初中生主题班会记录.doc

初中生主题班会记录 作为一个德才兼备的青少年我们不仅仅要学好自己的各门学科的知识更加需要我们学会做人讲礼貌下面让我们一起通过以下的初中主题班会来学习做一个德才兼备的初中生 范文一 教学目标： 1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯; 2、帮助学生制定好学习计划树立远大理想; 3、增强学生的班级题荣誉感时刻关注班级有主人翁意识; 4、增强学生的辨别是非的能力要有正义感在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争 班会活动设计： 一、学生交流讨论后自由发言(10分钟) 开学一周多以来班级有些新变化? 小结：良好的开端是成功的一半赢在初一 二、新学期如何才能做到“我能行”? 坚持 开学第一天古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿每人把胳膊尽量往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到?” 学生们都笑了这么简单的事有什么做不到的?过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手 又过了一个月苏格拉底又问这回坚持下来的学生只剩下八成 一年过后苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的甩手运动还有几位同学坚持了?”这时整个教室里只有一人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图 世间最容易的事是坚持最难的事也是坚持说它容易是因为只要愿意做人人能做到;说它难是因为真正能做到的终究只是少数人 成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀 三、思考：你的明天在里? 图片展示各种打工生活的情景图片引导学生思考自己的未来生活 自由发言：我的明天(58分钟) 某人在屋檐下躲雨看见观音正撑伞走过这人说：观音菩萨普度一下众生吧带我一段如何? 观音说：我在雨里你在檐下而檐下无雨你不需要我度这人立刻跳出檐下站在雨中：现在我也在雨中了该度我了吧? 观音说：你在雨中我也在雨中我不被淋因为有伞;你被雨淋因为无伞所以不是我度自己而是伞度我你要想度不必找我请自找伞去说完便走了 第二天这人遇到了难事便去寺庙里求观音走进庙里才发现观音的像前也有一个人在拜那个人长得和观音一模一样丝毫不差 这人问：你是观音? 那人答道：我正是观音这人又问：那你为何还拜自己? 观音笑道：我也遇到了难事但我知道求人不如求己 遇到问题不要总是把希望寄托在别人身上记住：成功者自救 四、成功的秘诀 每个人都向往成功但是只有少数人能够真正成功原因就是只有少数人不怕吃苦坚持不懈想成功就得付出别人不愿付出的汗水要利用好周围的一切资源让自己获得成功全球首席成功学大师安东尼罗宾 成功的人分三种 一是一路领先志在必得的这样的同学身上有一股霸气; 二是快马加鞭更上层楼的这样的同学身上有一种志气; 三是力挽狂澜异军突起的这样的同学身上有一身的骨气 面对失败也有三种人 第一种是逃避失败不敢面对一直生活在失败的阴影里这种人成为被失败一次打垮的人; 第二种是不屑于失败无所谓仍我行我素这样的人麻木不仁必将重复失败; 第三种人是勇于直面失败在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来并采取积极的行动去迎接下一次的挑战因为他明白生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻 小结：不要羡慕别人我们每个人都可以成功只要我们奋力拼搏坚持不懈 贵在坚持难在坚持成在坚持 五、计划目标凡事预则立不预则废 许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开如此的慌张我来来往往我匆匆忙忙从宿舍到教室又从教室到食堂忙忙忙盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样 这样的经历你是否有过? 小结：最好的解决方法就是使学习具有“计划性”计划是实现目标的前提没有计划目标就成了水上浮萍没有根基做事没有计划结果不是“眉毛胡子一把抓”就是“盲人摸象”一样只见树木不见森林生活对于没有计划的人来说就是“走一步看一步”“当一天和尚撞一天钟” 六自信与行动自信能激发人的潜能 早期的学者认为：一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是：正常人只运用了自身潜能的2%5%之间也就是说最成功的也只运用了自身潜能的5%最失败的人只要正常也运用了自身潜能的2% 一天猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿受伤的兔子拼命逃生猎狗在其后穷追不舍可是追了一阵子悻悻地回到猎人身边猎人气急败坏地骂道：“你真没用连一只受伤的兔子都追不到”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力了呀” 兔子带着枪伤成功地逃生回家它的兄弟们都围过来惊讶地问：“那只猎狗很凶呀你又带了枪伤是甩掉他呢?” 