（体育教育训练学专业论文）北京市体校篮球竞技后备人才培养的影响因素及对策研究.pdf

北 京 体 育 大 学 高 校 教 师 硕 士 学 位 论 文 题 目: 专业 申 请 人 指导教师 推 荐 人 推 荐 人 申请人单位 刘晓云 北京科技大学 2006 年 10 月 20 日 七 京体 育大学 学位论文原创性声 明 本人郑重声明: 本人所呈交 北京市体校篮球竞技后备人才 培养 的影响因素及对策研究是本人在导师的指导下 ，独立进行 研究工作所取得的成果 。除文 中已经注 明引用的内容外 ，本论文 不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的作 品成果 。 对本 文 的研究做 出重要贡献 的个人和集体 ， 均 己在文 中以明确方式标 明并致谢 。本人完全意识到本声明的法律结果 由本人承担 。 学 位论 文作 者 签名:补私 么 日期:2006 年 1 1 月 玲 日 北京体 育大学 学位论文版权使用授权书 本人完全 了解学校有关保 留、使用学位论文的规定，同意 学校对本人递交的学位论文 北京市体校篮球竞技后备人才培养 的影响因素及对策研究 保 留并 向国家有关部 门或机构送交论文 的复 印件和 电子版 ， 允许在校 内和与学校有协议 的部 门公布论文 并被查阅和借 阅。 本人授权北京体育大学可 以将本学位论文 的全 部或部分 内 容编入有关数据库进行检索 ，可 以采用影 印、缩 印或扫描等复制 手段保存和汇编本学位论文 。 保密已 在 / 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密 口。 (请在 以上方框 内打 “j ”) 学 位 论 文 作 者 签 名 :叫艇么 日期 :2 0 0 6年 l月科 日 北京体育大学硕士学位论文第2页 共 4 7页 北京市体校 篮球竞技后备人才培养的影响因素及对策研究 导 师: 张云硕士研究生: 刘晓云 竞技体育的竞争归根到底是后备人才的竞争。后备人才的培养对篮球运动长期、 稳定地发展起着非常重要的作用，后备人才的数量踌口 质量是决定篮球运动水平和地位 的重要因素之一。 在未来的中国篮坛一人才的竞争将是空前的。有人才就会有成绩，有成绩才会有 市场，有市场才能生存。解决好这一问题，关系到北京竞技篮球运动宏观和微观的发 展战略。加强篮球后备人才的培养，是重振北京竞技篮球运动水平的前提条件。如果 不高度重视后备人才培养工作，并采取切实可行的措施，势必导致竞技篮球水平的整 体滑坡。建立可持续发展的竞技篮球后备人才培养机制，可以为北京市的一线球队输 入高水平的篮球人才，还可以培育北京市篮球文化和群众基础，吸引更多的人关注篮 球运动。 本文以北京市部分体校的运动员、教练员、管理人员、运动员家长为研究对象 ， 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等五种研究方法，对 北京市部分体校篮球后备人才培养的现状进行了较为全面的调查分析，最后得出结论: 1.影响北京市部分体校篮球后备人才培养的内部主要因素是: 一、决大多数教练 员爱岗敬业。体校的生源质量差、竞赛制度不够科学完善、教练员 自身的知识结构不 够合理、训练方法和手段有待完善等，是影响后备人才培养的主要因素。二、绝大多 数青少年篮球运动员热爱篮球事业。训练态度积极; 参加训练的动机是为了将来进入 大学高水平运动队; 近半数以上的运动员认为训练时间不够，学习 1 1 矛盾突出; 超过半 数的运动员将文化学习放到首位; 大多数运动员认为教练员经常督促和关心队员的文 化学习情况，但大多数运动员的学习成绩依然一般。三、在教练员的管理方面，教练 员的配备符合 目前的客观实际情况; 教练员的考评有注重球队成绩和运动员输送的情 况; 在运动员管理方面，选材上还是以 “ 经验主义”为主，缺乏科学性; 日常管理以 “ 三集中”方式为主，使运动员过早地脱离了青少年成长的主流，不利于运动员的全 面发展。总之，运动员训练体韦 吸 竞赛体带 提 影响后备人才. 培养的主要因素。 2.影响北京市部分体校篮球后备人才培养的外部有利因素是: 一、社会与经济的 稳定发展为篮球后备人才培养奠定了坚实的物质基础。二、篮球市场的开发和不断发 展，为后备人才培养提供了广阔的前景。三、体校在一定时间内将继续生存并进一步 扩大、发展; 篮球后备人才培养将由单一化向多元化发展。 3.提出的对策: 当务之急是制定一整套既符合国情，又适应竞技篮球运动发展的 训练、竞赛体制; 实行 “ 体教结合” ，解决观念和运动员出路等问题; 充分发挥竞赛杠 杆的作用，将竞赛推向市场，形成 良胜循环; 加强教练员队伍培训，促进教练员水平 的提高; 加强大众媒体的传播，营造有利于篮球后备人才培养的社会人文环境。 