人教版八年级物理上册第四章第三节：汽化和液化第1课时 PPt新授课课件.ppt_第1页
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文档简介

汽化,AND,液化,在黑板上涂一些酒精,一会儿酒精不见了黑板上的“液体”跑到哪里去了？,1演示实验：把塑料袋挤瘪,袋口扎紧,放入热水中.取出此袋放入冷水中.让学生仔细观察有什么现象。,我们平时洗完衣服就把湿衣服拿出去晒，一会儿衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？,一.汽化液化1.定义：物质由液态变成气态的过程，称为汽化物质由气态变为液态的过程，称为液化2.例举实例,二、蒸发,3.汽化的两种方式：,蒸发和沸腾,1.定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的缓慢汽化现象。,2探索：与液体的温度有没有关系？,与液体的表面积有没有关系？,与液体表面上的空气流动有没有关系？,将桶中的湿毛巾拧成一股绳一样，如何能使这毛巾干得快些？,总结：在阳光下比不在阳光下要干得快；用电吹风比用电风扇干得快些；用大的衣架比用小衣架要干得快些。,想一想：,比较方法：在阳光下和不在阳光下;电吹风和用电风扇；用很小的衣架和用大衣架。,实验结论：3.加快蒸发的措施,2、增大液体的表面积。,3、加快液体的表面上的空气流动,1、提高液体的温度。,实验表明：液体蒸发时，从周围吸热，温度下降。所以液体蒸发有制冷作用。,酒精擦在手背上有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？,4.蒸发过程需要吸热,应用：,同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?,天热时,狗靠伸长舌头散热,汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的汽化现象。下面我们通过实验研究汽化的另一种方式沸腾。,大家应该都烧过开水，那么大家是否细心的观察过水沸腾时的现象吗？水沸腾时有什么特征？请同学们说说有什么现象。,三、沸腾1.实验（1）装置（2）操作：（3）处理实验数据画图象,A.观察温度随时间的变化。B.观察汽泡的变化,2.分析：（1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象（2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点（3）不同的液体沸点不同（4）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大（5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热,沸腾的现象,沸腾前气泡较小，沸腾时变大沸腾前声音较大，沸腾时变小沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度不变停止加热，不再沸腾液体沸腾时的温度叫沸点。在标准大气压下水的沸点是100,沸腾,表面和内部同时发生汽化在一定的温度（沸点）下发生剧烈的汽化需要吸热沸腾的条件1.达到沸点2.继续吸热,比较蒸发和沸腾,让学生查书本P80沸点表，为什么和我们在这里做这个实验时的沸点不一样呢？,原来这还与我们这教室的气压有关系，还有实验时各种仪器的精密度不一样等有关。,布置学生回去动手做一做：书本P81纸锅烧水实验。想想为什么纸锅不会燃烧。,3.沸点不同的应用4.气压对液体沸点的影响：气压越高，液体的沸点越高,学到了什么？,今天我们学到了什么？,1.人淋雨后，若不及时
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