小学少先队工作打算书.doc

小学少先队工作打算书贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见认真按照胡锦涛总书记的四好少年”要求开展工作。并且突出“以人为本”以“行为习惯伴我成长”活动为载体，全面贯彻党的教育方针。结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，培养少年儿童的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的教育活动。大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”文化品质”和“身体品质”以全面提升队员综合素质为目的不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。二、工作目标：组织好主题教育活动，1以体验教育为基本途径。秉承“育人先育德，求知先修身”理念，实行“活动中育德，生活中育人”提高少先队教育实效。加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯，2以“文明班级”为载体。提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”精神风貌。加强少先队的自身建设，3以务实的工作态度。形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。三、工作思路：一）创立“道德品质”抓好队员的思想道德教育。把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，1认真贯彻胡锦涛总书记的四好少年”要求。从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实小学生日常行为规范小学生守则努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。2通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式。培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，3开展小学生日常行为规范学习教育活动。加强队员们日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，4利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦、春节等节日。把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他内在品质。二）创立“身体品质”全面培养学生的综合素质。以“快乐健身”主题，围绕团中央、全国少工委关于“广泛开展少先队阳光体育运动”工作要求。校开展有特色的快乐课间活动，加强学生们身体素质的锻炼。三）创立“文化品质”狠抓文明礼仪教育。加强队员的日常行为规范教育，学校要以少年队组织为龙头。促使队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以“三管六不”,1开学初各中队继续组织学生学习小学生守则中小学生日常行为规范加强礼仪教育与训练。三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。不说脏话、粗话；管住自己的嘴。不乱涂乱画，管住自己的手。不攀摘花草，不乱扔垃圾；不追逐打闹，管住自己的脚。不践踏草坪。三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。调动学生积极性及自我管理意识，强化常规工作的检查、评比制度。树立良好的学风和校风，巩固“嘉兴市少先队示范化管理学校”创建成果。通过开展各种活动的方式，2学校少先队配合学校教导处。鼓励引导学生多看经典书籍，并在中队或大队中进行班队活动课评比活动。做到整洁、美观、大方。要认识到中队是育人场所，3加强中队文化环境建设。文明场所。办好“红领巾”广播、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。严格要求少先队员在日常中存在问题，4继续抓好升旗仪式。通过升旗仪式。提高学生素养，促进队员日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。四）加强少先队的基础建设。1加强中队组织辅导员队伍建设。更新观念，1加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风。各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为少年儿童健康成长服务，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。以“班主任工作考核细则”要求，2进一步重视班主任工作。努力完成教育教学工作。不定期组织辅导员学习政治，3建立辅导员（班主任）培训制度。学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论，提高辅导员班队活动的理论水平和教育教学能力。以“光荣的少先队员”生活在少先队组织中多么幸福”为少先队添光彩”等为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，2开展少先队员光荣感教育。以中队为单位。帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务。明确分工和职责，3加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络。更