关键词: 篮球; 后备人才; 培养 北京体育大学硕士学位论文 第3页 共 47 页 令 口 目录 1 前言. 。 . 5 1 .1 选题依据. 5 1 .2 文献综述. 7 1 .2.1 部分国家篮球后备人材培养情况概述. 7 1 .2.2 国内有关篮球后备人才培养研 究成果的概述. 1 0 2.研穷 抓 寸 象与方法. n 2.1 研究对象 . ;. . . n 2 .2 研究方法. ， . n 2.2.1 文献资料法. ， . ， ， . n 2.2.2 访谈法. 1 2 2.2.3 问卷调查法. ， . ， . ， . 12 2.2.3.1 问卷的设计. 1 2 2.2.3.2问卷的发放与回收. 1 2 2.2.3.3 问卷的检验. . 1 3 2.3 数理统计法. 1 3 2.4 逻辑分析法. 1 3 3.研究结果与分析. ， . . 1 4 3 .1 篮球后备人材培养的总体环境分析. ， . ， . 1 4 3.1.1 篮球后备人材培养的内部环境分析. ， . 1 4 3.1.2 篮球后备人才培养的外部环境分析. 1 8 3 .2 影响北京市体校篮球竞技后备人材培养内部因素的分析. 2 0 3 .2.1 教练员诸因素对竞技篮球后备人才培养的影响. ， . 2 0 3.2.1.1 教练员带队动机对后备人才培养的影响. 2 0 3.2.1.2 教练员遇到主要困难对后备人才培养的影响. 2 1 3 .2.1.3 教练员训练积极性对后备人才培养的影响. ， ， . 2 1 3.2.1.4 教练员训练内容对后备人才培养的影响. ， . 2 1 3 .2.2 青少年运动员诸因素对后备夕 七 才培养的影响. 2 3 3.2.2.1运动员训练态度和文化学习态度对其的影响. 2 3 ) 北京体育大学硕士学位论文第4页 共 47 页 3.2.2.2 运动员参加训练动机对其的影响， . 2 5 3.2.2.3 运动员参加训练时间对其的影响. ， ， . 2 6 3.2.2.4 运动员在训练中遇到主要困难对其的影响. ， ， .2 6 3.2.2， 5 运动员学训矛盾对其的影响 . . 2 7 3.2.2.6 运动员参加比赛对其的影响. 2 9 3.2.3 训练管理与经营对其的影响. ， . 2 9 3.3.3.1 教练员的管理对其的影响. 2 9 3.2.3.2 对运动员的管理对其的影响. . 3 1 3.2.3.2.1 运动员招生管理对其的影响. ， . 3 1 3 .2.3.2.2 运动员的日常管理对其的影响. 3 2 3.2.3.3 资金投入及相关政策等因素对其的影响. 3 2 3.3 影响北京市部分体校篮球竞技后备人材培养的外部主要因素分析. 3 3 3.3.1 社会与经济发展对其影响的有利因素. 3 3 3 .3.2 篮球市场开发对其的有利影响. 3 3 3.3 . 3 “ 单一办习 i l 向 “ 多元化”发展对其的有利影响. 3 3 3.4 对北京市部分体校篮球后备人才培养对策的分析. 3 4 3.4.1 开拓进取，全面实现 “ 体教结合” ， 二， ， ， ， .， ， . 3 4 3.4.2 深化青少年篮球竞赛体制改革，发挥竞赛杠杆的作用， 将竞赛推向市场3 5 3.4.3 加强教练员队伍培训，促进教练员水平的提高 . 3 5 3.4.4 加强大众媒体的传播， 营造有利于篮球后备人才培养的社会环境. 3 6 4.结论与建议. 3 6 4.1 结论. ， . ， . ， 3 6 4.2 建议 . ， . 37 5 致谢. ， . . ， . ， 二， . ， 3 8 6 参考文献. 39 7 附件 . ， . ， . 4 1 北京体育大学硕士学位论文第5页 共 47 页 1. 前言 1 .1选题依据 竞技体育的竞争归根到底是后备人才的竞争。后备人才的培养对篮球运动长期、 稳定地发展起着非常重要的作用，后备人才的数量和质量是决定篮球运动水平和地位 的重要因素之一。 美国是篮球运动的故乡，被人们称为 “ 篮球王国” ，nba 职业篮球联赛是当今世界 水平最高的比赛。梁观绍在 中美两国培养篮球运动员途径的比较与分析中指出: “ 一百多年 以来，美国的篮球运动长盛不衰，其原因是多方面的。但其中起关键作用 的是美国篮球运动具有广泛的、雄厚的群众基础，有特殊的篮球运动员培养途径。 ”在 nba 所有的 2 9支职业篮球队中，有球 员 34 8人，其后备梯队是拥有 8 0万之众的大学 和中学篮球运动员” 。 在我国，现肩.甲a、甲b、乙级队等一线球队近 3 0 支，球员 4 = 0 0 人，而在训练的 二线和三线篮球运动员总数还不足 50 0 0 0 人切 。 通过简单的数字对比， 就可以得出结论: 在篮球后备人刁 的培养方面，我们与篮球运动发达国家之间还有着较大的差距。 