4教师继续教育实施方案.doc

4教师继续教育实施方案 一、指导思想 在党的“十七届五中全会精神指导下全面贯彻教育部关于实施中小学教师继续教育工程的有关文件精神为全面贯彻落实教体局和教师继续教育培训中心的工作精神以教师继续教育必修课程有效教学的实践与反思教师伦理与教师礼仪等为主要内容结合推进基础教育课程改革的实际在教育教学实践过程中开展研训和学习进一步推进新一轮教师继续教育培训计划提高教师教育教学水平和职业操守为新课程实施提供有力的保障针对我校实际特制定我校xx年 二、培训目标 通过多形式、多渠道的培训和校本研修着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平达到以下主要目标： 1、树立与基础教育课程改革相适应的先进的教育理念准确掌握本学科的课程标准和新教材的编写特色与内容运用与教学内容相配套的教学方式和教学行为进行教学实现有效教学、提高课堂教学质量 2、具有良好的职业道德、伦理道德和具备良好的教师礼仪敬业爱生为人师表举止文明以学生为本依法施教 3、拓宽学科知识领域更新学科知识结构使广大教师的学科水平教育教学能力明显提高并努力提高教学研究的能力力求成为创新型教师 4、通过培训切实提高我校教师师德修养提升全体教师的教育教学理念切实转变教学行为提高课堂教学行为的有效性创新课堂教学组织方式和教学方式提高课堂教学能力突显个性特长并适应现代信息技术与学科教学的整合积极探讨教师专业发展的理论与实际问题提高教师对校本教研的认识进一步建立教师岗位培训机制促进教师专业发展 三、领导机构: 组长：郭志宏 副组长：陈东平尹学峰 成员：各教研组长 四、培训内容 本期教师继续教育培训分集中培训、校本研修和教育实践活动等形式具体内容为： 1、师德教育：这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容主要通过举办讲座开展师德师风大讨论及师德教育论坛等形式加强对教师爱岗敬业教育、法制教育和教师职业道德规范教育要把心理健康教育作为职业道德的主要内容抓好文明礼仪教育所学课程为：教师伦理与教师礼仪教育法教师法 2、有效教学的培训这是本期教师继续教育的核心内容有效教学是当前课堂教学改革乃至整个基础教育改革的热点问题、难点问题、核心问题通过变革师生关系、教学关系试行“先学后教”发挥学生学习的主动性、独立性和创造性把教建立在学的基础上以 学定教切实提高课堂的有效性让每个学生学有所得结合我校的教育教学实际重点抓好教师的基本功训练和课堂教学技能、学科教学技能的训练工作把教学技能与课程改革结合起来用新课程理念指导教学改革教学方式和教学方法所学课程为：有效教学的实践与反思走进新课程 五、培训方式 集中培训与分层培训相结合；主讲式与互动式相结合；自学与集中学相结合 依据我校实际建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系充分利用现代教学手段以现代信息技术为载体把师德培训放在首位强化教师教学技能进一步提高学校管理的品位做到理论与实践结合集中与分散实践相结合教师“自学”与“互学”相结合以“课例”为载体进行教学型培训；以“课题”为载体进行研究型培训；以“学”为着眼点进行学习型培训 1、专题讲座：由参加二级培训的教师承担按培训要求进行 2、教研活动：以教研组为单位开展“中小学生课堂学习效率主题研讨”“如何开展课堂有效教学”“先学后教”等活动 3、案例分析：通过任课教师典型教学案例分析、讨论提高教师分析鉴别能力拓宽思路开阔视野创新教学 4、读书自学：对继续教育教材认真研读做好笔记及读书心得体会教师完成两门课的学习笔记各10000字以上 六、培训要求 1、校本培训期间各位老师积极参与到校本培训中认真聆听讲座、做好校本培训记录积极参与小组活动研讨做好读书笔记和撰写心得保证参与培训、体味快乐、有所收获 2、请各位老师按时到达指定地点参加培训缺勤、迟到按学校相关规定执行 3、校本培训期间学校会按要求安排专人及时考核上缴材料情况 4教师继续教育实施方案篇2 为贯彻落实教育局教育工作会议精神进一步实施面向全体教师的继续教育逐步建立起符合我校实际的继续教育制度结合学校实际特制定本实施方案 一、指导思想 以邓小平理论为指导以唐山市中小学教师继续教育规定为依据根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点以提高教师的整体素质为目的坚持灵活性和多种模式的培训形式坚持按需施教强调