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(外国语言学及应用语言学专业论文)双语教学法在英语学习中作用的研究.pdf.pdf 免费下载
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文档简介
摘要 在国际上,对双语教育和双语教学的研究由来已久。一些国家根据各自的国 情,已经实施了不同程度的双语教育和双语教学。随着2 1 世纪经济全球化时代 的到来,时代要求新世纪的人才必须在语言、文化、知识等各方面向全球化,国 际化和信息化的标准迈进。因此,面临时代和现实的挑战和针对我国英语教育长 期存在的低效现象,我国部分地区的教育工作者开始7 双语教学的探索,即把英 语教学大胆的整合到非语言学科教学中去并希望以此来提高学生的英语能力,为 此,笔者确立了此项课题的研究。笔者通过采访法、课堂观察法、问卷调查法和 数据分析法来搜集相关信息和数据并最终得到了研究的结论:双语教学对学生英 语学习兴趣和英语综合能力都有积极的影响 本文共分为五部分。第一部分简要论述了双语在当今社会的重要性从而提出 研究的问题并引出本文写作的实际意义。第二部分为理论部分,作者主要分析了 双语教学和双语教育的关系以及双语教学和外语教学的关系。第三部分为文献综 述,综述了古今双语教育的发展状况和基本的双语教育和外语教学理论。第四部 分通过对大连解放路小学和桃源小学的调研和实验,指出了双语教学对学生学 习兴趣的影响以及对学生外语综合能力的影响。第五部分是结论。总结了本文主 要研究的问题的结论和指出实验的不足并提出了迸一步研究的问题。 本文对探索和揭示双语教学规律,构建有中国特色的双语教学模式和学科体 系同时双语教学的探索对于向高质量,高水平推进基础教育也有着十分重要的意 义。 关键词:双语教育双语教学学习兴趣外语学习 垒墅塑堕堂! ! 【竺堕呈坐! g ! 型里! 堂坚! 型! ! 垦! ! 塑垡竺蝗 a b s t r a c t t h er e s e a r c ha b o u tb i l i n g u a le d u c a t i o n ( b i l i n g u a lt e a c h i n g ) h a sal o n gh i s t o r y t h r o u g h o u tt h ew o r l da n ds o m en a t i o n sh a v ec a r r i e do u tb i l i n g u a le d u c a t i o n a c c o r d i n g t ot h es t a t e so ft h e i ro w ni nd i f f e r e n td e g r e e s w i t ht h ea r r i v a lo ft h e2 1 t h c e n t u r y ,t h en e wc e n t u r yr e q u s t st h et a l e n t e dp e r s o n , w h oh a v ei n t e r n a t i o n a l i z e d l a n g u a g e ,k n o w l e d g ea n dc u l t u r e e t c , a n dt h e ym u s tf a c e t h e g l o b a l i z a t i o n , i n t e r n a t i o n a l i z a t i o na n di n f o r m a t i o n - b a s e ds t a n d a r d s t of a c et h ec h a n l l e n g e so ft h e t i m e sa n da i ma to u rl o we f f i c i e n c yo ff o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gf o ral o n gt i m e , s o m ee d u c a t o r , ss t a r t e dt h ee x p e r i m e n to fb i l i n g u a lt e a c h i n g , t h a ti sn o n - l a n g u a g e s u b j e c t sa r et a u g h tj ne n g l i s hi no r d e rt oi m p r o v et h es t u d e n t s a b i l i t yo fu s i n g e n g l i s h t h e r e f o r e ,t h er e s e a r c h e rs e tu pt h es t u d yo nt h i ss u b j e c t i nt h et h e s i st h e r e s e a r c h e ru s e di n t e r v i e wm e t h o d , o b s e r v a t i o nm e t h o d , q u e s t i o a n n a i r ei n v e s t i g a t i o n m e t h o da n ds t a t i s t i c a la n a l y s i sm e t h o dt oc o l l e c ti n f o r m a t i o na n dd a t aa n dg o tt h e r e s e a r c hr e s u l t s t h eb i l i n g u a lt e a c h i n gm e t h o dh a sp o s i t i v ee f f e c to nl e a r n e r s i n t e r e s t o f e n g l i s hl e a r n i n ga n do nl e a r n e r s c o m p r e h e n s i v ec a p a c i t yo f e n g l i s h t h et h e s i sc o n s i s t so ff i v es e c t i o n s s e c t i o no n ei sa ni n t r o d u c t i o nb r i e f i n gt h e i m p o r t a n c eo fb i l i n g u a lt e a c h i n gm e t h o di nm o d e mt i m e sa n db r i n g so u tt h er e s e a r c h q u e s t i o n ;s e c t i o nt w o i st h et h e o r ys e c t i o n t h er e s e a r c h e ra n a l y 赫t h er e l a t i o n s h i p s b e t w e e nb i l i n g u a le d u c a t i o na n db i l i n g u a lt e a c h i n ga n dt h ef o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g ; s e c t i o nt h r e ei st h el i t e r a t u r er e v i e ww h i c hr e v i e w st h el i t e r t u r eo fb i f i n g u a l e d u c a t i o nh o m ea n da b r o a df r o mp a s tt op r e s e n ta n dt h et h e o r i e so fs e c o n dl a n