2012版高中语文课件阶段质量评估1课件新人教版必修.ppt

（一）（150分钟150分）,第卷(选择题共36分)一、（15分，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.当真（dn）舛误（chun）翱翔（o）长篙（o）B.着慌（zhu）聚敛（lin）衣袂（mi）央浼（mi）C.童仆（p）懿范（y）盛筵（yn）簪笏（w）D.长颈（jn）崇阿（）蓬蒿（ho）期年（j）,【解析】选D。A.当：dn；B.着：zho；C.筵：yn，笏：h。,2下列词语中，没有错别字的一项是（）A.赤裸髭须庇佑优偓B.讥诮盘桓熟稔冈峦C.熹微茶瓯希翼矜夸D.睇沔壶觞台隍舂米【解析】选B。A.优偓优渥，C.希翼希冀，D.睇沔睇眄。,3下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）A如果每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。B儒道思想之争的结果使得中国古代的读书人大都秉持着一套极其圆滑的处世哲学：达则兼济天下，国计民生，悉装心底；穷则独善其身，瓜田李下，信步闲庭。C改革开放以来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水平显著提高，珠江三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘，取得了举世瞩目的成就。,D她是我们的班长，深得每一个人的拥护，每次同学聚会，大家都热切盼望她早点来到，但是近来几次她总是姗姗来迟，可谓不速之客。【解析】选A。A项，见贤思齐：指见到有才德的人就想着与他齐平。与句意吻合。B项，瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的场合或情况。望文生义，不当。C项，步人后尘：跟随在别人后面，比喻追随、模仿别人，贬义词。用在句中不当。D项，不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。不能指来得迟的客人。,4.下列句子中，没有语病的一项是（）A杨院长坦承，平行志愿最大的优点是减轻考生报考的心理压力，减少高分落榜、分数扎堆现象，这个改革可以说是应广大考生家长强烈要求的。B他们发现，世博会能够带来不仅能提升城市的国际影响力，而且能够在短期内通过大规模改建重塑城市。C在两地之间选一个合适的地方建机场，不仅提速湛江“东拓”、“北延”对接茂名“南扩”的“一体化”战略布局，对搬迁后的湛江机场自身的发展也拓展了更广阔的空间。,D广东省教育考试院日前下文：高考体检取消乙肝表面抗原检测项目，保留转氨酶检测。【解析】选D。A项，成分残缺，应在“要求”后面补出“而推出”等字眼。B项，句式杂糅，应去掉“能够带来”四字。C项，“提速布局”不搭配，可以将“提速”改为“加快推进”。,5.下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A.“从本质上说，张悟本现象是一起公共卫生事件，足以严重影响公众身心健康”。北京协和医学院公共卫生学院院长黄建始教授这样说。B.浓郁的中国风情、绚烂的焰火表演、感人的玉树“心手相连”等一幕幕充满热情、激情和温情的镜头，让人们的心因世博再次凝聚在一起。C.究竟应该如何看待网络在公共决策中的作用？网络对于科学决策而言，究竟是一种朋友关系？还是一种敌人关系？就这些问题，记者采访了乐融网董事长李机军。,D.孔子说：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”不忘人生根本，永怀感激之心，清明节也因此成为体悟生命流转、寄托无尽情感的节日。【解析】选D。A.“北京”前的句号应在引号内；B.去掉“等”或省略号；C.“还是”前的问号改为逗号。,6下列有关我国高铁建设的论述与本文内容不相符的一项是（）A我国高铁建设的动因不完全是国民经济发展的需要，而是刺激经济发展的需要。B我国高铁建设是在行政力量的推动下进行的，而不是在市场力量的推动下进行的。C高铁建设的集中爆发与我国现在的经济状况和民生需求尚不完全相适应。D我国高铁建设的高成本与高铁建设的国营体制有关，私有化则会降低成本。【解析】选D。“私有化则会降低成本”在文中没有根据。,7下列对我国高铁运营状况及前景的叙述分析与本文内容不相符的一项是（）A票价太高，上座率低，是导致已经运营的高铁亏损的主要原因。B将要运营的高铁只要辅之以关闭其他交通方式的措施就可实现赢利。C我国的高铁运营存在牺牲低收入群体消费选择权的不道德倾向。D在经济不能跨越发展的前提下，我国高铁运营很难迅速扭转亏损的现状。,【解析】选B。原文说“将要运营的高铁如果不辅之以关闭与之竞争的高速公路、减少航线、停开普通列车的措施的话，也很难预期其能够赢利”，可见采取保护措施只是有可能使高铁赢利，不一定就能成为事实，故选项“只要就”的表述太绝对。,8建高铁为什么要兼顾低收入者的需求?请简要概述作者的理由。答：_【解析】(1)为了保护低收入者的利益。低收入者目前还不愿意为舒适度和速度支付过高的经济代价，他们有更为迫切的需求需要用有限的金钱来满足。盲目发展高铁，限制普通列车的运营和发展，实际上是在牺牲低消费者的消费选择权，损害低收入群体的利益。