大学要学会什么

大学要学会什么,进入大学后，我们面临两大新课题：1、进来大学后我们的目标是什么？2、我要如何适应大学生活？,Fig.1北京某大学生招聘会现场照片,Fig.2北京某大学生招聘会现场照片,Fig.3深圳招聘会现场,我对自己的人生、对自己的大学规划了吗？我将来靠什么来立足？我拿什么去跟别人竞争？我拿什么来回报父母？拿什么来养家糊口？,了解社会形势、了解社会需求、了解自己的优缺点、做好规划！,与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化1、学习方式的变化2、生活环境的变化3、社会活动的变化,常见的大学新生“不适应”现象思乡情绪地理阻隔幻灭感理想与现实的反差危机感学习竞争孤独感交往困难,第一：适应必然伴随一定的痛苦，这是成长的过程，而成长后的收获是快乐的。第二：每个人都面临适应的问题，每个人都有适应的任务,需要积极去应对。,乌鸦与鸽子的对话有一只乌鸦打算飞往东方途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：你要飞到哪里去？乌鸦愤愤不平地说：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。鸽子好心地告诉乌鸦：别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的！,学会改变：如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己，去适应这个环境。,独立自主的意识正确理解“独立自主”的含意：独立思考、独立生活、独立判断、独立负责正确、成熟、符合道德、法规范畴内独立思考自己的人生目标是什么？怎样做才能达到这个目标？独立思考自己要做一个怎样的人？独立思考什么是自己该做的，什么是不该做的事？独立思考什么是对自己重要的事？,独立自主的能力多动脑筋，逐步培养，主动实践自己想办法独立法解决自己能解决的问题虚心求教、细心体察,为什么要学习？大学生学习与中小学生学习的差异如何学会学习如何管理和安排自己的时间,推荐读物：读大学，究竟读什么覃彪喜著南方日报出版社与未来同行李开复著（写给中国大学生的七封信）,适应大学学习,为什么要学习?,我们处于一个怎样的时代：信息化时代、e时代、新事物层出不穷的时代联合国教科文组织：未来社会的文盲不再是目不识丁的人，而是那些不会学习的人。,不去学习，就会被社会所淘汰学习是实现生涯规划，获得成功人生所必须具备的知识和智力资源，是人生价值增值的过程！懂得学习，才能有创新,深圳书城一角,学习动力缺乏、厌学的主要原因,大学生个体方面的因素:（1）思想松动，不思进取（2）学习本身压力大，竞争激烈（3）部分同学尚未从高考失败的阴影中解脱出来，无心学习（4）专业不对口，对学习失去兴趣。家庭方面的因素社会的因素学校的因素,学习动机过强的原因,对自己缺乏正确的估计设置过高的目标他人不恰当的强化,大学生学习与中小学生学习的差异?,被动学习,主动学习,目标明确、单一老师强压“填鸭式”教学两点一线,目标多样自主管理，自我规划开放式教学活动丰富诱惑、干扰多,大学学习中存在主要问题：,分不在高，及格则行；学不在深，作弊则灵；斯是教室，唯吾闲情。,信息传得快，作业抄不停。打牌下馆子，寻思看日剧。可以聊大山，套友情。无书生之乱耳，无复习之劳神。,我是一名大二的学生，回想大一的生活真是很后悔，记得那时刚刚经过紧张的高考冲刺，来到大学校园这样一个全新的环境。进入大学后一下子轻松了，开始产生船到码头车到站，喘口气，歇一歇的想法，想不起来要去设定新的人生座标体系，对自己今后的发展茫然无知，人生目标不清晰。平时学习注意力不集中，课堂上听不进去，经常戴着耳机听音乐，课后沉迷于电子游戏或打扑克之中，偶尔不想上了就逃课，并把注意力转移到一些与学习无关的事情上，参加了过多社会性工作及文体活动；结果上个学期，有2门课不及格，第二年还要跟下一届师弟一起重修。