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第2课时,本课时栏目开关,第2课时,知识回顾区,中性,7,酸性,2,碱性,11,本课时栏目开关,第2课时,知识回顾区,等于,大于,小于,本课时栏目开关,第2课时,知识回顾区,本课时栏目开关,第2课时,知识回顾区,本课时栏目开关,第2课时,知识回顾区,食用方法、成分、含量、生产日期,成分及其含量的测定,组成成分,各成分,的含量多少,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,n(H)n(OH),HV酸OHV碱,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,0.1149molL1,中,和反应,标准液,待测液,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,在待测液中加23滴指示剂，观察,滴定过程中其颜色的变化,酚酞,甲基橙,石蕊试液颜色变化不明显，,不利于滴定终点的判定,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,锥形瓶,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,规格大小,使用温度,0刻度,大于,0.01mL,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,是否漏水,23,0刻度线以上23mL,充满溶液,使其处于某一,刻度,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,检漏,酸(碱)式滴定管,锥形瓶,先快后,慢,发生明显的颜,色变化(如由红色褪为无色或红色变为橙色、无色变为粉,红色等)且半分钟内不变,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,凹液面,平均值,本课时栏目开关,基础自学落实重点互动探究,左手,右手,视线与凹液面水平相切,滴加速度先快后慢,眼睛注视瓶内颜色变化,半分钟颜色不复原,滴定管保持垂直,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,标准液的浓,度已知，若滴定管未用标准液润洗，滴定管内壁附着的,水会使标准液实际浓度减小，消耗标准液体积增大，由,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,视线、刻度线、凹液面最低点,在同一水平线上,偏小,偏大,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,先偏大,后偏小,先仰后俯,V=V(后)-V(前),偏小,实际读数,正确读数,先俯后仰,先偏小,后偏大,V=V(后)-V(前),偏大,实际读数,正确读数,0刻度在上：0,0刻度在上：0,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,学习探究区,本课时栏目开关,第2课时,自我检测区,D,本课时栏目开关,第2课时,自我检测区,本课时栏目开关,第2课时,自我检测区,本课时栏目开关,第2课时,自我检测区,B,本课时栏目开关,第2课时,自我检测区,C,本课时栏
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