（外国语言学及应用语言学专业论文）内容型商务英语教学个案研究.pdf

j r t 甲 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的 规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论 文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用 影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：垃 r 期：迎f 里：厶，乒 指导教师签名： 同期： 学位论文作者毕业后去向： 工作单位：辽宣丕；望鱼曼建 通讯地址：辽季丕立皿缸j _ 蛙色蜂竭啦 电话：厦l 垒1 2 旦f 丝 邮编：2 臼理2 rt 1， q j -，一i，够 ) a b s t r a c t w i t hc h i n a ss u c c e s s f u le n t r yi n t ow t oa n dt h er a p i dd e v e l o p m e n ti nt h ec o u r s eo f e c o n o m i cg l o b a l i z a t i o n ，t h e r ei sa nu r g e n td e m a n df o r q u a l i f i e dp r o f e s s i o n a l sp o s s e s s i n g l l i g h l e v e lf o r e i g nl a n g u a g ea n dp r o f o u n dp r o f e s s i o n a lk n o w l e d g ei ne v e r yf i e l d ，e s p e c i a l l yi n t h ef i e l do fb u s i n e s s ag r e a tn u m b e ro fu n i v e r s i t i e so rc o l l e g e sh a v el a i dg r e a te m p h a s i so n t h et e a c h i n gr e f o r m so fb u s i n e s s e n g l i s hc o u r s e sf o rt h ee n g l i s hm a j o r s h o w e v e r , i ti s g e n e r a l l ya c c e p t e dt h a t ，d e s p i t et h ef a c tt h a tag o o dm a n yg r a d u a t e sm a j o r i n gi nb u s i n e s s e n g l i s hh a v eb e e np r o d u c e df o rt h es o c i e t yi nr e c e n ty e a r s ，t h et e a c h i n gq u a l i t yo fb u s i n e s s e n g l i s hc o u r s el e a v e st o om u c ht ob ed e s i r e d c b i ( c o n t e n t - b a s e di n s t r u c t i o n ) i sr e g a r d e dp u b l i c l ya sa ne f f e c t i v ew a yt oi n t e g r a t e f o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n gw i t hs u b j e c tc o n t e n tl e a r n i n g c b ie m p h a s i z e st h a ti nt h ef o r e i g n l a n g u a g et e a c h i n g ，t e a c h i n ga c t i v i t i e sn e e dt ob ec o n d u c t e da r o u n ds u b j e c tk n o w l e d g e i n s t r u c t i o na n dt h es t u d e n t sn e e dt ob ep r o v i d e dw i t hr e a la n dm e a n i n g f u le n v i r o n m e n tf o r c o m m u n i c a t i o nf o rt h ep u r p o s eo fi m p r o v i n gt h e i re n g l i s hp r o f i c i e n c y t h et e a c h i n go f b u s i n e s se n g l i s hi s t h o u g h to f 撼t h ei n t e g r a t i o no fl a n g u a g et e a c h i n ga n db u s i n e s s k n o w l e d g ei n s t r u c t i o n t h e r e f o r e ，c b ip r o v i d e sas o l i d t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n f o rt h e i n n o v a t i o no fb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n g t h ep r e s e n tr e s e a r c ha l m st oe x p l o r et h ep o s s i b i l i t y o fa p p l y i n gc b it ob u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n ga n di n v e s t i g a t es o m eg o o dw a y st oi m p l e m e n t c b ii nt h ea c t u a lp r a c t i c e t h et h e s i sc a r r i e so u tac a s es t u d yo fb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n gi n l i a o n i n gs h i h u a u n i v e r s i t y av a r i e t yo fi n s t r u m e n t sa n dr e s e a r c hm e t h o d sa r ea d o p t e di nt h ec a s es t u d y , i n c l u d i n gq u e s t i o n n a i r e s ，i n t e r v i e w s ，c l a s s r o o mo b s e r v a t i o n sa n de x a m i n a t i o n t w oc l a s s e so f e n g l i s hm a j o r so r i e n t i n gi n t e r n a t i o n a lt r a d eh a v eb e e ns e l e c t e da ss u b j