高考政治一轮复习 唯物辩证法的联系观课件（不同角度复习）.ppt

一轮复习第七课唯物辩证法的联系观,总特征基本观点,瞄准高考,1.联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性2.整体与部分的辩证关系3.系统优化方法,田径场上的“男神”,8月29日晚，“红色奇迹”再一次在“鸟巢”诞生。中国男队以38秒01摘得4100米接力银牌，创造历史；这也是亚洲队伍在世锦赛百米接力项目上获得的最高排名，超越日本队！,1.男子4100米接力创造奇迹,主题探究,问1：奇迹产生后，记者采访“苏炳添”，请你猜猜他会如何说？,感谢队员之间的默契和配合，感谢袁国强主教练、助教李庆后，感谢其他队员，杨洋、陈时伟、徐诚、李喆，感谢队医还有兼职大厨朱志伟感谢父母，感谢国家体育总局,考点梳理,1.联系的含义及其普遍性,含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。,世界上任何事物都与周围其他事物联系着，每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。,2.刘翔曾在2007年大阪世锦赛上创造“第九道奇迹”，此次男子接力再次创造“第九道奇迹”。有人说，是“9”这个至尊数字让中国男子接力创造奇迹？,主题探究,问2：请同学们评一评上述观点。,考点梳理,2.联系的客观性,联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。,3.男子接力创造奇迹与“你”有没有关系？奇迹创造后，“你”在央视开通的网络客户端进行点评，并与他人互动。这时跟“你”有没有联系了？,主题探究,联系是客观的，但人们可以建立新的具体联系。,联系是普遍的，但联系是具体的，有条件的,也是客观的,4.决赛，中国接力队被分在第9道次，离与观众席最近，受干扰太大，弯道太大，交接棒难度也相应增加，不过也有积极的结果，那就是与两大夺冠热门美国和牙买加都不相邻，没有压迫性。此次中国队创造奇迹，有实力的因素，决赛的四名选手是队内100米成绩最好的前四人。运气也帮了忙，拥有最强阵容的美国队因交接棒出现犯规而被取消成绩，因此中国队“更进一步”，拿到银牌。,主题探究,有利条件，不利条件,内部条件，外部条件,客观条件，主观条件,问4：结合材料，说说此次中国接力队取得成功有哪几重因素？,考点梳理,3.联系的多样性,事物的联系是多种多样的。,5.对4100米这一运动项目是集体项目。首先需要个人的基本实力，在这个基础上需要的就是衔接力了。非常像高速齿轮箱，需以最小的公差配合误差，同频同步地实现高速啮合，会体现“整体大于个体之和”定理。4个人组合在一起创造的总成绩高于4个独立百米成绩。,主题探究,问5：我国在4100米集体项目中获得的成绩高于个人独立百米的成绩，说明了什么？“整体大于个体之和”恒成立吗？为什么集体项目还需要个人的基本实力？,考点梳理,4.整体与部分的辩证关系,整体在事物发展过程中居于主导地位，整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。,部分的功能会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,6.在体育世界，接力永远最刺激。有个人的发挥，还要有排兵布阵的智慧。在正式比赛前，网友都在猜测：谁跑第一棒、二棒、三棒、四棒。最后由莫有雪出任第一棒，谢震业第二棒，苏炳添站在第三棒的位置，最后的收官者，由张培萌“坐阵”。,主题探究,问6：“排兵布阵”主要考虑的是什么？体现了哪一种方法论？,考点梳理,5.系统优化方法,有序性,内部结构的优化趋向,课堂巩固,1.联系具有普遍性。一切事物都处于相互联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体。,要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,3.联系具有多样性，事物的联系是多种多样的,要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。,5.整体和部分相互联系，密不可分，部分的功能影响整体的功能，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。,学会系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。,要求我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点。,4.整体和部分相互联系，密不可分，整体居于主导地位，整体统率着部分。,2.联系具有客观性，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,要求我们注意分析和把握事物存在的发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。,要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,6.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的基本特征。,辩证法的联系观,判断正误：1.（）事物都处于相互联系之中。2.（）事物之间都是相互联系的。3.（）任何事物都与周围其它事物相互联系。4.（）自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。5.（）人们可以根据需要建立新的联系。6.（）整体大于部分功能之和。,课堂巩固,特别提醒,相互影响，相互共享，相互协调引起,以全局为重，从整体