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文档简介

如何透過數學教育的學與教培養學生正面的價值觀和態度,數學教育組,數學教學目標,知識方面技能方面態度方面,態度方面,協助學生培養學習數學的態度：,學習數學的興趣；欣賞數和圖形的規律及結構；有信心學習及運用數學知識；獨立思考及克服困難的精神；樂意與別人合作和重視他人的貢獻；仔細計算及自覺檢驗的學習習慣。,依規則計算,先乘除，後加減先做()內的運算,透過學習數學，可培養學生：,認真、嚴格、刻苦鑽研的學習態度獨立思考、克服困難的精神堅持不懈、有毅力的精神,必須讓學生認識：解難技巧何時找救援,學習正確的人際關係,聆聽技巧接納不同的意見及見解欣賞別人的長處及處事方法學習忍讓、解決紛爭如何有效地完成任務提問技巧,計算時，學生常犯的錯誤,運算錯誤抄錯答案不小心閲讀題目,須訓練學生：,小心閲題計算仔細表達有條理自我檢驗的良好學習習慣,透過學習數學，可培養學生以下的價值觀：,時間的運用節約公平,時間的運用,守時安排作息時間表，有計畫時限,節約,容量節約用水不浪費飲料,貨幣零用錢的處理節儉,面積包裝紙,統計環保,如何包裝禮品可節省紙張？,節約,容量節約用水不浪費飲料,貨幣零用錢的處理節儉,面積包裝紙,統計環保,垃圾分類：紙、塑膠、金屬,討論：哪些物件可再用？哪些物件可再造？,統計每班所用紙張：,每日每星期每月,討論：如何可減省用紙張？,統計每班每家棄掉鋁罐的數目,討論：每位同學家裏棄掉鋁罐的數目？如何可減省用鋁罐？,討論：平均每人購物時用袋的數量？班中每位同學家裏每天所用膠袋的數量？如何可減省用膠袋的數量？,統計購物袋的種類：紙、膠,公平,除法平均分配圖形辨別圖形的特性,百分數比較折扣,度量方程處理事情要一致統計選舉閱讀統計資料,遵守度量衡條例(1989年1月1日開始),按重量或度量出售貨物時，必須按淨重量或度量出售預先包裝的貨物在容器上清楚註明貨物重量或淨度量未經包裝的貨物須在買賣時秤量或計量物,10022x=4510022x+22x=45+22x10045=45+22x455522=22x222.5=x,公平,除法平均分配圖形辨別圖形的特性,百分數比較折扣,度量方程處理事情要一致統計選舉閱讀統計資料,國民身份的認同,長度、距離兩物之間的相互位置面積時速,透過以下課題認識國旗,供懸掛之用的國旗和區旗的通用尺寸國旗的通用尺寸如下：區旗的通用尺寸為以下八種：,日出時升起：上午八時升起,日落時降下：下午六時降下,每支旗杆只准升掛一面旗幟,面向建築物,背向牆站立,右,左,左,右,小,大,左,右,位置：,尺寸：,左面,右面,中間,中間,最小,最大,位置：,尺寸：,左面,右面,中間,中間,與國旗尺寸相若,最大,位置：,尺寸：,若國旗、區旗和其他國家的國旗同時懸掛時，應怎樣排放
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