e c t sf o rt h ep r e s e n t r e s e a r c h c l a s s2 0 0 5 ，a sac o n t r o l l e dc l a s s ，e m p l o y e dt r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e l sw h i l et h e e x p e r i m e n t a lc l a s s2 0 0 6h a sc o n s i s t e n t l ya p p l i e dc b ii nb u s i n e s s e n g l i s ht e a c h i n ga n dh a s a t t e m p t e dt oa d o p tn e wt e a c h i n gm o d e l sw i t ht h eg u i d a n c eo fc b it h e o r y t h en e wa d o p t i o n o f t e a c h i n gm o d e l si sm a i n l yc a r r i e do u tf r o mt h ep e r s p e c t i v e so ft h ef o l l o w i n gt h r e ea s p e c t s ： t e a c h e r s ，t e a c h i n gm a t e r i a l sa n dt e a c h i n gm e t h o d o l o g y a f t e ra b o u ta l la c a d e m i cy e a r s i n v e s t i g a t i o n ，f i n d i n g sa r ey i e l d e da sf o l l o w s ：w h e nc b ih a sa p p l i e dt ob u s i n e s se n g l i s h t e a c h i n gi n c l a s s2 0 0 6 ，t h et e a c h i n ge f f e c t sa n ds t u d e n t s a c a d e m i ca c h i e v e m e n t sa r e d r a m a t i c a l l ye n h a n c e d s t u d e n t sa r ei n c r e a s i n g l yi n t e r e s t e da n dm o t i v a t e df o re n g l i s h l e a r n i n g w h a t sm o r ei m p o r t a n t ，s t u d e n t s p r a c t i c a lu s eo fe n g l i s hh a sb e e ne f f e c t i v e l y i ij、l- i m p r o v e d t h ee f f e c t so ft h er e s e a r c hh a v ep r o v e dt h a tc b i i so n eo fp r a c t i c a la n de f f e c t i v e - 1 w a y t oe n h a n c es t u d e n t s l a n g u a g ec o m p e t e n c ea n dp r o f e s s i o n a lc o n t e n tk n o w l e d g e h o w e v e r ,， t h e r ea r es t i l ls o m ep r o b l 即1 se x i s t i n gi i lt 1 1 e t u a lt e a c h i n g 。fb u s i n e s se n g l i s h , w h i c hn e e d s 奠 t ob ec o n q u e r e di nt h ef u t u r er e s e a r c hs o 嬲t or e a c ht h ei d e a lg o a lo fw h a tc b ii sr e q u i r e dt o a c h i e v e k e yw o r d s ：c o n t e n t - b a s e di n s t r u c t i o n ( c b i ) ；b u s i n e s se n g l i s h ；t e a c h i n gm o d e l s ；a p p l i c a t i o n i i i l ， 摘要 随着我国加入w t o 和经济全球化进程的加快，迫切需要既能熟练掌握一门外语专 业又精通专业知识的高素质人才，特别是一大批能熟练运用英语的国际商务复合型人 才。因而，培养这种高素质、复合型人才已成为我国目前英语专业教学的重要目标之一。 为此许多高等院校纷纷开设商务英语、电子商务或国际贸易等专业课程以适应当前大学 英语教学的新要求和2 l 世纪信息时代对复合型人才的需求。 c b i ( c o n t e n t - b a s e di n s t r u c t i o n ) e l i 基于内容的教学法，强调把语言学习和学科学习紧 密地结合起来。在英语教学中，把学科知识的传授作为媒介，给英语学习提供有意义的 交流环境，以达到提高学生英语水平的目的。由于商务英语教学是将语言教学和商务专 业知识教学结合起来，达到语言教学和商务内容教学融为一体。因而，c b i 教学理论为 商务英语教学提供了坚实的理论基础。本论文将着重研究内容型教学的理论基础，较为 全面的理解其教学理论精髓，并试图找到把c b i 教学理论应用于商务英语教学实践的有 效途径。 本研究属于个案研究，主要围绕辽宁石油化工大学外语学院英语专业( 国贸方向) 学生的商务英语课进行调查研究。研究主要采用问卷、访谈、课堂观察和测试的方法。 其研究对象是我校国贸2 0 0 5 级和2 0 0 6 级学生，其中国贸方向2 0 0 5 级学生的商务英语 教学采用传统的教学模式，而国贸2 0 0 6 作为实验班的商务英语教学则力图把c b i 教学 理念应用到实际教学中去，并根据这一理论，进行了教学模式改革，即采用真实的教学 材料，加强专业教师和语言教师的合作，在教学中采用多种教学法如交际法和情景法。 经过近一学年的调查研究，得出以下结论：我校0 6 级国贸英语专业学生的商务英语课， 在采用c b i 教学方法后，课堂效果和学生的学习成绩有了明显改善，学生的学习兴趣和 动机有了显著提高，特别是学生的英语实际应用能力得以增强，从而证明了内容型教学 在商务英语教学中应用是可行的和有效的，因为它不但能提高学习者的语言能力而且可 以提高他们的专业知识。但是在教学中始终存在着一些有待解决的问题，这需要在今后 的教学中逐步改善，以达到更为理想的教学目标。 