2019年五年级上册第19课《装在信封里的小太阳》word教案.doc

2019年五年级上册第19课装在信封里的小太阳word教案教学目标1、知识与技能：认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”，能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。2、过程与方法：概括课文的主要内容，联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。3、情感、态度与价值观：从课文中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。教学重点能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。教学难点能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。教学准备多媒体课件。课时安排2课时。教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我们要学习一篇新课文，题目是装在信封里的小太阳，讲的是一个犯了错误的孩子，在别人的帮助下承认和改正错误的故事。看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。二、自读课文，整体感知1、自读课文，做到读准字音，读通课文。2、检查预习，理解词义（1）炫耀什么意思？它的近义词是什么？（夸耀）（2）价格不菲什么意思？文中指什么价格昂贵？。（3）诱惑什么意思？文中说谁诱惑了谁？（4）焦灼什么意思？（着急）（5）懊悔什么意思？近义词是什么？（后悔）3、指名分段读课文。4、说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？5、试着给文章分段。按事情发展顺序:第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。第三部分（第49自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第四部分（第1012自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。按时间顺序：第一部分（第19自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。第二部分（第1012自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。三、练习朗读课文1、同桌互读2、小组分段读四、布置作业第二课时一、复习导入上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事？二、深入阅读，感悟理解1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误？2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？（1）库伯在什么情况下犯了错误？（2）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？（3）有感情地读课文。3、库伯没来得及改正错误，事情被发现了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样议论的，库伯是什么表现？4、如果此时你是库伯，你会怎么办？5、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？6、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？7、事情解决了，库伯把钱还了回去，通过这件事你认为库伯是个什么样的孩子？（诚实、知错就该）三、读后交流先进行小组交流，再组织全班交流，并完成下面的练习：读句子，给加点的部分换个词语。1、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。2、警察父亲也只是淡然一笑。四、拓展活动演课本剧。五、巩固练习1、读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。2、抄写要求会写的生字和词语。六、作业。积累文中的好词好句。附送：2019年五年级上册第1、2单元试卷试题一、用心思考，正确填写。1.小强买来8瓶饮料记作+8瓶，那么喝了5瓶可记作（ ）。2.向西南方向走300米记作+300米，那么记作-200米，表示向（ ）方向走（ ）米。3.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，（ ）处比较低一点。4.一个平行四边形的面积是18平方米，底是6米，高是（ ）米。5.一个长方形的长30米，宽16米，与它面积相等的平行四边形的底是20米，高是（ ）米。6.一个三角形的面积是72平方厘米，底是36厘米，高（ ）厘米。7.用一块边长90厘米的正方形红纸，做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗，最多可以做（ ）面。8.一个梯形的装饰板，上底6分米，下底10分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（ ）平方分米。9.一个梯形的面积是500平方厘米，它的上底是37厘米，下底是13厘米，则它的高是（ ）厘米。10.右图是一个平行四边形，图中未知的高是（ ）分米。 ABCD8dm?dm18dm9dm11.在三角形ABC中，BD的长度相当于CD长度的3倍，那么三角形ABD的面积是三角形ACD面积的（ ）倍。12.一个梯形的上底与下底的平均长度是40厘米，高是12厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。13.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。如果三角形的高是8厘米，那么平行四边形的高是（ ）厘米；如果平行四边形的高是8厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。14. 一个梯形的面积是200平方厘米，高是20厘米，上底是60厘米，下底是（）。15.在一个长8厘米，周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。16.一个梯形，如果上底增加2厘米，下底减少2厘米，就成为一个边长是5厘米的正方形，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。17.一个三角形的底扩大4倍，高缩小2倍，则面积（ ）倍。18.两个（ ）的三角形可以拼成一个平行四边形。19.右图中甲乙两个三角形的面积（ ）。20.把用4根木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，周长（ ），面积（ ）。三、联系实际，解决问题。1、有一块梯形的广告牌，上底是14米，下底是16米，高是4米。如果要油漆这块广告牌，每平方米需要用油漆600克，施工队准备了30千克油漆，够不够？2、一块近似梯形的草地面积是640平方米。已知它的上底是26米，下底是38米。它的高是多少米？3、一块大白菜地的形状是三角形，它的底是80米，高是30米，如果每平方米可种大白菜8棵，这块地一共可以