中心小学德育工作计划.doc

中心小学德育工作计划（一）进一步转变教育观念，推进全员德育。1、确立“以德治校”观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，牢固树立科学的发展观、正确的教育观和全面的人才观，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。2、确立“全员德育”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。3、确立“以人为本”思想。努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生。（二）加强德育的基本建设，优化育人环境。1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好学校宣传栏，班级的布置要能让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。2、加强德育队伍的建设。加强师德建设。师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。3、加强社区建设。密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。（三）抓好德育基础教育，提高学生素质。1、深化爱国教育本学期，学校要继续开展好爱国主义教育活动，大力弘扬和培育学生的民族精神，认真学习胡锦涛同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反西斯战争胜利60周年大会上的讲话精神，组织开展“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。各班要结合学生的年龄特点，根据读书活动的要求，营造氛围，以丰富多彩的活动形式，扎实有效地开展读书征文比赛、新童谣朗诵比赛和读书演讲比赛，力求取得实实在在的效果。2、狠抓养成教育根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要根据小学德育纲要、公民道德建设实施纲要和国务院关于基础教育改革与发展的决定的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将小学生守则、小学生日常行为规范、以及预防未成年人犯罪法作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，广泛开展学用守则、规范的读书评比、演讲比赛和社会综合实践活动，使每位学生明确要求和努力方向。各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、家校联系制度、班级公约等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，早日争创江阴市行为规范示范学校。3、加强国防和法制教育。以“四五普法”为契机，加强对学生遵纪守法教育，充分利用学校的橱窗、板报、校园广播、电视等宣传工具组织开展丰富多彩的法制教育宣传及相关的主题教育活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，并积极与有关司法部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合；以未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。4、进一步加强心理健康教育以创建心理健康教育合格校为动力，建立学校心理健康教育体系，开设心理咨询室，为学生提供咨询辅导，加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。同时加强心理健康教育的科研，促进学生心理健康发展，争取早日成为江阴市心理健康教育合格学校。（四）开展德育活动，促进学生发展1、以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列，将参观访问、调查研究、公益劳动、基地学习等社会实践活动作统筹安排。在活动中，要努力进行学生自主管理的探索和研究。2、开展校园艺术节活动。为发展学生特长，培养学生能力，提高学生素质，本学期十月份将举行一年一度的长山中心小学“小百花艺术节”，艺术节期间，学校将组织讲故事、演讲、舞蹈等项目的比赛。艺术节结束，学校将召开表彰大会，为在这些这些项目比赛中获得优胜的同学颁发奖状，树立比学赶帮的新风尚。（五）深化德育科研工作全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。要积极探索新形式下学校德育工作的新途径、新方法，加强德育研究。要进一步加强学校德育网页建设。德育网页作为学校对外交流的窗口之一，要进一步优化栏目，充实内容，提高层次，增强吸引力，使之为促进学校德育品牌、特色的形成发挥更为积极的作用。行事历九月份：主题：弘扬和培育民族精神1、整顿教学秩序，抓好学生常规教育，安全教育。2、开学典礼3、制订工作计划4、庆祝教师节十月份：主题：爱心助成