人教版九年级语文下册第二单元第7课《变色龙》ppt课件(2).ppt

变,色,龙,变,变,契诃夫,泰和县万合二中刘安郡,1、作家作品：,他的作品具有深刻的社会意义，大多描写“小人物”的生活，揭露反动阶级的残暴，抨击沙皇的专制制度。变色龙是他早期创作的一篇讽刺小说。,一、预习检测学会积累,变色龙选自契诃夫小说选，体裁短篇小说，作者契诃夫，是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（法国的莫泊桑，美国的欧亨利），作品有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等.,2、生字注音：,契诃夫醋栗拧起伶俐一颠一颠戳在惦记筛子魁梧,h,C,nng,lngl,dan,chu,dan,shi,kuw,3、多音字注音：,畜生模型逮住混蛋畜牧业模样逮捕混合,ch,X,m,m,di,di,hn,hn,4、词语积累：,无精打采无缘无故洋溢伶俐径直,形容情绪低落，精神萎靡,没有任何原因，或毫无理由,（情绪气氛）充分地显示，流露出来,聪明、灵活,直接,5、提问检查：,A记叙的事件是什么？,警官奥楚蔑洛夫处理一件狗咬人的事,B事件发生的时间和地点是什么？,沙皇统治时期，某一天的早晨。一个集市的广场上。,C人物有哪些，主要人物是谁？,警官奥楚蔑洛夫巡警叶尔徳林首饰匠赫留金将军席加洛夫将军席加洛夫的哥哥乌拉吉米尔伊凡尼奇将军席加洛夫家的厨师普洛诃尔市民（人群）,主人公,为什么把他比作“变色龙”呢?,变色龙是一种什么东西？有什么特点？,小说中的变色龙是指谁?身份？,5、提问检查：,变色龙是蜥蜴(xy)的一种，是一种动物。特点是：它皮肤的颜色会随着环境的颜色的改变而改变。,变色龙是指奥楚蔑洛夫，他的身份是沙皇统治时期的一名小警官,他在处理狗咬人案件的过程中态度见风使舵，变来变去。,二、整体感知学会阅读,1、中心思想：,本文记叙了奥楚蔑洛夫在处理一件狗咬人的事件中态度的变化无常，刻画了奥楚蔑洛夫这个沙皇的忠实走狗的形象，揭露了沙皇统治的虚伪，腐败、黑暗，残暴和反动。,2、结构与层次：,A（15）发现狗咬人事件B（627）处理狗咬人事件C（2829）解决狗咬人事件,3、写法与特色：,A对比和夸张的手法B以小见大C运用语言，动作，神态，细节描写刻画人物形象。,1、社会环境：,萧条冷落，死气沉沉，毫无生机、没有自由的社会。,2、故事情节：,开端：发展：高潮：结局：,发现狗咬人案件,审理案件（15次审判）,最后结案（第6次审判）,被告狗被带走，被夸赞原告赫留金被嘲笑，被威胁,3、人物形象：,三、重点研读学会鉴赏,野畜生、疯狗把狗弄死,确定狗咬人、将惩罚狗的主人,第一次判案（详写）,奥楚蔑洛夫的性格特征：,人物刻画的方法：,语言描写动作描写,狗的主人不知是谁？,第二次判案（详写）,被告狗是无辜的,原告的手指是小钉子弄破的,是讹诈，是“鬼东西”。,奥楚蔑洛夫的性格特征：,人物刻画的方法：,语言描写、细节描写,人群里有人说：“这好像是席家洛夫将军家的狗。”,狗是“下贱胚子”,“原告”受了害，要教训狗的主人,第三次判案（略写）,奥楚蔑洛夫的性格特征：,人物刻画的方法：,“这不是将军家里的狗”巡警深思说。,语言描写,第四次判案（略写）,“不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来。,名贵的狗,娇贵的动物，要以自己的名义派人把狗送到将军家去。,“原告”自己不好，是混蛋。,奥楚蔑洛的性格特征：,人物刻画的方法：,语言描写细节描写,第五次判案（略写）,将军家的厨师说：“我们那儿从来没有这样的狗”,“这是条野狗”，“弄死算了”。,奥楚蔑洛的性格特征：,人物刻画的方法：,语言描写,第六次案判（详写）,将军家的厨师说“这是将军哥哥的狗”,小狗“怪伶俐的”，“好一条小狗”,“我早晚要收拾你”,奥楚蔑洛的性格特征：,人物刻画的方法：,语言描写神态描写,变,（5）野狗,狗主人（不是将军）,（6）怪伶俐的狗,狗主人（证实是将军的哥哥）,（1）疯狗,狗主人（不知道）,（2）小狗,狗主人（说是将军）,（3）下贱胚子,狗主人（不是将军）,（4）名贵的狗,狗主人（说不定是将军）,小狗的主人是谁?,人物形象:,见风使舵虚伪狡猾媚上欺下趋炎附势,警官奥楚蔑洛夫沙皇统治时期小官吏的代表沙皇统治者的忠实走狗,四、问题研讨学会探究,2、奥楚蔑洛夫几次变色是为了什么？,1、课文能否用别的题目？作者为什么用“变色龙”作题目？,它运用了比喻的修辞，能生动形象地揭示小说的主人公见风使舵，狡猾善变的性格特征，并且具有讽刺意味。,为了不得罪权贵而招来祸害，为了保全自己的官职和地位。,3、“变色龙”成了什么人的代名词？它比喻怎样的人？下列动物名词也赋予了特定的含义，它们各比喻怎样的人？根据自己的积累写出两个动物名词的含义。变色龙比喻见风使舵的人老黄牛地头蛇A、B、,五、作业精练学会创新,1、文章结尾奥楚蔑洛夫威胁赫留金说：“我早晚要收拾你！”写一