关键词：内容型教学，商务英语教学，教学模式 i i i t，j i v -li， 0v i f j c o n t e n t s a b s t r a c t ( e n g l i s h ) i a b s t r a c t ( c h i n e s e ) i i i c o n t e n t s 1 0 r c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1 1b a c k g r o u n do f t h ep r e s e n tr e s e a r c h 1 1 2s i g n i f i c a n c eo f t h ep r e s e n tr e s e a r c h 1 1 ：；i ) b i e c t i v e so f t h er e s e a r c h 2 1 4s t r u c t u r e o f t h e t h e s i s 2 c h a p t e rt w ot h er e v i e wo fl i t e r a t u r e 3 2 1t h ed e f i n i t i o no f c o n t e n t - b a s e di n s t r u c t i o n ( c a d 3 2 2m o d e l so f c b l z l 2 2 1t h l t h e m e - b a s e dm o d e l 4 2 2 2t h ea d j u n c tm o d e l 4 2 2 ： t i l e s h e l m r e dm o d e l 5 2 3t h er a t i o n a l eb e h i n dt h ec b i ! ； 2 3 1t l 地c o m p r e h e n s i b l ei n p u th y p o t h e s i s 5 2 3 2t l l ec o m p r e h e n s i b l eo u t p u th y p o t h e s i s 一6 2 3 3c o g n i t i v ea c a d e m i cl a n g u a g ep r o f i c i e n c y 6 2 3 4s c h e m at h e o r y ：7 2 4p r i n c i p l e so nw h i c hc b ii sb a s e d 7 2 4 1t h ec o n t e n ta n dl a n g u a g ei n t e g r a t i o np r i n c i p l e 7 2 4 2m u l t i - o b j e c t i v ep r i n c i p l e 8 2 4 3t h c o m m u n i c a t i v ec o m p e t e n c ep r i n c i p l e 8 2 4 4t h t ：a u t o n o m yp r i n c i p l e 8 2 4 5t h t c o o p e r a t i v ep r i n c i p l e ：； 2 ! ；c 】b ii nc h i n a 9 2 6t h et r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e l si nc o l l e g eb u s i n e s se n g l i s hc o u r 1 0 2 6 1d i s a d v a n t a g e so f t h et r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e l 1 0 2 6 21 1 把a d v a n t a g e so f c b ic o m p a r e d 、i t l lt h et r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e l s 1 l 2 7w a y st oi m p l e m e n tc b ii nb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n g ll 2 7 1p r e - r e q u i r c m e n t so f t e a c h e r sa n ds t u d e n t s 1 2 2 7 2c h o o s i n gs u i t a b l ea u t h e n t i ct e a c h i n gm a t e r i a l sa c c o r d i n gt os t u d e n t s e n g l i s hp r o f i c i e n c y 12 2 7 3c o o p e r a t i o no fl a n g u a g ea n dc o n t e n t st e a c h e r s 1 2 2 7 4a d o p t i n gv a r i o u st e a c h i n gm e t h o d sw i t l lg u i d a n c eo f c b l 1 3 c h a p t e rt h r e er e s e a r c hd e s i g n 1 4 3 1a s u r v e yo fb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n gi nl i a o n i n gs h i h u au n i v e r s i t y 1 4 3 1 1g e n e r a ls i t u a t i o no f b u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n gi nl i a o n i n gs h i h u au n i v e r s i t y 1 4 3 1 2c u r r e n tp r o b l e m si nb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n gi nl i a o n i n gs h i h u au n i v e r s i t y 。1 4 3 2r e s e a r c hm e t h o 凼15 3 2 1n 圮s u b j e c t so ft h er e s e a r c h l6 3 2 2i n s t r u m e n t so ft h er e s e a r c h l6 v 3 3r e s e a r c hp r o c e d u r e 1 6 3 3 1c o n t r o l l e da n de x p e r i m e n t a lc l a s s e s 16 3 3 2t h ea d o p t i o no f n e w t e a c h i n gm o d e l sw i t ht h eg u i d a n c eo f c b ia p p r o a c h 1 7 3 3 3q u e s t i o n n a i r e s 2 1 3 3 4c l a s s r o o mo b s e r v a t i o n 2 2 3 3 5i n t e r v i e w s 2 2 3 3 6e x a m i n a t i o n 2 2 c h a p t e rf o u r r e s e a r c ha n a l y s i sa n dr e s u l t s 2 4 4 1a n a l y s i sa n dr e s u l t so f t h eq u e s t i o n n a i r e s 2 4 4 2a n a l y s i sa n dr e s u l t so f 廿1 ec l a s s r o o mo b s e r v a t i o n ：“3 1 4 3a n a l y s i sa n dr e s u l t so f t h ei n t e r v i e w 3 2 4 3 1t h ei n t e r v i e wo ft h ed e a no fe n g l i s hd e p a r t m e n t 一3 2 4 3 2i n t e r v i e wo f c b it e a c h e r 。