(2)为了避免高铁建设运营的亏损。发展高铁如果不兼顾低收入者的需求，势必造成高铁的上座率、利用率低，从而导致高铁投资难以收回，高铁运营将会陷于亏损。,9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A帝然之，命驿召雄飞至然：认为正确B十六年，拜御史中丞拜：授予官职C忽辛遂伏辜辜：罪D雄飞刚直廉慎，始终不易其节易：交换【解析】选D。易：改变。,10下列各组中加点词语的意义和用法都相同的一项是（）A行省江淮，恐不为所容为降虏于蛮夷，何以汝为见B遂降轻刑之诏欲勿予，即患秦兵之来C诏趣召之，见于便殿然余居于此，多可喜，亦多可悲D上以老臣廉，故赐臣为国以礼，其言不让，是故哂之,【解析】选C。A项，被/语气助词；B项，结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性/结构助词，“的”；C项，都是介词，在；D项，介词，用/介词，因为。,11下列四组中，能直接表现张雄飞清廉能干的一组是（）搜挟蠹弊，悉除之张雄飞真公辅器惟公独否雄飞受赐，封识藏于家决壅滞，黜奸贪汝所言者是。朕今从汝ABCD【解析】选C。是罗英对张雄飞的赏识之语。是从忽辛口中表明张雄飞的清廉。是皇帝采纳张雄飞不随意赦免犯人的意见。,12下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。B阿合马专权时间长，他卖官枉法，朝廷秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，那些侥幸不按规定提拔的人就都降级。C忽辛犯罪，世祖令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说其中一个叫宰执的人曾经收受过他家的钱物，而张雄飞也单独收过财物。,D塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误，命令亲近的大臣伯颜复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议为自己辩白。【解析】选C。“历”是“逐一”的意思，忽辛说审问他的官员都收受过他家的财物。张雄飞没有收受财物。,第卷(非选择题共114分)四、（24分）13将下面文言文语句翻译成现代汉语。（10分）（1）至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。（3分）译文：_（2）大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。（3分）译文：_,（3）上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。（4分）译文：_【解析】至元二年，廉希宪向世祖推荐他，（世祖）召见（他)，(他）陈述当前最重要的事情，世祖很高兴。（“陈”“说”翻译准确各1分，句子通顺1分，共3分）大规模狩猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的。（“善”“是”翻译准确各1分，句子翻译通顺1分，共3分）皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。（“所以”“旌”“为所”翻译准确各1分，判断句式翻译准确1分，共4分）,14.阅读下面的唐诗，然后回答（1）（2）题。（8分）长安秋望赵嘏云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。(1)试简要分析“凄清”二字有什么作用？（4分）答：_(2)试分析颔联两句诗的妙处。（4分）答：_,【解析】（1）诗中“凄清”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正是这两个字，为全诗定下了基调。（2）“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，颇见匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。其妙处在于它选景典型、韵味清远。,15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）（1）_，知来者之可追。_，觉今是而昨非。（2）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。_，_。（3）_，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，_。,（4）_，宁移白首之心？穷且益坚，_。（5）且举世誉之而不加劝，_，定乎内外之分，_，斯已矣。,【解析】（1）悟已往之不谏实迷途其未远（2）登东皋以舒啸临清流而赋诗（3）渔舟唱晚声断衡阳之浦（4）老当益壮不坠青云之志（5）举世非之而不加沮辩乎荣辱之境,五、（12分）16把下面4句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。