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第1课时,本课时栏目开关,第1课时,知识回顾区,氧化还原,化学能,电能,负极,氧化反应,正极,还原反应,Zn-2e=Zn2+,2H+2e=H2,本课时栏目开关,第1课时,知识回顾区,活泼性,电解质溶液,AD,1800年建立伏打电堆模型。,1836年丹尼尔发明了第一个实用电池。,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,锌粒变“红”，,溶液的蓝色变浅,溶液的温度升高,答案,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,失去,化学能转化为,热能,放,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,溶解,加厚变亮,变浅,发生偏转,化学能转化为电能,锌,铜,铜,锌,锌,铜,Zn2e=Zn2,Cu22e=Cu,ZnCu2=Zn2Cu,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,溶液的温度略有升,高,还有部分Cu2直接在锌电极上得电子被还原，,部分化学能转化成热能,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,锌片溶解，铜,片加厚变亮；检流计指针发生偏转；CuSO4溶液的颜,色变浅,溶液的温度不升高,(或无变化),CuSO4溶液中的Cu2不能移向,锌片得电子被还原,Zn2,Cu2,正极,负极,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,无法形成闭合回路，反应不能进,行，可控制原电池反应的进行,单,纯的电极反应，有利于最大程度地将化学能转化为电能,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,无法形成闭合回路，反应不能进,行，可控制原电池反应的进行,单,纯的电极反应，有利于最大程度地将化学能转化为电能,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,氧化反应和还原反应分开,负,氧化,正,正,还原,负极,较强,氧化,氧化反应,正极,较差,还原,还原反应,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,负极,负极,负极,正极,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,不活泼金属或非金属导体,活泼金属,电子流入,电子流出,还原反应,氧化反应,电极增重或产生气体,电极减轻,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,氧化,负,还原,正,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,学习探究区,本课时栏目开关,第1课时,自我检测区,B,本课时栏目开关,第1课时,B,本课时栏目开关,自我检测区,第1课时,本课时栏目开关,自我检测区,
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