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文档简介

比的意义的教案 教学内容： 比的意义 教学目标： 1、使学生在具体情境中理解比的意义掌握比的读写方法知道比的各部分名称会求比值 2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程初步理解比与分数、除法的关系会把比改写成分数的形式 3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力在解决实际问题的过程中体会数学与生活的联系体验数学学习的乐趣 教学重点： 理解比的意义 教学难点： 理解比与分数、除法的关系 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 1、谈话：今天这节课老师要和同学们一起学习比的知识（板书：比）关于比你想了解一些什么（学生可能回答：什么是比学了比有什么用数学上的比与生活中的比一样） 2、教师根据学生的回答进行引发：对生活中也有比比如一场足球赛的比分是20它与数学上的比一样老师希望通过今天的学习我们自己来找到这些问题的答案好 二、教学例1 （一）、呈现例1 1、利用旧知进行比较 （1）图中提供了2个数量：2杯果汁和3杯牛奶根据这两个数量我们怎样来对果汁和牛奶的杯数进行比较（根据学生回答教师整理板书：） 相差关系牛奶比果汁多1杯倍数关系果汁的杯数相当于牛奶的2/3 果汁比牛奶少1杯牛奶的杯数相当于果汁的3/2 （2）小结：同学们我们已经知道两个数量相比较既可以用减法比较两个数量之间相差多少也可以用除法或分数来表示两者之间的倍数关系今天我们认识的比就是专门对这后一种关系进行的研究 2、比的教学 （1）（指板书：）果汁的杯数相当于牛奶的2/3我们还可以说成果汁与牛奶杯数的比是2比3（出示）想一想牛奶的杯数相当于果汁的3/2还可以怎样说（出示：牛奶与果汁杯数的比是3比2） 3、比的读写 （1）师介绍：2比3写呢我们一起来看：2比3记作23（板书：23先写2再在
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