我国传统的竞技篮球后备人才培养体制是以体育运动学校、业余体校为中心来培 养不同年龄和不同水平的运动员。 不可否认， 在传统体制下， 篮球运动逐渐发展， 水平得 到提高，培养了大批优秀篮球运动员。然而，随着社会主义市场经济体制的逐步建立 和完善，带来了一系列社会 拜口 经济的变革。原有的后备人才培养制度已经跟不上当前 竞技篮球快速发展的需要，新的后备人才 的培养体制还在建立和完善中。目前，竞技 篮球后备人才还比较匾乏。 未来的北京竞技篮球后备人才培养体制，也将顺应这种变革的要求。 其原因在于: 一是我国竞技篮球运动高度的市场化、 的发展历程，体育产业也在与时俱进。 。我国经济改革 己经经沥 了 3 0多年 我国的竞技篮球运动是最早进入市场经济的运 动项 目之一，从 i珊 国际管理集团的经营管理，到最后自己在市场经济的大潮中学会 了游泳。现在的十余支甲 a 球队中，有近一半球队的背后是 “ 纯民营资本”的身影。 2004 年 4 月 2 8日，篮管中心在北京召开了 2 0 04畔 刃5 赛季 邝a 联赛商务推介会，把 9 年不变的联赛分为南北两个赛区。通到 以 寸20 0 4甲 七5 赛季赛带 帅 招商模式的调整，使 1 .梁观绍.中美两国培养篮球运动员途径的比较与分析 l l .体育师友， 1洪 科 ， 3， 第 3 9 页 2 .刘玉林， 白喜林 从篮球后备力量看我国的娥球水平.中国体育科技 19 9 8， 8， 第 3企32 页 夕 北京体育大学硕士学位论文第6页 共 47 页 cb a联赛更加符合职业化、市场化的要求。完全市场经济化的我国竞技篮球运动，资 本和管理的运行必然要遵循其固有的科学规律，其中当然包括竞技后备人才培养这一 重要的部分。原因之二，原有的竞技篮球后备人才. 培养制度已经开始瓦解，竞技篮球 后备人才培养体制的变革己经具有必然性和紧迫性。市场经济使人们思想认识和价值 行为发生了根本的改变，人们开始以市场价值来决定自己的行为取向。在市场经济主 导下的资源重新配置过程中，人们逐渐认识到文化学习的重要性，更多的家长愿意把 孩子送到学校而不是体校。 在计划 经济体制下， “ 业余体校一一市体校一一体工二队一 一 一体工一队” 的人才输送方式己经日渐萎缩、形同虚设。如何为竞技篮球运动培养更 多、更好的后备人才，就成为必须认真思考和认真对特的重大问题。 发展篮球竞技后备人才培养的必要性在于: 第一，可以调动基层篮球教练员和单 位的积极性; 第二，可以保护竞技篮球后备人才资源的可持续发展，最大限度地提供 篮球人才，从而使北京市、乃至北京地区的竞技篮球后备力量坚实和充足;第三，可以 为竞技篮球后备人才提供公平合理的竞争环境，提高竞技篮球后备人才的竞争意识， 更有效地推动篮球运动的普及和水平的提高。 一直以来，北京的竞技篮球运动以技术全面、防守出色、攻防速度快、投篮命中 率高、打法灵活的特点和勇敢顽强的作风著称篮坛，并多次在全国重大比赛中夺魁。 自成立之 日起，始终保持着国内领先水平。男、女篮球队在全国甲级联赛、锦标赛、 全运会中共获得冠军 1 9 个，亚军 1 3 个，第三名 6 个，是国内水平较高的球队 s 1 。 自 1 988 年以后，北京竞技篮球运动开始接受市场经济的洗礼。十几年来，由于社 会和经济发生的变革，以及人们在认识上的转变，使竞技篮球后备人才培养工作遇到 了很多困难，造成 了竞技篮球人才 匾乏。 在未来的中国篮坛，人才的竞争将是空前的。有人才就会有成绩，有成绩才会有 市场，有市场才能生存。解决好这一问题，关系到北京竞技篮球运动宏观和微观的发 展战略。加强篮球后备人才的培养，是重振北京竞技篮球运动水平的前提条件。如果 不高度重视后备人才培养工作，并采取切实可行的措施，势必导致竞技篮球水平的整 体滑坡。 未来社会对社会个体素质的全面性提出了更高的要求，这也是当蒯是出素质教育 的根本原因。随着素质教育的实施，中小学生的课业负担有所减轻，业余时间增多。 3 .刘少奎，袁超.屡羊 混 断 的北京篮球: 北京体育五十年: j畴沛 体育局 北京体育大学硕士学位论文第7页 共 47 页 这为青少年业余体育训练创造了一个相对宽松的外部环境，是北京发展竞技篮球后备 人才培养工作的良好契机。 目前，北京竞技篮球后备人才培养体系出现了职业俱乐部二线队、市属体校、区 属体校、体育重点学校、青少年篮球俱乐部、体育高校附属体校等多种结构。在这几 类的结构中，都存在不同形式的缺陷: 职业俱乐部建立的二线队伍培养形式，很难解 决运动员文化学习和体育训练的相互矛盾问题，培养的运动员难以适应未来社会对人 才的高素质要求。因此，缺乏对社会公众的吸引力。体校和体育重点学校有着 良好的 学习氛围，能使队员亦读亦习 ! i ，但是普遍存在训练水平不高、经费短缺、比赛少等缺 陷。