实验中学英语老师复习演讲.docx

实验中学英语老师复习演讲一、题型特点词语运用是完形填空之外另一个由阅读理解转变而来的题型。河南省从XX年开始使用这种题型，并逐步确定下来作为一个固定的中招题型。此类题型给出XXX个备选词汇，只需要从其中选出XXX个填到文章中，以使文章完整、通顺、思路清晰。这种题目考查的对象主要为动词、名词、形容词、副词、代词、连词、介词等，其中实词的考查占绝对多数，其他词类穿插其中，数量较少。同时需要注意的是，选好词语之后要用其适当的形式，需要注意的主要是名词的单复数，动词的数和时态语态，形容词副词的比较等级。二、复习策略针对其题型特点，学生可以从以下几个方面进行复习：(一)全面掌握各种词法、句法及各种词形变换形式。具体如下：1.名词：掌握名词复数和名词所有格的变化形式。2.代词：牢记代词的主格与宾格、形容词性物主代词与名词性物主代词、反身代词的变化形式及用法。3.数词：基数词、序数词及其相互转换，分数、倍数、百分数的准确表达及用法。比如：two -secondtwicea half two percent 等等。4.形容词、副词的比较级和最高级除了规则变化之外，还要掌握牢记不规则形容词、副词比较级和最高级变化表。5.动词：动词结构有：谓语动词和非谓语动词两类结构。谓语动词的结构需要考虑时态、语态、情态、人称等。牢记常用的非谓语动词结构：to do, doing, done等。6.词形变化和构词法一些词可以通过词尾变化或其他形式的变化变换词性。如：动词变形容词interestinteresting/interested;diedeaddeath;closeclosed;gogone;miss-missing;loselost;clean-clean;0penopen;break-broken等。动词变名词：succeedsuccess;die-death等。名词变形容词：sun-sunny;wind-windy等。形容词变副词：careful-carefully;happy-happily等。形容词变名词：healthy-health;important-importance等。在复习过程中要求学生理解词性的应用功能，掌握常用词的构词法。(二)熟悉干扰项设置特点。1.关系词(介词、连词)干扰he hasnt left here _he came here.(since，until)his parents had gone to work _he got up.(before，after)让学生学会掌握各种关系词的确切含义，根据语境设计进行对比，去伪存真。2.易混词干扰eating fast food in a restaurant us little time.( takes, spends )its not easy to jump the high fence.(across, over)对此让学生把学习过程中遇到的易混启总结出来，逐一突破。常见易混词有：talk/speak;dress/wear;hope/wish;far/away; pleased/pleasant等。3.固定搭配考查she has been here for ten years，so she is very familiar everything here.(to，with)dont worry me，for im old enough.(with，about)这要求学生善于整理常用形容词或动词短语。三、解题技巧在平时教学中我总教学生做词语运用题分两步完成：1、根据语意选合适的词。2、根据语法用正确的形式。具体步骤如下：1.统览