兔子说：“那只狗只是努力而已我却是竭尽全力呀它没追上我最多挨它主人的一顿骂可我就没命了” 范文二 活动目的：通过这次班会让学生意识到文明礼仪就在我们每个人的身边在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起从自我做起从一点一滴做起做一个新世纪讲文明的好孩子并为学校的和谐建设做出贡献 活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程： 一、班主任寄语： 同学们我们的华夏大地是礼仪之邦几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪这是我们的财富和骄傲因此学习礼仪有助于提高我们的个人素质如果我们时时处处都能讲文明那么我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动每个人都能增强文明素质为我们的班级、校园为我们的社会做出贡献 二、小品表演： (1)学生表演：乱扔垃圾打饭插队践踏草坪等不文明现象其他学生观看并引发学生进行如下讨论： (2)你觉得这些行为样?有什么害处呢?如果你有这些不文明行为你以后会办? (3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过些不文明行为?我们作为新时代的青少年到底应该做? 三、小组讨论： 同学们以小组为单位讨论每个成员有些不文明行为下面是讨论结果： 第一组： 1号：不积极学习、回答问题; 2号：喜欢掩盖自己的缺点还有点懒惰; 3号：不爱劳动、懒惰、脾气暴躁; 4号：脾气古怪不好相处; 5号：脾气不好不讲卫生; 6号：不注意同学相处; 7号：自私自利只顾自己往前冲不顾别人 第二组： 1号：有些固执脾气犟上课不积极发言胆小; 2号：没有主见爱耍小聪明经常抄作业不爱劳动爱骂人; 3号：爱耍小聪明上课不认真听讲爱做小动作爱抄作业不爱劳动懒惰; 4号：做事很慢上课一直走神不认真听讲、做题; 5号：脾气不好不听别人劝爱吃零食不爱劳动; 6号：爱打小报告小气; 7号：胆小不听别人劝 第三组： 1号：欺负弱小上课不爱发言; 2号：浪费水资源用饮水机里的水洗手欺负弱小爱抄别人作业; 3号：上课爱做小动作不发言; 4号：说话吞吐经常和别人换座位; 5号：小气爱告状; 6号：上课不积极发言爱做小动作; 7号：爱发脾气不听别人意见 第四组： 1号：爱讲价钱不认真学习不听话; 2号：上课乱发言不守纪律午休乱跑; 3号：自己不动脑筋做作业爱抄别人的说谎话; 4号：上课偷吃东西不守纪律说话不文明; 5号：作业拖拉丢三落四; 6号：作业拖拉; 7号：上课不积极发言 第五组： 1号：上课容易走神内向; 2号：上课注意力不集中; 3号：贪玩爱玩电子游戏有时作业不能按时完成; 4号：好吹牛爱说脏话不自信; 5号：爱占小便宜; 6号：爱吃零食喜欢耍小性子; 7号：脾气不好粗心不爱发言 第六组： 1号：懒惰爱做小动作不文明; 2号：拖拖拉拉不注意团结; 3号：上课做小动作有时完不成作业; 4号：做事拖拉有点懒惰; 5号：上课爱做小动作不积极发言; 6号：马虎自己心里不高兴把气出在别人身上; 7号：懒惰小气胆小 四、自查陋习实施对策 在这个阶段我要求学生各自找出自己存在的陋习并制定出相应的措施在上一个环节学生们分析的可能只是皮毛这会大家都实事求是地对自己做了最的剖析并为自己找到了方向 以第一组的7号学生为例吧只见他这样剖析自我：每个人都不是十全十美的人都会有一些陋习可我们应该尽量去将陋习转化为优点做一个十全十美的人我的缺点是自私在我上小学时老师和同学们都说我自私不善交朋友可我把那当成耳旁风如今我已成为一名中学生还是没有克服这个坏毛病为此我还有一个绰号呢“光杆司令”我下决心一定要将它克服把自私的坏毛病改掉把不善交朋友转化为乐于助人让自己尽可能成为一个完美的人以后我一定尽力帮助我的同学们但如果我在想一道难题时先不要问我因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时我都会挺身而出我已打算参加学校的文艺汇演和画展因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次但我还是期待着我有信心我一定要扬长避短让优点放出万丈光芒缺点从此消失加油” 五、集体宣誓 班长带领学生宣誓：从今天起我们要努力做到遵规守纪勤奋学习;自尊自爱