青少年篮球俱乐部和体育高校附属体校多由著名运动员、教练员或篮球专业教师 牵头组成，对青少年篮球爱好者有一定的吸引力，但是由于经济因素等原因的制约又 使参训人员参差不齐，很难保证人才培养的质量。 后备人才是竞技篮球运动最重要的资源之一，建立可持续发展的竞技篮球后备人 才培养机制，可以为北京市的一线球队输入高水平的篮球人才，还可以培育北京市篮 球文化和群众基础，吸引更多的人关注篮球运动，这两项功能是北京竞技篮球运动提 高和发展的重要环节。如何采用更为灵活的模式，把更多的青少年吸引到篮球运动中 来，将是今后几年篮球后备人才培养工作中面临的重要课题，关于篮球后备人才培养 的理论研究还有. 待进一步深入。 1.2 文献综述 1.2.1 部分国家篮球后备人材培养情况概述 后备人才是篮球竞技水平的基础。只有拥有一个雄厚的后备人才基础和源源不断 涌现的人才大军，才能在篮球运动的激烈竞争中立于不败之地。纵观各个世界篮球强 国，似 门 之所以能长盛不衰，一个重要原因在于都拥有一个雄厚的群众基础和行之有 效的后备人才培养体系。 美国是现代篮球的发源地，也是当今的 “ 篮球王国” 、世界篮球第一强国。梁观绍 的 中美两国培养篮球运动员途径的比较与分析一文指出 “ 一百多年来，篮球运动 长盛不衰，其原因是多方面的，但其中起关键作用的是美国篮球运动有广泛的、雄厚 的群众基础， 有特殊的篮球运动员培养途径” 1 。 美国篮球人才培养的基地主要在学校， 它没有专门的运动技术学校来承担培养篮球运动员的任务。“ 美国小孩一般从 6 岁 4 .同1 北京体育大学硕士学位论文第8页 共 4 7页 开始接触篮球运动， 进入小学后接受全面的篮球教育”仿 。 小学阶段， 各个小学没有篮 球代表队，主要由体育教师、学生家长、私人篮球俱乐部的教练来培养他们的篮球兴 趣和传授篮球的基本知识与基本技能，凡是有志于篮球运动的人，无论身材高低均可 参加。美国中学则是美国优秀运动员培养的第一阶段。在美国，中学篮球运动非常普 及， “ 任何一所中学都有学 校代表队，有的学校甚至有几个。中学校内和校际的篮球比 赛非常频繁也非常激烈，美国中学一般每年可打 4 0场正规比赛。 ”在假期，各种专为 少年儿童开设的篮球夏令营为他们敞开大门，一 刊 些有名望的专职教师或职业选手为他 们讲课，这为以后的技术提高奠定了扎实的基础。每年各州中学篮球赛期间，各大学 都专门派人到各赛区物色、挑选出有培养前途的篮球运动员。美国大学是美国优秀篮 球运动员诞生的第二阶段，每年大学校际篮球赛是职业队扫 哒 运动员的大好时机。第 三阶段为 阳a 阶段。这是篮球运动员梦寐以求，也是个人篮球水平发展的登峰造极阶 段。美国篮球运动员的培养以学校为中心，意味着它有雄厚的群众基础。一方面它有 “ 6 0多万中学生篮球运动员和 2 0多万大学生篮球运动员”协 ， 为其后备力量; 另一方面 它有源源不断的篮球爱好者进入社会，成为篮球比赛的呐喊助威者。美国没有专门管 理体育的政府机构，篮球后备人才的培养也没有统一的训练大纲。各级别篮球运动员 训练、比赛的政策和各种规定由相应的体协来负责制定。全国大学体协 伽)叭 ) 负责大 学生篮球比赛及运动员选材和比赛资格等各种规章制度的制定，而中学生篮球运动员 则由中学体联负责，美国没有全国性的中学生篮球比赛 7 。 前苏联也是著名的篮球强国，曾有战胜美国队的辉煌。1 99 1年苏联解体，俄罗斯 在国际体育组织中继承前苏联的地位。当今的国际篮坛上，俄罗斯队也是一支劲旅。 苏联解体后，前苏联培养后备力量的体制受到很大冲击，不少体校关闭，教练另谋职 业。但 由于教育系统和体育系统的体校 (占总数的四分之三)，还能从国家预算中得到 财政经费， 并没有遇到什么特殊的困难。 现在从少体校到国家青年代表队的俄罗斯 “ 竞 技体育教育体系”都归联邦体育与旅游委员会下设的后备力量培养和体育学校管理局 管辖，保证了俄罗斯体育后备力量培养的稳定与水平。但“ 竞技体育教育体系”内部 关系并没有完全卿 项 ，教育系统与体育系统还不十分协调，俄罗斯的高水平篮球后备 5 .汪伟信.中美篮球文化比较研究 j .南京体育学院剿 民19 9 7，n(3 ) ，第 51一 岛页 6.同l 7 .金玉.中美大学高水平运动员选材管理的比较研究 j .天津体育学报 1望 犯 ， 11 (3 )， 第 8于哪 页 北京体育大学硕士学位论文 第g页 共 47 页 人才主要还是由原来的体校来承担 8 。 韩国的竞技体育近年来取得了举世属目的成绩，近年来，国内外都对韩国的体育 训练击 峻 进行了 研究。有代表性的如: 波兰人k 基， 冯的 对韩国竞技运动体市 怀g弊 的分析 0 ; 国内金仙女的 韩国体育组织机构的发展现状及强化竞技体育的主要措施 l 0 ，方鸿的 中国、韩国竞技体育特色和模式的比较 l l 。