（4分）在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，_；杨朱的贵我人格，_；孟子的大丈夫人格，_；荀子的君子式人格，_；再一种便是庄子式的人格了，独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。锋芒毕露，正义在胸平和公正，循规蹈矩赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之绝对自我，拔一毛而利天下，不为也,【解析】此语段主要介绍先秦五种主要人格理想的特点。横线上要填的序号是对前面已作总结人格的具体阐释，使二者对应、统一起来即可。答案：,17.在下面文段的横线上，仿照前后句式填充语句，构成排比句。（4分）有句格言说：沉默是金。想想也是，当你受到表彰时，沉默是一种谦逊；_，_；当你受到责难时，沉默是一种涵养。但再换一个角度想，当别人遇到难处时，你却哑然无语，这种沉默是金吗？_，_，_？当人身尊严受到践踏时，你却逆来顺受，这种沉默是金吗？【解析】当你受到误解时沉默是一种气度当正义受到挑战时你却三缄其口这种沉默是金吗,18阅读下列材料，完成题。（4分）心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果，第三组只测验不告知学习结果。8周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行8周。反馈方式改变后，第三组的学习成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降，第二组的学习成绩稳步上升。,此实验的目的是什么？（不超过20字）答：_此实验得出的结论是什么？（不超过20字）答：_【解析】研究反馈方式对学习成绩的影响。或“研究反馈方式和学习成绩之间的关系”。及时反馈学习结果，能促进学习成绩的提高。（如答“反馈频率和成绩提高成正比例关系”也可）,19.文中说“陶渊明的出仕与退隐，皆因不得已而为之”，根据文意分点概括说明。（3分）答：_【解析】依恋山水、旷性任达是陶渊明天生禀赋（陶渊明天性热爱自然，不善逢迎）；陶渊明家道中落，为维持生计而被迫出仕；陶渊明为了坚守精神自由，无论生活多困窘也再不出仕。,20.“江盈科就曾说陶渊明人非六朝之人，故诗亦非六朝之诗，的确道个正着。”作者为什么认同江盈科的观点？（4分）答：_【解析】因为东晋政治腐败，社会动乱，乱世中不少文人成为统治者的帮凶（陶渊明同时代的不少文人沽名钓誉，甚至奴颜婢膝、卖友求荣）；陶渊明超然特立于时代之外，坚守自我，苦中作乐。,21.“陶渊明是寂寞的，但寂寞也是一种美”，根据文章简要分析这句话。（4分）答：_【解析】在人欲横流的生活中，世俗的诱惑是巨大的，许多人难以坚守自我，只有极少数人如陶渊明还在坚守。陶渊明独特的艺术个性以及他洁身自好、坚守良知的伟大人格依然深刻地影响着一代代文人。,22.文章题为“重读陶渊明”，何谓“重读”？作者又重新读到了什么？请结合你对陶渊明的了解谈谈你的看法。（7分）答：_【解析】在人人进取的改革年代，不少人对陶渊明的选择及其对后世文人的影响深感不屑；经历了二十多年的人生风雨后，作者重新读出了陶渊明灵魂的伟大；陶渊明在乱世中能够逃脱俗世欲望的羁绊，执著地坚守个人的精神家园，确实极富人格魅力，他的作品也更具美学价值。,23.第段开头，作者从傅聪第一次触键，就发现他的面部表情瞬间苍老起来，联系全文，作者使用了“苍老”这个词的用意是什么？（4分）答：_【解析】表达了傅聪演奏音乐时的专注与凝重；（2分）与下文形成对比，强调傅聪与衰老抗争，为信念顽强攀登的精神。（2分）,24.文中哪些信息能够印证老人的“攀登”精神，请分条解析。（4分）答：_【解析】年届古稀，举办专场音乐会，动作神态高度投入，获得掌声雷动；年届古稀，依然拥有最忠实的乐迷和音乐界朋友；年届古稀，每天练琴十几个小时，以期获得来自音乐的新发现。,25.文中段是否多余?请简析你的看法。（4分）答：_【解析】不多余。说明老人的音乐影响地域广泛，由中国到外国，承接上文，侧面体现了专场音乐会的巨大成功；（2分）说明老人长期对莫扎特音乐的执著，由今追昔，开启下文，引出下文1955年在华沙的演出情形。（2分）,26.有人认为，当初在华沙，人们关注的不是老人的音乐才华而是莫扎特的音乐总谱（见第段），那么，老人的成功纯属偶然；也有人认为，用一生时间演奏别人已经谱好的音乐，人们的感觉也是同样的（见第段相关表述），这样的音乐人生缺乏创造性。你赞成这两种观点吗?请结合文本内容，谈谈你的看法。（6分）答：_,【解析】第一个观点：他的成功不属偶然。英国一家著名书店将总谱寄至华沙，这才到他手里。说明成功只青睐有准备的人；巴什基洛夫和他交朋友，是因其天才的音乐感受；倾尽一生钟情于莫扎特，专注做好一件事情，必然成功。（3分）他的成功属于偶然。当时的华沙特别看重莫扎特的总谱，而他是持有者。人们对莫扎特的热爱激发了他，让他从此走上了成功道路；音乐是可以成长的，弹过半个世纪莫扎特的傅聪，依然对自己的弹奏不满意，人们只是从某种程度上欣赏傅聪在表现莫扎特音乐上所赋予的热情，或者说，傅聪的成功，很大程度上只是巧借了莫扎特的名气。（3分）,第二个观点：这样的音乐人生值得肯定。每个人的价值观、成功观是不一样的，傅聪总能从莫扎特的音乐中挖掘、发