初三化学上学期化学是一门以实验为基础的科学u.ppt_第1页
初三化学上学期化学是一门以实验为基础的科学u.ppt_第2页
初三化学上学期化学是一门以实验为基础的科学u.ppt_第3页
初三化学上学期化学是一门以实验为基础的科学u.ppt_第4页
初三化学上学期化学是一门以实验为基础的科学u.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题2化学是一门以实验为基础的科学,探究一：对蜡烛及其燃烧的探究,一、对蜡烛及其燃烧的探究,蜡烛是白色固体，呈圆柱状，质地柔轻，有轻微的气味，不溶于水，密度比水小,开始顶部受热熔化，接着燃烧产生火焰，有黑烟产生。燃烧后生成水和二氧化碳。,用燃着的木柴点燃白烟，火焰会顺着烟将蜡烛点燃。,三重火焰温度：外焰温度最高焰心温度最低,通过这个探究活动我们要学会：,1、关注物质的性质。如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点以及石蜡能否燃烧、燃烧后生成的气体能否使石灰水变白色浑浊。,2、关注物质的变化。如石蜡是否受热熔化，燃烧时是否发光、放热，燃烧后生成什么物质。,3、关注物质的变化过程及其现象。,课堂作业：1把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（）A均匀地被烧黑B、放置在外焰的部分被烧黑最重C、放置在内焰的部分被烧黑最重D、放置在焰心的部分被烧黑最重2化学学习的主要特点是（）关注物质的性质关注物质的变化关注物质的变化过程及现象得出可靠的结论3、将一支蜡烛点燃，固定在桌面上，罩一个玻璃杯，观察有什么现象发生？请思考，为什么会发生这种现象？此现象说明蜡烛燃烧需要什么物质？,探究二对人体呼入的空气和呼出的气体的探究,一、资料查询：1、二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变成白色浑浊，即将某气体通入澄清石灰水中有白色浑浊出现则说明该气体为二氧化碳。而且白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多2、氧气可以支持物质的燃烧，能够使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多3、二氧化碳气体可以使燃着的木条熄灭。,步骤一：用排水集气法收集两瓶人体呼出的气体。另用两个空瓶收集两瓶空气。,步骤二：分别向一瓶空气和一瓶呼出的气体中加入少量石灰水，振荡，观察并记录现象。,步骤三：将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中,观察并记录现象.,步骤四：取两块干燥的玻璃片,对着其中一块吹气，观察并记录现象.,思考：通过前面的探究你可以得到什么结论？,结论：1、人体吸入的气体中主要含有较多的氧气，少量的二氧化碳和水蒸汽。2、人体呼出的气体中主要含有较多的二氧化碳和水蒸汽，少量的氧气。,课堂练习：,让我们和小明同学一起走进实验室对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。a、提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？b、猜想与假设：吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸汽等。c、设计方案：1、向收集的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明气体的含量不同。,2、将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明的含量不同。3、向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠）的多少，可说明的含量不同。d、进行实验：小明
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论