归纳这些文献，韩国的篮 球后备人才培养主要有以下特点: 管理运用行政和法律手段相结合，并吸取社会主义 国家 “ 举国体制”的某些寸 能法; 资金上是以国家投资为主，以社会投资为辅，体育基 金支援; 训练模式上是以学校为初级培训基地，优秀运动员集中强化训练; 传统的校 际比赛制度与科学选材相结合; 对高中生有体育奖学金、免试上大学、免服兵役等优 惠政策。有资料显示，199 3 年度获体育奖学金的人数为 27 2 人，奖金总额为 1.54 5 亿 韩元(约 2 0 万美元 。 199 8 年国民体育振兴基金支援青少年培养事业 10 0 亿韩元翅 。 所 有这些措施大大激发了青少年运动员的积极性，稳定了运动员队伍，为韩国培养篮球 后备人才起到很大的促进作用。 欧洲各国篮球运动也相当普及，欧洲篮球联赛的水平和影响力也很大。欧洲是现 代工业文明的发源地，各国之间地域相近，交流频繁，互相影响。因此，各国在篮球 青少年训练上也大同小异，基本上是依托各种俱乐部训练中进行，辅以政府制定的鼓 励青少年参加体育训练的某些政策。 例如， 在德国 199 5 年大约有 7800 0 个体育俱乐部、 2 2 个联邦奥林匹克训练中心、4 4 个联邦训练中心、13 6 个少 h级训练中心，196 6 年制定 了旨在促进青少年体育运动的 “ 体育促进计划 ” ; 英国 199 5年共有各 种形式的体育娱 乐俱乐部多达 1 5万个，1 99 4年英国政府制定了专门以青少年为对象的 “ 全国初级体 育计划” ; 意大利青少年篮球业余训练也都是在俱乐部进行的。在欧洲，这些以培养体 育后备人才为主的公益性俱乐部，一般都享有免税等多项优惠政策，一般都有经验丰 富的专职教练来任教，保证了训练的质量。小运动员的文化学习则都是在各 自学校进 行，一般在下午 4 点后才到附近的俱乐部参加篮球训练。这样既保证了青少年篮球运 动员不间断文化学习，又能使他们从小就打下坚实的基础 l 3 1 。 : 、，户 . . . . . . . . . . . . . . . . 8 .杜利军.俄罗斯体育后备力量培养工作现状 j .国外体育动态，19 9 5，7，第 22 5 页一2 7 页 9 . k 。 基一 冯 对韩国竞技运动伪 蒲怀哄 的分析j .国夕 附有科技，1997，3，第 2于32 页 【 1 0 . 金仙女.韩国体育组织机构的发展现状及强化竞技体育的主要措施口 .体育科技信息，19 9 4，3，第 1企1 2 页 川 .方鸿冲 国、韩国竞技体育特色和模式的比较田 .中国体育科技，199 6 ，3 3(7 ) ，第 6 3 e e6 4 页 1 2 .石磊等.市场经济下各国体育政策 d .19 9 9 年全国体育工作会议参阅材料，第 17 7 一 1四 页 【 1 3 .曲宗湖等 中国学校体育卫宝彭融瞬研 究. 匕 良 体育师范学院学报， 1997， 9 (3 )， 第 17 - - 3 0 页 北京体育大学硕士学位论文第1 0页 共 47 页 1.2.2 国内有关篮球后备人才 培养研究成果的概述 业余训练体系是我国国民体育的基础，对体育事业起着举足轻重的作用。它将直 接影响我国奥运战略和全民健身战略的贯彻实施。近年来，随着市场经济体制在我国 的逐步完善，社会经济发生了一系列变革，原有的业余体育训练体系也产生了很大的 变化，我国的体育理论工作者对这一领域给予了相当的关注。 刘玉林和 白喜林老少 币 的 从篮球后备力量看我国篮球运动水平川 一文从宏观角 度分析了我国篮球后备力量匾乏的原因，介绍了美国篮球运动员的培养体制，提出篮 球后备力量的培养应由过去的 “ 举国体制”变为由国家 (体育和教育两大系纫 和社会 共同培养的多渠道、多形式的培养体制; 增加政府办和民间资本办的篮球学校、篮球 俱乐部，形成篮球人才群、人才链、人才梯队; 增加对篮球重点小学、中学和高水平 运动队的投入，篮球资源的配置由市场调节，形成 “ 小学- 中学 一 大学”的一条龙训 练网; 利用体育院校师资、禾 姗 和设备的条件办篮球学校和篮球班，加强文化知识的 学习，为职业队和国家队输送全面人才等建议。杨鹏飞认为，我国篮球管理体制改革 应 “ 建立培养青少年优秀篮球运动员的新体制，大学生篮球俱乐部和中小学篮球俱乐 部要承担我国青少年篮球人才的培养任务，逐步与省市青年队和体育运动学校篮球队 嫁接; 不断建药吓自 完善篮球法规，建立选秀制、教练员聘用制、夕 暖 引进制等制度; 应尽快形成多层面、多形式、多强对抗的竞赛体制。 ”周 朱体荃的 少年比赛中基本 技才 坏口 专项身体素质测试的调查分析 1 6 1 ， 对 1 9 9 8 年参加全国少年甲组男篮比赛的 8 支队伍 9 6名运动员进行了调查研究，提出在青少年篮球专项身体素质训练中，应运用 以专项速度为杨 自、身体训练与技战术习 l 陈 紧密结合的原则; 在基本技术训练中，应 在熟练掌握篮球运动的移动、传接球、运球、投篮、持球突破、防守对手、抢篮板球、 抢断球等技术动作的基础上，努力提高在对抗中运用技术的能力。