润色之诗歌鉴赏如何得高分.ppt

诗词鉴赏答题常见失误及对策,欢迎您莅临指导,学习目标：寻找鉴赏对策，提升得分能力学习重、难点：分析错误原因，探究应对方略,示标,（09年全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）军城早秋严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分）,例题（一）,（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分）,学生答案：景象：描绘了一幅初秋边关阴沉浓重的夜景，通过秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象来描绘出这种氛围。寓意：战争环境恶劣，百姓生活疾苦。,抛开文本主观臆断,2分,0分,紧扣文本实事求是,前提：读懂文本整体感知,寓意：边疆战事即将进行的紧张局势。,小结：通过刚才这道题目的分析，我们总结出了，答诗歌鉴赏题，不能抛开文本，主观臆断，要紧扣文本，实事求是。其实读懂文本、整体感知是我们做题的前提，紧扣文本，实事求是则是我们做诗歌鉴赏应遵循的原则。,例题（二）,【2008年高考江苏卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题(8分)。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】一水：亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？(4分),(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)学生答案：颔联，吴宫的幽深的小径已经被野草埋没，晋代的人已经被埋入坟墓。表达了作者对历史的感慨与悲叹。颈联：三山有一半露在青天外，长江从中间分开了白鹭洲。寄寓了作者对美好自然风光的赞美。,审题不清，以翻译代概括,对策：认真读题，圈关键词。,1分,空洞不具体,内容具体化,孤立分析,联系上下文,【参考答案】：（1）颔联写六朝古都的历史的变迁，颈联写金陵美丽的自然风物。寄寓人事沧桑，繁华终将落尽，只有自然永恒的感慨。,2分,2分,小结：,我们在做题时，要认真读题，圈出关键词，具体答题时要联系上下文，将内容具体化。,(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）学生答案1：修辞：象征感情：表达了诗人报国无门、壮志难酬的无奈。对小人蒙蔽君王的无限担忧。学生答案2：修辞，比喻，将君王比喻成“日”。感情：作者空有一身才华，却报国无门，表达作者对仕途不顺的苦恼。,不明手法,2分,2分,要点不全,识记概念准确区分,多角度分析看分值答题,【参考答案】（2）比喻。为君王被奸邪蒙蔽而“愁”；为奸邪为非作歹而“愁”；为贤者包括自己不得任用而“愁”。,1分,3分,浮云蔽日,不见长安,小结：,诗歌复习时，我们要对一些术语努力识记，准确区分，答题时要看分答题，多角度思考。,【2008年高考全国卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题（8分）江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分图，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。注潘大临（约10571106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处（4分）（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。（4分）,例题（三）,（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）学生答案1：拳、退。好处：拳，名词活用为动词；退是指飞鸿退回来，表明天空开阔。学生答案2：拳、退。好处：这两个字形象生动地描绘了白鹭睡眠的样子和大雁飞翔的样子。,2分,2分,答题不规范不懂模式,分类整理，建立模式。,【参考答案】拳：蜷缩，形象的描绘出了白鹭蜷缩在沙滩上休息时的状态；退：后退，生动地写出了鸿鸟飞翔的状态和天空的广阔。这两个字一静一动，形象地描绘了一幅自然美景，流露了作者的陶醉之情。,解字（联系文本）,明手法、描景象,作用（联系情感）,2分,2分,学生讨论，重新组织答案,小结：,诗歌鉴赏过程中我们一定要养成规范答题的习惯，做好分类整理、建立模式的工作。,（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。（4分）学生答案1：作者向往像渔人一样无拘无束，远离黑暗官场自由自在的田园生活。,1分,审题不严缺少分析,联系文本具体分析,学生答案2：从“最羡渔竿客，归船雨打篷。”可以看出作者向往“闲来垂钓碧溪上”的渔家生活。,0分,以引用代分析,审题不严，题目要求从“全诗”看，所以前三联也要分析。,分析停留在表面，没有揭示本质,【参考答案】,向往隐逸生活。前两联由眼前之景联想到赤壁英豪，慨叹功名如浮云，都随江水流去；第三联由宿鹭、飞鸿的闲适可以看出作者对清净生活的向往；最后一联作者直言不讳，想过一种像渔人一样闲适的生活。,紧扣文本逐联分析,1分,3分,原则：规范答题先总后分,小结：,在答题时，我们一定要结合文本加以分析，养成规范答题的习惯，答案要靠船下篙，结论在前，分析在后。这也是我们做诗歌鉴赏必须遵循的原则。,课堂小结,失误,主观臆断审题不清不明手法要点不全模式不清缺少分析,对策,认真读题，圈点题目,明确角度，看分答题,分类整理，建立模式,紧扣文本，实事求是,识记概念