g u a g e l e a r n i n g ;i ns e c t i o nf o u rr e s e a r c h e rp o i n t so u tt h ee f f e c t so fb i l i n g u a lt e a c h i n go n s t u d e n t s l e a r n i n gi n t e r e s ta n do ns t u d e n t s f o r e i g nl a n g u a g ec a p a c i t yt h r o u g ht h e i n v e s t i g a t i o na n dt h ee x p e r i m e n t nt h ej i e f a n gp r i m a r ys c h o o la n dt a o y u a np r i m a r y s c h o o li nd a l i a mt h er e s e a r c h e rs l i m su pt h ec o n c l u s i o n so ft h em a i nr e s e a r c h q u e s t i o n si nt h i st h e s i sa n dp u t sf o r w a r df u r t h e rr e s e a r c hq u e s t i o n si ns e c t i o nf i v e t h er e s e a r c hi s q u i t em e a n i n g f u lt o s e a r c hf o ra n dd i s c o v e rt h er u l e so f b i l i n g u a lt e a c h i n ga n d t of o r mab i l i n g u a lt e a c h i n gm o d e la n ds u b j e c ts y s t e mw i t ht h e c h a r a c t e r i s t i c so fc h i n aa n di ti sa l s om e a n i n g f u lt oi m p r o v eo u rb a s i ce d u c a t i o nw i t h h i g hq u a l i t ya n dh i g hl e v e l k e yw o r d s :b i l i n g u a le d u c a t i o n ; b i l i n g u a lt e a c h i n g ;l e a r n i n gi n t e r e s t ; f o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n g f i g u r e2 1 f i g u r e3 1 f i g u r e3 2 f i g u r e3 3 f i g u r e3 4 l 阿g u r e3 5 f i g u r e4 1 f i g u r e4 2 f i g u r e4 3 f i g u r e4 4 f i g u r e4 j f i g u r e4 6 f i g u r e4 7 f i g u r e4 8 f i g u r e4 9 f i g u r e4 1 0 f i g u r e4 1 1 f i g u r e4 1 2 f i g u r e4 1 3 f i g u r e4 1 4 f i g u r e4 1 5 f i g u r e4 1 6 f i g u r e4 1 7 f i g u r e4 1 8 l i s to ff i g u r e s p r i n c i p a la x e so fb i l i n g u a le d u c a t i o n 。7 s 印啪t eu n d c d y i i l gp r o f i c i e n c y c o m m o nu d e r l y i n gp r o f i e i e n c y 1 9 c o m m o n u n d e r l y i n gp r o f i c i e n c ym o d e 2 0 t h et h r e s h o l d sm o d e l 2 2 c o g n i t i v ed e m a n da n dc o n t e x t u a le m b e d d e d n e s s 2 5 i - a m b e r t sa t t i t u d e - m o t i v a t i o nm o d e l 2 7 d a 协o fq u e s t i o n1 。4 2 d a t ao f q u e s t i o n2 4 2 d a t ao f q u e s t i o n 3 4 2 d a t ao f q u e s t i o n 4 4 2 d a t ao f q u e s t i o n5 4 2 d a t ao f q u e s t i o n 6 4 2 d a t ao f q u e s t i o n7 4 2 d a t ao fq u e s t i o n8 d a t ao f q u e s t i o n9 4 2 4 3 d a t ao f q u e s t i o n1 0 4 3 d a t ao fq u e s t i o n1 1 4 3 d a 纽o fq u e s t i o n1 2 。4 3 d a t ao fq u e s t i o n1 3 4 3 d a 切o fq u e s t i o n1 4 。4 4 d a t ao fq u e s t i o n1 5 4 4 d a t ao fq u e s t i o n1 6 4 4 d a t ao fq u e s t i o n1 7 4 4 d a 协o f q u e s t i o n1 8 4 4 1 a b l c2 1 1 ;由l c2 2 1 曲l e 4 1 1 a b l c4 2 蕾出l e 4 3 1 :a b l c 4 4 u s t o f 瑚l e s w e a kf o r m so fe d u c a t i o nf o rb i l i n g u a l i s m 1 1 s t r o n gf o r m so fe d u c a t i o nf o rb i l i n g u a l i s m 1 2 m e a na n ds t d d e v i a t i o nd a t ao fo r a lt e s to ft h et w og r o u p s 4 6 m e a na n ds t d d e v i a t i d a t ao fl i s t e n i n g lt e s to ft h e t w og r o u p s 4 6 m e a na n ds t d d e v i a t i o nd a t ao f p a p e rt e s to f t h et w o g r o u p s 4 6 t v a l u e a n d s i g ( 2 - t a i l e d ) d a t a o f t e s t i n g p a p e r o f t w o g r o u p s 4 7 学位论文独创性声明 本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标 注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究 成果对本人的启示利所提供的帮助,均己在论文中做了明确的声明并表示感谢。 