刘宏斌的 我国青 少年男篮运动员身体素质、基本技术及运动训练水平综合评价方法的研究 川 ，对青 少年男篮运动员身体素质、基本技术及运动训练水平三者之间的关系进行了研究，指 出 “ 良好的训练水平是在合理地运用技术和人体机能能力，不断扩大和增长的前提下 表现出来的。 ”根据篮球运动的特点，制定专项身体素质的四项主导因素: 3 0 米跑、 1 4 .刘玉休白喜林.从簇球后备力量看我国的篮球水平.中国体育科技 19 9 8，8，第3任32 页 【 巧 .杨鹏飞.对建立有中国特色璐对管理伪 沛吐 的研究.第五届全国体育科学大会论文汇编 【 1 6 .朱体荃.少年比赛中基本技术和专项身体素质狈拭 的调查分析 j .体育与科学， 19 9 9， l， 第 2于2 4 页 【 1 7 .刘宏斌.我国青少年男篮运动员身体素质、 基本技术及运动动 l 练水书叙翔阶 方法的研究j .北京体育大学硕士 学位论文，1 9 8 7 年 北京体育大学硕士学位论文第1 1 页 共 47 页 c o 字折返跑、150 0米跑、原地纵跳; 基本技术的五项主导因素: 投篮、z 字运球、对 墙传球、三秒区滑步、助跑摸高，从而丰富了我国篮球运动员专项测试的内容与方法。 赵晶的 我国少年甲组男篮特高队员专项身体素质与基本技术现状及对策的研究 洲 对 199 9年 5 月参加全国少年甲组男篮比赛的 2 8名特高运动员的身体素质和基本技术 状况进行了研究，认为我国青少年特高篮球运动员存在着人数少、参训年龄晚、身体 形态不够匀称、过早出现损伤，专项耐力差、技术运用单调等不足。提出了完善少年 阶段的竞赛体制、拓宽少年阶段的人才培养渠道、形成系统的人才管理体制等改革设 想。王惠玲在 对我国少年篮球运动员基本技术和身体素质现状分析及发展对策研究 圈一文中， 对我国 19 9 1年以来参加全国少年体校篮球赛、 传统项 目学校篮球赛的 24 9 6 名男女运动员研究。指出，在青少年阶段应认真贯彻执行 篮球教学习 ! 陈 大纲 ，加强 身体素质和基本技术勺 l ! 练; 正确认识技术动作、组合技术的概念， 正确处理篮球技术 中技术动作的规范和应变的关系; 探索科学的训练方法，对技术动作规格要求要细; 完善少年比赛计分方法，调动所有参赛队的积极性; 建立教练员年会市 峻 。 上述专家学者从不同的角度洲 塞球后备人才培养进行的研究，对于整个篮球李 哑 的发展无疑将起到很大促进作用。本文试图在前人研究的基础士 汉 寸 北京市体校当前篮 球后备人才培养的现状进行较为全面调查研究，并提出相应对策，从而为北京市青少 年篮球勺 l 幼沮二 作提供参考意见。 2.研究对象与方法 2.1研究对象 本文对北京市海淀体校、朝阳体校、崇文体校、西城体校、东城体校、密云体校 等六所体校进行了抽样调查研究。其中，接受抽样调查的运动员为 9 4人，运动员家长 为 4 4人，教练员为 1 6 人，管理人员为 1 1 人。接受抽样调查的人员构成情况见表 l 2.2 研究方法 2.2.1 文献资来 肤 为了解本领域研究的科技成果、最新动态和有关政策、规定，获取有关数据与信 息，查阅了体育社会学、体育管理学、逻辑学、运动训练学、学校体育学、运动心理 【 1 8 .赵晶、 我国少年甲组男篮特高队员专项身体素质与基本技术现状及对策的研究切 .北京体育大学硕士学位论 文 2000 年 【 1 9 .王惠玲.对我国少年篮球运动员基本技术和身体素质现状分析及发展对策研究 j . 晾 体育大学硕士学位论文， 2佣0 年 北京体育大学硕士学位论文第1 2页 共 47 页 学、体育科研方法学等相关书籍 2 0 余本，论文、专著、文章 20 0多篇，以获取理论依 据与支持。 表 l接受抽样调查的各体校人员构成统计表 海淀朝阳崇文西城东城密云合计 0 0 八d户匀n oo 口叮 14 7 115 76 32 16 11 9 曰9 白 月任阳勺d孟八匕 1 工 选项 运动员 (男) 运动员 (女) 教练员 管理人员 运动员家长 合计 2.2.2 访谈法 分别对体校青少年篮球队的教练员、运动员、运动员家长、专家学者等进行了面 访。访谈的主要内容为篮球后备力量培养的体制、组织形式、学生竞赛以及学训矛盾 的对策等，为进厂一步了解北京市体校篮球后备人才培养的现状提供更为全面的资料。 2.2.3 问卷调查法 2.2.3.1 问卷的设计 在制定调查问卷之前，阅读了有关社会调查及体育利研方法方面的书籍。根据社 会学有关问卷设计的要求，结合本课题研究的内容和 目的，在面访有关专家和多名篮 球专业教练员的基础上，分别设计了管理人员、教练员、运动员和运动员家长四种 问 卷，从多角度、多方位对本课题进行全面深入的调查。 