小学三年发展规划.doc

.前进小学三年规划一、总体思路：以十九大重要思想为指导，按照新时代要求，实现教育率先现代化的发展蓝图，坚持“建设教育强国”的教育思想，根据十九大新布署新要求修改完善的中国教育现代化2030，做好顶层设计，全面加强教师队伍建设，以教育观念现代化为前提，以教育结构现代化为核心，以教师队伍现代化为关键，以办学条件设施现代化为手段，以规范的现代化管理为保证。探索素质教育的科学化，推进素质教育法制化，创办新世纪素质教育示范校。全面学习、深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想，用新思想武装教育工作者，指导今后学校的改革发展。对照新思想找到目前工作中存在的差距、问题和薄弱环节，提高契合度，用新奋斗、新措施、新成效书写前进小学的新篇章。二、总体发展目标：（一）校园建设：1、使校园环境达到绿化、美化、净化、教育化的校园标准。未来三年内，创办立体式绿化“空中花园”。2、添置更多先进的教育教学系统，使学校教学手段现代化，并扩建多功能电教厅。3、完善校园基础设施建设，建成塑胶跑道，进一步加强学生的体育活动安全。（二）办学水平：1、义务教育完成率、新生入学率、在校生巩固率，力争达到100%，确保义务教育要均衡发展、标准化发展、一体化发展。2、创造出“小班化教育”成功的实验，使之成为市、区“小班化教育”特色校，办学水平达到一流。3、在公共课、专业课和校园文化中融入工匠精神教育的内容。（三）特色目标：1、全面贯彻党的教育方针，深入开展“小班化教育”实验，进一步完善、充实“小班化教育”，使之成为以“小班化教育”为学校基本教育格局的“小班化教育”特色校。规范办学行为，以两个规程为办学依据，建立起现代化的管理制度，实施学校章程和管理细则，严格依法治校。2、建设学校足球队、篮球队，把强身健体作为学生培养的目的之一，使其热爱体育、增强体魄。3、开发适合学生的课程，开设社团课程，促进学生的个性成长。三、各项工作目标：1、领导班子建设：领导班子每位成员都要具有管理专业知识、马列主义基本理论，计算机等专业知识，掌握管理的一般规律，精通自己的业务，努力建成“团结、务实、开拓、创新”的领导班子。2、教师队伍建设：执行教育职业道德规范，杜绝一切违法现象，使教师成为学生爱戴、家长信赖的好教师，使教师的精神风貌在社会上享有较高的声誉。建立合理的人才流动机制和有效的激励机制，强化管理，做到人尽其才、优化组合，不断提高教师的文化水平，继续教育完成率达到100%，三年内争取培养各级学科带头人后备人选。3、德育工作：以构建“让爱充满校园，让校园充满爱”的主题活动为德育工作突破口；以发挥学校整体育人功能为重点；教育学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会审美；以行为规范养成教育为主线；建立全员育人，全社会关心支持教育的学校德育新格局。4、教学工作：严格落实新课程计划，使学科课堂教学步入素质教育的轨道，探索小班化课堂教学模式；充分发挥学生主体作用，激发学生“我想学、我要学、我能学”的主观能动性，以课堂教学为核心，以目标激励为目标，搞好激励教育实验，并做好阶段检测，和多元评价工作，使课堂教学合格率达到100%，优秀率达到70%，毕业合格率达到100%，优秀率达到60%以上。5、体卫艺工作：以提高学生健康和体能及审美能力为重点，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，全面落实“全民健身计划”，使学生学会健体和审美。通过体育课、健康课、活动课、社团活动、大课间活动和专业队训练，让学生自主锻炼；通过社团活动使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展；通过卫生教育为途径，普及卫生保健知识，提高预防传染病的意识，使学生养成良好的卫生习惯。保证学生活动时间，为学生打下坚实的基础。 6、总务后勤：勤俭办学，努力实现办学条件及设施现代化，大力改善办学条件，加强专用教室建设，教学设备不断更新换代。每年有计划地增加教学设备，力争突破性发展。7、学校管理：发扬民主，健全法制，努力实现管理现代化，坚持依法治校，按规程管理，实施学校章程及管理细则，使学校步入快速高效、良性循环、健康发展的轨道。建立三维一体学校管理体制。上级领导指导办学；党支部政治核心保证与监督，坚持正确的办学方向，贯彻落实党的路线、方针、政策；校长负责，在学校行政工作中，发挥核心和主导作用。8、教育科研；从学校实际出发，构建以德、智、体为主线的互相渗透融通的科研课题网络，优化学校教育整体功能。实验总体策略：（1）每位教育工作者都要有崭新的教育观、人才观。（2）科研规划做到全员参与，通过专家指导，集体合作研究，解决教育实践中的问题，使科研成果及时转化为教学实践和教学成果。（3）从每一个教育行为做起，积极探索现代教育模式。（4）在教育实验中，探索教与学的规律，提高科学办学程度。（5）逐步实现教学手段的现代化，优化办学环境。实施步骤：将三年目标分解的各年度、各部门，确保目标实现。第一年：构建现代化学校模式、思路、管理规程、科研规划和队伍建设。第二年：以提高队伍整体素质为重点，小班化教学模式研究为课题，使各项工作全面发展。要全面提高教育质量，实现内涵发展。开展一系列关于“让爱充满校园，让校园充满爱”的主题活动，将爱的教育理念融入到学生日常的学习、生活中。第三年：创建以学生为主体的教学新模式，创建科学化、现代化的教学环境，创建“让爱充满校园，让校园充满爱”的品牌教育，争