慢慢的又发展成了有点事情就开始为自己编造不去上课的理由,到后来直接演变成看自己的心情,心情好就去上课,心情不好就不去了。以上都是学生自己的原因,下面来谈谈学生自身以外的原因。自身以外的原因,我想首当其冲的是课堂的魅力不够。造成课堂魅力不够的原因有很多,大致有:课程本身很枯燥,学生不愿意上这门课;授课教师讲课方式单一,照本宣科,完全就是念课本给同学们听,课堂毫无趣味性,同学们去了都只顾玩去手机了,好像老师讲课与他们无关一样。除课堂魅力不够外,有些同学认为课本上的知识对自己没用,只要能把考试考过,上不上课根本无所谓。另外有些课本的发行时间是2004年的,好像还有2002年的,一些知识早已更新了,但是教材上的却还是老样子,所以他们宁愿去图书馆自己找书学习,也不愿意去课堂上学习,这些人一般是比较爱学习的人,数量还是比较少的。如今已是大三了,大部分人对学习已经麻木了,即使心里还有一点想去学习的想法,但是更多的大家开始关心自己毕业以后该怎么办了。很多人跃跃欲试想去外面找个工作试试看,有的人找到了工作,其他的就开始效仿,所以大家就都去忙自己的了,课堂自然就无暇顾及了。到课毫无疑问就成了笑话。作为一名党员,针对如何提高到课率的问题,我想我们肯定首先是要以身作则的,我们积极的到课,感染大家去上课,给大家树立一个好的榜样。我想更重要的是要让大家知道知识的重要性,让大家明白能专心读书学习的机会只有这一年多一点点了,而去工作去闯荡
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