2.2.3.2 问卷的发放与回收 为保证问卷填写的真实性与回收率，均采用现场发放、当场填写与回收的方式， 共发放问卷 17 4份，回收 16 7份，回收率 9 6 % ，其中有效问卷 16 5份，有效率 9 8 .8 % (见表 2 )。由此， 可认为本问卷的回收率及有效率可以满足社会调查与研究的要求。 表 2问卷发放、回收情况统计表 发放问卷数回收问卷数回收率有效问卷数有效率 17416 796 % 16 59 8 .8 % 北京体育大学硕士学位论文第1 3页 共 47 页 2 . 2.3.3 问卷的检验 为检验问卷的效度，对问卷的初稿征询了专家的意见，经数次修改后，进行了1 0 人的问卷效度检验与评价。从专家评价的结果看，调查问卷所列各题能反映需要调查 的内容，具备进行本课题研究调查的有效性。专家的构成清振 吓 口 评价结果见表3币 表 3进行效度评价的专家情况统计表 专家构成教授副教授合计 频数4 6r o 百分 t既 10 0 表 4专家对问卷的整体评价统计表 选择项非常合理比较合理不合理很不合理合计 频数640010 百分比% 4 do100 表 5专家对问卷设计的结构评价统计表 选择项非常合理比较合理不合理很不合理合计 频数640 01 0 百分 比% 400lo o 百分七 既5 0 10 0 2.2.4 数理统计法 对调查、访问所获得的有效数据，按研究内容和研究的目的、任务进行分类，并 按照体育统计学和社会调查统计方法的原理与基本要求，采用 ac c ess z o0 3中文版数 据软件进行相应的数据整理与统计分析处理。 2.2.5 逻辑分析法 运用 比较 、归纳、分析、综合等逻辑学方法，结合社会学、管理学、体育理论等 北京体育大学硕士学位论文第1 4页 共 47 页 多学科理论，分析北京市体校篮球后备人才 一 培养的现状与发展趋势，并提出发展的对 策与建议。 3.研究结果与分析 研究发现，北京市许多青少年身材高大，身体素质好，青少年业余体育训练的外 部环境相对比较宽松，篮球后备人才培养的基础条件比较好。现阶段，篮球后备人才 培养的形式出现了平 哑 俱乐部二线队、市属体校、区属体校、体育重点学校、青少年 篮球俱乐部、体育高校附属体校等多种结构，具有早期多样性。由于社会、经济、文 化和历史等多种原因，在这几类的结构中，又分别存在不同形式的缺陷，使得篮球后 备人才培养又具有一定程度上的复杂性。 3.1 篮球后备人材培养的总体环境分析 3.1.1 内部环境分析 3.1.1.1不同培养形式之间的差异分析 随着社会主义市场经济的不断完善，篮球后备人才培养的形式逐渐趋于多样化。 目前，国内的篮球后备人才培养主要有下列几种形式: 一种是分属体育系统的体育运 动学校 (包括体育学院的竞技体育运动学初 、重点业余体校和普通业余体校 “ 三级训 练网” ，是我国优秀篮球后备人才培养的主渠道; 另一种是教育系统的体育后备人才试 点中学、篮球传统项 目学校、中小学校篮球队构成的 “ 校园训练网” ; 还有各职业俱乐 部的三线队、民办或民办公助的青少年篮球俱乐部、篮球学校等 “ 民间训练网，o 体育运动学校是读训并重，担任双重任务的特殊性质学校 (中专并含有初中)，属 业余体育训练的高级层次，其篮球队的主要任务是培养篮球运动优秀后备人才和中等 篮球人才。重点业余体校属我国业余体育训练的中级层次。由体育和教育部门共同领 导侧，其篮球队主要吸收在篮球运动上有培养潜力的学生参加。普通业余体校是我国 业余体育训练的初级形式，大多为分散型的管理方式。篮球传统项 目学校是在篮球运 动的师资、场地等方面有一定优势，在校内具有广泛的群众性并己形成传统而兴办的， 是校园篮球课余训练的常规形式。体育传统项 目学校一直在我国业余训练体系中起着 举足轻重的作用。 有资料表明，我国体育传统学校每年要为优秀运动队输送一千多名后备人才网。 2 0 .孑 叨硼鸟 .体教结合是培养体育后备人才的必由之路 j .少年体育训练 19 9 7， 2， 第 3书 页 2 1 .黄 一飞等.体育运动后备人才试点中学贺 川! ! 学生文化学习问题的调查及又 弱 策 研究口 .浙江体育科学， 1997， 1 9(6 ) 第 11e s印 页 北京体育大学硕士学位论文第1 5页 共 47 页 北京四中、沈阳三十一中、唐山十中都以篮球传统闻名全国。中小学校篮球队一般是 因比赛而临时组建的，日常训练由体育教师对本校有篮球特长的学生进行重点辅导和 训练，对外代表学校参加各种比赛活动，是一种结构十分松散、随意性较大的训练形 式。各种民办、民办公助的青少年篮球俱乐部、篮球学校是 1 9 9 5年以后，随着社会主 义市场经济体击 临 我国的逐步确立和篮球职业化的兴起，出现的培养篮球后备人才的 新形式。作为与我国长期形成的篮球后备人才培养体制不同的新方式，它不仅能使更 多的青少年接受正规、系统的篮球训练，更好地开发教练员资源，而且还能有助于把 社会各方面有利于青少年篮球事业发展的因素调动起来。