苏东坡ppt课件.ppt

,苏东坡,会计1211第五组,1,苏轼简介,苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉佑进士。神宗时曾任祠部员外郎，因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。,2,苏洵（1009-1066）字明允，号老泉，屡举不中。嘉祐间因欧阳修荐，任秘书省校书郎，参与修太常因革礼，书未成而逝。他长于文，受孟子、战国策影响，长于议论，雄奇奔放，是当时有名的古文家；诗非所长，未有词作。,苏轼的父亲苏洵,3,苏辙（1039-1112），字子由，十九岁与其兄一起中进士，最后官至尚书右丞、门下侍郎，晚年居颖州，自号颖滨遗老。长于文，文风委曲明畅而有气度，尤其记述文，曲折纡徐而有风致，其兄称之为“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气，终不可没。”诗学苏轼，词今全宋词收三首。,苏轼的弟弟苏辙,4,苏轼的生平,他是欧阳修的学生，是继欧阳修之后，北宋中后期的文坛领袖。虽然他的官职没有欧阳修高，且一生十分坎坷，但他的文学成就更高更全面，对当时及后来的文学，影响也更大。苏轼在诗、词、文、书、画等各个领域，都显示出其非凡的才能。其作品是宋代诗文革新运动进一步发展的结果，表现了宋代文学的最高成就。在中国古代，才华横溢而命途多蹇者屡见不鲜，但象苏轼这样，在人生路途中坎坷曲折，还不甚多见。按时间顺序，其生平大致可分为五个时期：,5,1、家世及少年时期2、仁宗、英宗时期3、神宗时期4、元祐更化时期5、哲宗亲政时期,6,家世及少年时期,祖父名序，序有三子：澹、涣、洵，澹涣皆进士，洵即轼父。洵有三子三女，大儿及二大女早逝。轼有一姐名八娘，嫁后二年亡。故此后其家仅存轼、辙兄弟二人。无世传所谓苏小妹其人。轼八岁于眉山从道士张易简学，十三岁进学堂，从乡贤刘微之学。在家从父学，父游从母学。,7,仁宗、英宗时期,仁宗嘉祐元年苏轼与父洵弟辙赴京应举。轼辙并取，三苏文章动天下。值程氏病丧，父子回川。嘉祐四年父子再度赴京。三人沿途所作后结为南行集。这是苏轼现存最早的一批作品。三人抵京后，经欧阳修荐，轼、辙参加制科考试皆取。轼于嘉祐六年赴凤翔签判。治平元年英宗即位。轼还朝以殿中丞差判登院，后经学士院考试，授直史馆。此期妻、父先后逝世。此期初步表现出苏轼的政治主张和艺术才华。制科考试前后，他接连上书要求改革。其观点遭重臣韩琦、王安石反对。此一时期的南行集代表了他五言古诗的成就；凤翔八观，代表了当时七言古诗的成就；和子由渑池怀旧则是其七言近体的主要成就。,8,神宗时期,熙宁二年轼守孝期满还朝，值王安石变法，轼表示反对，由此产生矛盾。熙宁四年起，轼先后任杭州通判、密州、徐州、湖州知州，皆有政绩。元丰二年，“乌台诗案”发生。轼到黄州，始号东坡。元丰八年，神宗死，方得任用。黄州时期，轼多与僧道往来，对佛老渐感兴趣。此期的文学成就以词为代表。黄州时期所作念奴娇赤壁怀古，进入化境。,9,1、始末：御使中丞李定等四次上书，从苏子瞻学士钱塘集中断章取义，称苏轼“指斥乘舆”“愚弄朝廷”。2、性质：冤案。宋代最大的一次文字狱。3、材料：今存乌台诗案，完整的狱中审理档案记录两宋之际人朋九万编，今有四库全书本。4、虽然此案是王安石门人所为，然与其无关，其时王已退居金陵。,10,元祐更化时期,元丰八年三月，神宗死，哲宗立，高太后垂帘听政，起用旧党，苏轼得到重用。此期有几件重要的事：1、与司马光的矛盾。2、苏门四学士、苏门六君子皆于此期产生，与门下多唱和。3、“洛蜀党争”的出现。又一次文字之灾。,11,哲宗亲政时期,天祐九年，高太后死，哲宗亲政，罢黜旧党，起用新党。苏轼被视为“元祐党人”贬惠州，复贬儋州。元符三年，哲宗丝，徽宗即位，大赦天下，苏轼北归，第二年到常州，病逝，年六十六岁。此时诗似陶潜，胸襟颇同。,12,苏轼的艺术成就：,诗词文论书法绘画,13,苏轼的诗现存约两千七百余首，其诗内容广阔，风格多样，而以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋诗发展开辟了新的道路。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派，对后代很有影响。,苏轼的诗,14,题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,15,作品鉴赏,题西林壁是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。,16,语言特色,这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。诗人所追求的是用一种质朴无华、条畅流利的语言表现一种清新的、前人未曾道的意境；而这意境又是不时闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。诗人在四句诗中，概括地描绘了庐山的形象的特征，同时又准确地指出看山不得要领的道理。鲜明的感性与明晰的理性交织一起，互为因果，诗的形象因此升华为理性王国里的典型。,17,苏轼的词,苏轼的词现存三百四十多首，冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材，具有广阔的社会内容。苏轼在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，冲破了诗庄词媚的界限，对词的革新和发展做出了重大贡献。,18,念奴娇赤壁怀古宋苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。,19,赏析,此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。本词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，曲折地表达了自己怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤心情。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。,20,艺术分析,写作手法：将写景、咏史、怀古、抒情融为一体，尤其将景物的特色和任务特征描写得相当形象而深刻。语言特点：写景处以白描见长，用字精炼准确、表现力强；通篇又有以诗为词、议论化的特征，抒情怀古如行云流水，一气贯注，淋漓尽致。,21,地位,如果把破除传统作为“伟大”的一项基本素质的话，苏轼之于伟大是当之无愧的。与花间词中花落子规啼，绿窗残梦迷的幽约词境相比，苏轼词的逸怀浩气、举首高歌，无疑是为我们开拓了一个新的世界。他的那些似诗的小词、句读不葺之诗，尽管在当世备受争议，但如此高远的气象、如此开阔的境界、如此旷达的风格，毕竟是此前罕以见到的。即此我们也可估量到苏轼这一类词在词史上的重要地位。,22,苏轼的文论,苏轼的文学观点和欧阳修一脉相承，但更强调文学的独创性、表现力和艺术价值。他的文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。他认为作文应达到“如行云流水，初无定质，但常行于所当行，常止于所不可不止。文理自然，姿态横生”的艺术境界。苏轼散文著述宏富，与韩愈、柳宗元和欧阳修三家并称。文章风格平易流畅，豪放自如。,23,苏轼的书法,苏轼擅长行、楷书，与黄庭坚、蔡襄并称“宋四家”。他曾遍学晋、唐、五代名家，得力于王僧虔、徐浩、颜真卿、杨凝式，而自成一家，自创新意。用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣。晚年又挟有海外风涛之势，加之学问、胸襟、识见处处过人，而一生又屡经坎坷，其书法风格丰腴跌宕，天真浩瀚，观其书法即可想象其为人。人书并尊，在当时其弟兄子侄子由、迈、过，友人王定国均向他学习；其后历史名人如李纲、韩世忠、陆游，以及的吴宽，清代的张之洞，亦均向他学习，可见影响之大。,24,25,苏轼