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文档简介

,义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册,可能性,操作要求：1、用画“正”字方法记录。2、每人掷10次，共掷50次，由组长记录。3、试验完后想一想：从你们的统计数据中，你发现了什么？,以上三张幻灯片为动态数据，可根据授课班级的分组情况调整，正反面的次数也可根据上课的实际情况当堂输入，非常方便。版权所有，只能上传效果图。欲求全部课件及授课详案，可登陆,总结：随着试验次数的增加，正面朝上和反面朝上的可能性逐渐接近。,游戏步骤：,第一步：转动转盘，哪种颜色落在桌面上，代表这种颜色的同学先走。其他同学按座位的顺时针方向掷骰子。,第二步：掷到几，就走几步。谁先到终点谁就赢，游戏结束。,男女出生比例,一般人或许认为:生男生女的可能性是相等的,因而推测男婴在所有婴儿中的比例为,可事实并非如此。公元1814年,法国数学家拉普拉斯统计了伦敦,彼得堡,柏林和全法国10年婴儿出生的资料,发现男婴在所有婴儿中的比例为0.512。,有个国王制定了一条奇特的法规：凡是死囚，在临刑时要抽一次“生死签”，即在两张小纸片上分别写着“生”和“死”的字样，由执法官监督，让犯人当众抽签，如果抽到“死”字的签，则立即处死；如果抽到“生”字的签，则当场赦免。有一次国王决定处死一个敢于“犯上”的大臣，为了让这个大臣没有半点获赦的机会，他暗中叮嘱执法官，把两张纸上都写成“死”。但最后
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