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文档简介

,直线和平面平行、垂直的判定及性质视频主讲：黎宁老师答疑主讲：单清春老师,1、线面平行的判定与性质2、线面垂直的判定与性质3、线面关系的判定,知识点总结,试题出处,科技使学习更简单,1.直线与平面平行的判定与性质金题精讲题二2.直线与平面平行的判定与性质金题精讲题五3.直线与平面平行的判定与性质金题精讲题四4.直线与平面垂直的判定与性质金题精讲题三,高频错题1,科技使学习更简单,本题小结,科技使学习更简单,视频课中选讲此题的目的是让学生学会探索条件型问题的分析方法与解题步骤；本题的难点学生不能充分运用中点的条件与分析与解决问题；学会这个题目可使学生能主动运用线线平行证明线面平行。,高频错题1同类题,科技使学习更简单,ABCD是梯形，AB/DCDC=2AB,高频错题2,科技使学习更简单,本题小结,科技使学习更简单,视频课中选讲此题的目的让学生能运用投影的方法找到线线平行从而证明线面平行；本题的难点学生不能找到线的平行线。学会这个题目学生可以很好地综合中点的主动运用及投影的方法找到线线平行。,高频错题2同类题,科技使学习更简单,高频错题3,科技使学习更简单,本题小结,科技使学习更简单,视频课中选讲此题的目的让学生熟练掌握线面平行的判定方法；本题的难点是学生不能运用目标意识找到线线平行从而判定线面平行；学会这个题目学生能处理复杂问题中的线线平行问题。,高频错题3同类题,科技使学习更简单,高频错题4,科技使学习更简单,本题小结,科技使学习更简单,视频课中选讲此题的目的是让学生掌握线面垂直的判定方法及点面距离的求法（两法）；本题的难点是不能掌握点线距离的求法（特别是等体积法求点面距离）。学会这个题目学生能较好掌握线面垂直的判定与求点面的距
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