一 学位论文作者签名:芰叮 日 期: 6 “ 学位论文版权的使用授权书 凇淳6 潮 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有芙保留,使用学问论文的规定,及学校有权保留并 向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范人学, 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印,缩印或扫描 等复制手段保存,汇编学位论文。保密的学位论文在解密后使用本授权书。 学位论文作者签名:萎序 指导教师繇写走刚 日 肌珊洱6 柳 a c k n o w l e d g e m e n t s ig r a t e f u l l yt h a n k e da l lt h o s ep e r s o l 鸠w h oh a v ea s s i s t e dm ei nt h ep r o c e s so f c o m p l e t i n gm yd i s s e r t a t i o n w i t h o u tt h e i rh e l p t h i sd i s s e n a t i o nw o u l dh a v eb e e n i m p o s s i b l e f i r s tm a nf o r e m o s t , iw o u l dl i k et oe x p r e s sm y g r e a ta p p r e c i a t i o nt om yf a e n l t y a d v i s o r , p r o f m ay o n g g a n g , w h oh a ss t i m u l a t e dm yi n t e r e s ti nt h el i n g u i s t i c sa n d a s s i s t e dm ei nb u i l d i n gc o n c e p t u a la n dm e t h o d o l o g i c a lf r a m e w o r k si nr e s e a r c h w i t h o u th i sv a l u a b l ec o m m e n t s ,i n s i g h tc r i t i c i s i n s 。k i n d l ye n c o u r a g e m e n ta n d w a r m h e a r t e ns u p p o r t ,t h i sp a p e rw o u l dn o th a v et a k e no nt h ep r e s e n ts h a p e m o r e t h a nt h a t ,it r u l ya p p r e c i a t eh i se n l i g h t e n i n gg u i d a n c et h r o u g hm ys c h o o ly e a r sw h i c h ia ms u r ew i l lb e n e f i tm yf u t u r ep u r s u i to fa c a d e m i ci i f c i 锄a l s og r a t e f u lt op r o b a ib i n , p r o c h e n gx i a o g u a n g , p r o w a n gb i n ga n d p r o t a oy a n g , w h oh a v ec o n t r i b u t e ds om a n yw o n d e r f u li n s t r u c t i o n sa n dl e c t u r e s w h i c hd i s p l a yt h e i rs p a r k i n gt h o u g h t sa n ds h r e w du n d e r s t a n d i n gt om yd i s s e r t a t i o n t h e i rr i c hk n o w l e d g ea n dr i g o r o u ss c i e n t i f i ca p p r o a c hw i l lb e n e f i t sm eal o tf o ra l i f c t i m e b e s i d e s , 1w a n tt oe x p r e s sm ys p e c i a lt h a n k st om yc o l l e a g u e sw h og i v e nm e h e l pd u r i n gt h ep r o c e s so fw r i t i n gt h i st h e s i sa n dia l s ow a n tt og i v em yt h a n k st oy u y e h o n g , w h op r o v i d e sm eal o to fh e l p f u lr e f e r e n c ei n f o r m a t i o nf o rm yd i s s e r t a t i o n f i n a l l y , iw o u l dl i k et oe x p r e s sm yh e a r t f e i tt h a n k st om yd e a rf a m i l y , w h o s p a r e su oe f f o r tt os u p p o r tm et h r o u g ht h ew h o l ep o s t g r a d u a t e 吼u d v c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n b i l i n g u a le d u c a t i o nh a sal o n gh i s t o r y i nw e s t e r nc o u n t r i e s ,i tb e g a ni nt h ee n d o ft h el a s tc e n t u r y i ts t a r t e di nc a n a d a , a m e r i c aa n ds o m eo t h e rc o u n t r i e sa n dh a da g r e a ts u c c e s s b i l i n g u a le d u c a t i o ni nt h o s ec o u n t r i e sh a sf o r m e dam a t u r es y s t e mo f i t s e l fb a s e do ni t sb a s i ct h e o r y b i l i n g u a le d u c a i t o ni sr e g a r d e db yt h ew o r l d w i d e f o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gs o c i e t ya sas u c c e s s f u lf o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gp o f i c y s i n c et e a c h i n ga i m sa r ed i f f e r e n t , w eu s et h et e r mb i l i n g u a lt e a c h i n gi nc h i n a r a t h e rt h a nb i l i n g u a le d u c a t i o n b i l i n g u a lt e a c h i n gh a sc 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