vfp第二章程序设计基础上.ppt_第1页
vfp第二章程序设计基础上.ppt_第2页
vfp第二章程序设计基础上.ppt_第3页
vfp第二章程序设计基础上.ppt_第4页
vfp第二章程序设计基础上.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二、程序的建立与执行1、程序文件的建立在命令窗口里输入modifycommand注意:程序文件的扩展名为.prg,可以省略。,说明:1、命令注释(行注释*、note,命令后边注释,3、在命令窗口中可以一次执行多条命令。,一、程序:程序是能够完成一定任务的命令的有序集合。(文本文件),2.4程序与程序文件,2、程序文件的执行do,3、几条经常用到命令cancel:终止程序的运行,清除所有私有变量,quit:退出vfp系统,返回操作系统,return:结束当前程序的执行,返回到调用它的上级程序,三、简单的输入输出命令1、inputto当执行到此命令时,暂停程序的运行等待用户从键盘输入数据,用户可以输入合法的表达式,当用户以回车键结束输入时,系统将表达式的值存入指定的内存变量,程序继续运行。,注释:(1)字符表达式即为提示信息。(2)当命令运行时,输入的数据可以是字符型、数值型、日期型、逻辑型常量、变量或表达式。要注意加定界符。,3、waittowindowat,Nowaitclear|nocleartimeout,2、acceptto注意:该命令只能接受字符型表达式,注意:该命令只能接受一个字符,例:计算用户输入的三个数值的平均值,2.5程序的基本结构程序结构是指程序中命令或语句执行的流程结构顺序结构选择结构循环结构,顺序结构是按命令在程序中出现的先后次序依次执行,例题:三、综合应用(1小题,计30分)在考生文件夹下有学生成绩数据库XUSHENG3,包括如下所示三个表文件以及相关的索引文件:1、XS.DBF(学生文件:学号C8,姓名C8,性别C2,班级C5)2、CJ.DBF(成绩文件:学号C8,课程名C20,成绩N5.1)3、CJB.DBF(成绩表文件:学号C8,姓名C8,班级C5),设计一个名为XS3的程序,完成下列操作:将所有选修了计算机基础的学生的计算机基础成绩,按成绩由高到低的顺序填列到成绩表文件CJB.DBF中(事前须将文件中原有数据清空)。,2.5.1选择结构根据条件的真假有选择的执行某些语句,跳过某些语句,1、双分支结构,if条件elseendif,命令格式:,例:编写命令文件test3.prg,请用户输入待查询学生的姓名,如果有此人,显示该学生的基本情况,如果没有显示“查无此人”,2、单分支结构,if条件endif,命令格式:,例:某地至北京的邮路里程为1043公里,通过邮政局向北京地区寄交“特快专递”邮件,应在24小时内到达,计费标准每克为0.05元,但超过100克后,超出数每克为0.02元。试编写程序计算邮费,3、多重分支语句,(1)语句格式docasecase逻辑表达式1语句组1case逻辑表达式2语句组2case逻辑表达式n语句组notherwise语句组n+1endcase,例题:计算分段函数指:,F(x)=,2x-1(x=10),4、分支语句的嵌套,在分支语句内还可以再有分支。例:请用户输入用户名和密码,然后判断用户名的正错,2.5.2循环结构循环结构也称为重复结构,是指程序在执行的过程中,其中的某段代码被重复执行若干次。被重复执行的代码段,通常称为循环体,1、dowhile-enddo语句(do循环),dowhileloopexitenddo,循环体,loop回到循环的开始,从新判断条件exit无条件退出循环,执行enddo以后的语句。,例1:计算s=1+2+3+100,S=0i=0Dowhilei0时变量=终值时为真,循环体,例1:找出100-999之间的所有“水仙花数”.所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身(如153=13+53+33),设要测试的数为i1、取出百位数a=int(i/100)或a=val(left(str(I,3),1),2、取出十位数b=int(i-a*100)/10)或b=val(substr(str(I,3),2,1),3、取出个位数c=i-a*100-b*10或c=val(substr(str(I,3),3,1),i=a3+b3+c3,例2:从键盘输入10个数,然后找出其中最大值和最小值,5,6,3,第一次输入的值放入ma、mi,以后输入的当大于ma时放入ma里,当小于mi时放入mi,ScanforEndscan,3、scan-endscan语句(scan循环,只用于处理表),例:统计专业代码(学号的第3、4位)为03的男、女生人数,编程实例1、计算:T=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论