但由于这种训练形式出现的 时间还不长，在管理、选材、训练等诸方面还有待进一步完善。 体育系统所属的系列体校在训练经费、场地设施、教练员专职化程度、运动员水 平等方面都明显优于传统校、 试点校和民办青少年俱乐部(篮球学初 等其他训练形式。 体校大多是专职教练员，训练质量有一定保证。中学教练员多由该校体育柳 币 兼任， 在承担繁重的教学任务的同时负责训练，很难保证铆 1 1 练质量。体校的运动员基本上是 经过严格筛选的， 运动水平较高，中学和民办青少年篮球学校大多没有经过严格选材， 运动水平相对铡 氏。 民办青少年篮球俱乐部、民办篮球学校是篮球后备人才培养社会化模式的代表， 是市场经济的产物。随着我国市场经济体制的逐步完善和不断发展，它们将面临一个 极好的发展机遇。随着人们对体育规律和教育规律认识的深入，不同训练形式间的不 平衡将通过 “ 体教”结合进行融合，会逐步缩小直至消除。民办青少年篮球俱乐部、 民办篮球学校必将成为我国篮球后备人才培养体系中的一个重要组成部分。 通过研究发现，在篮球后备人才 一 的培养中，内部环境的主流是各种篮球学校培养 后备人才的形势比以往好。同时，也存在着整体公 l ! 练水平还有待进一步提高等不足之 处。青少年阶段正处于篮球专项身体素质发展和运动技术动作掌握的敏感期圈，是篮 球运动训练的关键时期，此阶段训练水平的副 氏 将直接影响运动员以后的发展潜力。 从近年来中、日、朝 ; 三国少年对抗赛以及和澳大利亚等国家同龄选手交流的情况中， 也可以发现我国的少年篮球运动员在 “ 场上作风、远投命中率、攻守转换速度、基本 技术运用等方面与美国、澳大利亚、日本、韩国的同龄队员也存在着很大去 捉 巨 。 ”图 22 2 3 .文 怀i j.男子篮球主要技术掌握与运用敏感期睬微.南京体育学院弱 民19 9 8 ，1 2(4 )， 第 57一 5 9 .篮球运动管理中心青少部.立足基层，展望未来.篮球综合信息， 199 9 ， 5/ 6 ， 第 14 - - 1 6 页 北京体育大学硕士学位论文第1 6页 共 47 页 3.1.1.2 不同地区之间的差异分析 经济制约体育，体育只能在经济发展水平相容的限度内才能发展。经济发展的不 平衡是导致体育发展不平衡的直接原因， 篮球运动中这种发展不平衡表现的更加突出， 甲a 的队伍大多数都在东部， 国家篮管中心命名的 2 6 个少年篮球公 l 练重点单位大部分 也都分布在东部 (见表 7 ) 。 表 7国家体育. 总局篮管中心命名的 2 6 个少年篮球公 ! i 练重点单位 所属省市训 练 单 位 名 称 北京市西城区体育运动学校、东城区体育运动学校 河北省河北省体育运动学校、保定市篮球俱乐部 辽宁省辽宁省体育运动学校、阜新市篮球学校、丹东市体育运动学校 吉林省吉林省体育运动学校、长春市体育馆体校 黑龙江省黑龙江省体育运动学校、大庆市体育运动学校 上海市上海市体育运动学校 江苏省南京市中山路体校、徐州市体育运动学校、苏州市体育运动学校 浙江省浙江省体育运动学校 广东省广东省体育运动学校、广州市体育运动学校 福建省福州市体育运动学校 山东省烟台市体育运动学校、威海市体育运动学校、济南市体育运动学校 河南省河南省体育运动学校、焦作市篮球学校 湖北省湖北省体育运动学校、宜昌市体育运动学校 引 自: 【 国家体育总局篮球运动管理中心 关于对北京市西城区体校等 2 6个青少年篮球训练重 点单位命名的通知.体篮字 (1998) 21 6 号文件 从表 7 可以看出，黑龙江、吉林、辽宁、北京、河北、山东六省市是当前我国少 年篮球训练工作开展最好的地区，上海、河南、江苏、广东、湖北、福建等省市基本 正常，而中西部的近 2 0 个省份是我国青少年篮球公 l 练较为薄弱的地区。 同时，掷 门 也看到，黑龙江、吉林在我国并不属于经济发达省份，而青少年篮球 运动也开展的比较好。可见，篮球后备人才培养与地区间的自然条件、人们的主观认 识、历史、文化传统等因素也有密切的关系。地区之间的差异，对篮球后备人才培养 有着较大的影响。 北京体育大学硕士学位论文第1 7页 共 47 页 3.1.1.3 学训矛盾互相制约的分析 在不同训练形式之间都普遍存在着青少年篮球运动员的学习和训练的矛盾。青少 年业余训练作为一种社会活动，必然要受其他社会希 峻 和社会因素的制约。当前普遍 存在片面强调升学率的观念和做法，是阻碍青少年业余训练的主要因素，是其他社会 制度制约业余训练的集中表现。学校片面强调升学率，实际上是与升学制度及劳动就 业制度紧密联系的。 在我国巨大人口的压力下，社会工作职位的竞争异常激烈，升学就意味着就业机 会有了可能。尽管从理论上说，教育应当培养全面发展的人，但从现实来看，我国的 教育仍然是