凭奖学金没有我的份，入党没有我的份，干部考核也没有我的份，什么机会都失去了，一年下来四大皆空，后悔莫及！,案例1,某大学一年级女生杨某，在中学时学习成绩优异，备受同学的羡慕以及老师和家长的称赞。上大学后，学习勤奋刻苦，决心保持一流的学习成绩。由于大学的学习与中学业的学习相比，在学习内容和学习方法上都存在较大的差别，而杨某却一味地遵循曾经使她取得优异成绩的中学学习方法对待大学的学业，所以，尽管她非常努力，仍不能产生好的学习效果，致使在第一学期期终考试时就出现了不及格。杨某万万没有想到，进入大学第一次考试就出现了不及格，这对人来没有考试不及格的她来说简直是不可想象的结果。得知考试结果后，杨某回到宿舍独自哭了许久。当想到放假回家后面对同学异样的眼光和父母惊异的表情的场面，想到今后还有那么多的课程要考试，杨某感到非常紧张，感到压力很大！,案例2,案例3,广东某大学的李某：我是来自广东偏远地区的学生，由于高考发挥失常，没有考上理想的学校、专业，而来到这里，在一个自己比较陌生专业里学习。一开始的时候，我心情比较失落。后来，我自己想通了，自己是有能力有实力的，我更要通过自己的努力证明给大家看，我不比其它人差，我能做得更出色。我不能因为高考失意而埋葬了自己一生的前途。所以，在别人放松对自己要求的时候，我严格要求自己，饥饿版地去学习，去参加各种活动，展示自己，经过自己坚持不懈的努力，我第一年成绩全年级第一，获得了全国数模竞赛一等奖，学生会当上了副主席，成为第一批入党积极分子，获得了奖学金，得到了去台湾交流访问的机会。我非常庆幸当时没有放纵自己。,学习目标不明确，学习态度不端正自以为是，对自己过分放松/自暴自弃，不思进取学习没有计划性学习方法不对，没有从中学角色中转变过来缺乏毅力和决心没有充分利用学校的学习资源（图书馆、学习俱乐部）,案例4,如何学会学习,设定合理的目标掌握正确的学习方法做好学习计划充分利用学校的学习资源养成主动查询信息，主动学习的习惯,合理的学习目标,目标过高遥不可及，看不到希望目标过低没有压力，得过且过，一事无成行动与目标保持一致,掌握有效的学习方法,大学课程的特点：课程跨度大、内容多、讲授快专业知识比较抽象、陌生实践、应有能力要求比较高学科交叉多，知识面要求高,1.课前预习-认真听课、记笔记-课后复习-作业2.多看参考书、其它版本的专业书3.重视动手能力的培养4.多看课外书，增加自己的知识面,应对方案：,做好学习计划,每个学期的学习计划每个月的学习计划每周的总体学习安排每天的学习安排早读晚修的学习安排周末的安排,充分利用学校的学习资源,图书馆信息楼网络Bt上的学习资料学校ftp上的资源读书俱乐部实训室科研创新项目,养成主动查询信息，主动学习的习惯,如何管理和安排自己的时间,小刘是化学系大二的学生，中学时一向学习成绩优良，高考成绩位居班级第二。进入大学后，由于放松了对自己的要求，本以为不成问题的功课却接连亮起了红灯。于是他很震惊：“凭我的能力，我认为我完全有把握考好，但不知为什么？我真想不通。”原来，小刘喜欢社会交往，组织能力较强，上大学后把主要精力都花在学生会的工作上，没有合理安排好学习工作时间。实际上，他社会工作也没有做的很好，却把功课学习的时间给耽误了。,案例：,学习永远摆在第一位担任的职务、参加的部门不宜太多合理地安排分配学习与工作时间利用好每个晚上的学习时间安排好课余时间，让每分钟都活得充实作息有规律，不打疲劳战,如何应对课程考试,考试前一个月必须做好复习计划，做好充分的准备着重掌握老师讲课中重点讲授的内容回顾以前的作业题，找往年的试题来练习一下，增补缺漏不要抱晓幸心理，宁愿不及格也绝对不能作弊,华罗庚曾提到“读书要由薄到厚，再由厚到薄”；土木工程和力学专家龙驭球进一步把读书方法总结为“加、减、问、用与创新”五句话。即广采厚积、去粗取精、勤思善问、实践检验和求实创新。气象学家叶笃正提到“尽信书不如无书！读书要常带批判和挑剔的眼光，信又不信，不被书牵着