班级文体活动详细策划书.doc

班级文体活动详细策划书 一、活动主题 大一文体活动 二、活动背景 考验本班同学的凝聚力是否不够考验本班的班委大头作用和号召能力考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入因为这好比将来大家走入公司工作一样要是对公司任何事漠不关心就可以收拾东西走人了所以我想大家能够积极地参与到活动中好好地让别人看到我们班级的特色 三、活动目的 为进一步促进班级的凝聚力希望从活动中享受到一家人的感觉从活动中享受到班级带来的快乐和温暖更希望的是活动之后能够打破同学之间的那种生疏 四、活动时间 具体时间待定大约进行3小时 五、活动地点 临江苑足球场 六、活动主体 XX届建筑环境与能源应用工程全体成员 七、活动形式 以小游戏的形式进行此次活动 八、活动流程 下午13点同学在临江苑操场集合同学到齐后开始游戏活动主持由文体委员李行健班长周子瑾担任 游戏项目如下： 一坐地起身 （一）时间：20分钟30分钟 （二）详细游戏规则： 1、要求四个人一组围成一圈背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数每次增加2个直至10人在此过程中工作人员要引导同学坚持坚 持再坚持因为成功往往就是再坚持一下 （三）活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合该项目主要让大家明白合作的重要 性 二缩小包围圈 时间：5分钟 人数：不限 概述：这是一个不可能完成的任务但是它会给游戏者带来无尽欢笑 目的： 1使班级充满活力 2创造融洽的气氛为后续班级活动的开展奠定良好基矗 3让队员们能够自然地进行身体接触和配合消除害羞和忸怩感： 准备： 步骤： 1让同学们紧密地围成一圈 2让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上如主图所示 3告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏 4等大家都搞清楚了游戏要求之后让大家一起开始迈第一步迈完第一步后给大家一些鼓励和表扬 5现在开始迈第二步第二步迈完之后可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了因为目前的处境已经使大家忍俊不禁 6迈第三步其结果可能是圆圈断开很多队员摔倒在地尽管很难成功地完成任务但是这项活动会使大家开怀大笑烦恼尽消 讨论问题示例： 安全： 在迈第三步的时候尤其要注意不要让有些队员摔得过重 三垫球 时间：1520分钟 人数：将班级同学分为4个小组 道具：一个海滨气球 概述： 这个游戏会让所有的人都参与进来它甚至可以调动那些最不愿意参与的队员的积极性目的： 1培养团队精神 2增强合作配合意识 准备： 步骤： 1让队员们站成一圈 2告诉队员们他们的任务是让球在空中停留在这段时间内任何人不得抓住球不放大家必须通过不停地垫球使球不至于落地另外不允许连续垫球也就是说接到球的人必须把球传给另一个人 3最后对个小组的时间最长进行奖励世间最短的进行惩罚 安全： 告诉队员们注意安全小心不要被绊倒或撞伤如果大家在垫球的过程中不自觉地进入了有危险隐患的区域赶紧让大家停下来重新开始 四大渔网 1.游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力培养同学间团结协作的意识 2.游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”由34名同学做“捕鱼人”其余同学做“鱼”分散在“池塘”里“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼 被围住的“鱼”就算被捕捉了被捕捉的同学立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”直到把所有的“鱼”全捕完或剩少数“鱼”为止 3.游戏规则： “鱼”不能跑出“池塘”否则算被捉住 “鱼”被围不能用力冲破网逃跑但要趁机从空隙中钻出去 “捕鱼人”只能手拉手去围捕不能拉人、推人 五投沙包 1游戏目的：发展投掷能力提高灵敏素质；培养投掷兴趣养成团结协作的集体意识 2.游戏方法：在场地上画两个8米长、6米宽的长方形把同学们分成人数相等的两队每队再分成甲乙两组甲组在长方形或圆形场地内乙组站在两端线或圈外（图）发令后乙组用小沙包投击甲组队员甲组队员在场内机智地躲闪如果被击中就退到界外甲组队员如接住投来的沙包则可救回一个退出场的同伴游戏进行到一定的时间甲乙两组交换位置最后以被击中少的组为胜 3.游戏规则： 投掷队员不得进入长方形内投掷里面的队员也不能出界界内队员可以接投来的沙包接住后可以救回一个被击中的同伴；如没有接住则算被击中应退到界外结束游戏 最后为这个月过生日的同学庆祝生日 九、人员安排 1、班长周子瑾为活动的最高负责人2、全体班委负责小游戏的评分3、大合照的拍摄由梁淼森同学负责4.活动结束后由黄超同学将此次活动的视频照片等上传到班级易班5此次活动所有经费支出统一由生活委员刘小琳进行管理 十、应急方案 1、雨天的情况（1）如果活动还没开始出现了雨天暂停活动（2）如果活动中途出现雨天情况班委有序的组织同学避雨等待10分钟后雨停视场地情况决定是否继续进行活动（3）如果活动中途出现雨天情况班委有序的组织同学避雨等待时间超过10分钟或雨势没有减弱的趋势暂停活动安排同学离开 2、受伤的情况活动当天班委安排2至3名同学携带应急医疗用品 （1）轻伤、摔跤暂停活动安排1至2名同学帮助伤者包扎询问是否休息如要休息安排1名同学照看 （2）重伤、流血不止包扎的同时呼叫救护车同时通知同学的家人暂停活动 策划人：李行健 系在一起 概述：这个游戏可以打破人际交往的坚冰培养团队精神同时使小组充满活力目的：1使小组充满活力2让大家动起来、笑起来3增强团队精神 步骤：让队员们紧密地围成一圈让大家都举起左手右手指向圆心等每个队员都摆好了这个姿势以后让他们用自己的左手抓住同伴的右手一旦抓住后就不许松开现在要大家在不松手的情况下把自己从“链子”中解开解开后仍要保持大家站成一个圆圈面向个方向不限有时会出现这样的情况大家都把自己解开了但是却形成了几个小圆圈而不是仍保持原来的大圆圈如果你不希望这种情况发生可以