3 3 4 3 3i n t e r v i e wo fs t u d e n t sf r o mc o n t r o l l e da n de x p e r i m e n t a lc l a s s e s 3 4 4 4a n a l y s i sa n dr e s u l t sf r o mt h eb e ce x a m i n a t i o n 3 5 4 5s u m m a r yo ft h er e s e a r c h 3 6 c h a p t e rf i v em a j o rf i n d i n g sa n ds u g g e s t i o n s o ft h er e s e a r c h 3 7 5 1m a j o rf i n d i n g so f t h er e s e a r c h 3 ， 5 2s u g g e s t i o n sf o rf u t u r eb u s i n e s se n g l i s hc o u r $ o 3 9 5 2 1i m p r o v es t u d e n t s l i t e r a c yl e v e l 3 9 5 2 2d e v e l o ps t u d e n t s a u t o n o m o u sl e a r n i n ga b i l i t i e s ：3 9 c h a p t e rs i x c o n c l u s i o n 4 1 b i b f i o g r a p h y 4 j a p p e n d i x q u e s t i o n n a i r e 4 6 a c k n o 厂i e d g e 丑q t s ”4 9 v i 弋 r 簟 ；， 气 ) 、 一 东北师范大学硕士学位论文 c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1b a c k g r o u n do ft h ep r e s e n tr e s e a r c h w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to fc h i n a se c o n o m ya n dc u l t u r e ，t h e r ei sa l lu r g e n tn e e df o r q u a l i f i e dt a l e n t se q u i p p e dw i t hs u b j e c tk n o w l e d g ea n dh i g h e rl a n g u a g ea b i l i t y o b v i o u s l y , t o d a y se n g l i s ht e a c h i n gs t i l l c a n n o tm e e tt h i sd e m a n d t h e r e f o r e ，t h ec o l l e g e e n g l i s h t e a c h i n gi s c o n l j r o n t e dw i t hm a n yc h a l l e n g e sa tp r e s e n ta n de d u c a t o r sn e e dt ot a k es o m e e f f e c t i v em e a s u r e st oi n n o v a t et h et e a c h i n gm e t h o d si no r d e rt oc u l t i v a t et h et a l e n t sw i t h c o m b i n e da b i l i t i e s w h e ni tc o m e st oe n g l i s hi nap a r t i c u l a rc o n t e n ta r e as u c ha ss c i e n c e ， b u s i n e s sa n di n t e r n a t i o n a lt r a d e ，s t u d e n t sa r ef a c e dw i t hg r e a tt r o u b l e s ，w h i c hh a st od e p e n d o nt h ef a c tm a tt o om u c he m p h a s i sh a sb e e nl a i do nt h el a n g u a g ei t s e l fr a t h e rt h a nl a n g u a g e i n t e g r a t e dw i t ho t h e rs u b j e c t si nc u r r e n te n g l i s ht e a c h i n g c b i ( c o n t e n t - b a s e di n s t r u c t i o n ) i sam e t h o do ft e a c h i n gf o r e i g nl a n g u a g et h a ti n t e g r a t e s l a n g u a g el e a r n i n gw i t hc o n t e n tl e a r n i n g i ti st h o u g h to fp u b l i c l ya sa ne f f e c t i v ea p p r o a c hi n w h i c hf o r e i g nl a n g u a g el e a r n i n gc a nb ei n t e g r a t e dw i t hs u b j e c tc o n t e n t ( s t r y k e r & l e a v e r 19 9 7 ) i nc b ic l a s s r o o m , t h ef o r e i g nl a n g u a g ei su s e da st h em e d i u mf o rt e a c h i n gs u b je c t c o n t e n t t h ef i n a lg o a lo fc b ii st om a k et h el e a r n e r sh a v et h ea b i l i t yt ou s et h el a n g u a g ei n r e a l i t y t h e r e f o r e ，i nc b it e a c h i n g ，t h ef o c u so ff o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n gi ss h i f t e df r o mt h e l e a r n i n go fl a n g u a g ei t s e l fs u c ha sg r a m m a r s ，v o c a b u l a r i e se r e t ot h el e a r n i n go fl a n g u a g e t h r o u g hl e a r n i n gt h es u b j e c tc o n t e n t 1 2s i g n i f i c a n c eo ft h ep r e s e n tr e s e a r c h n o w a d a y st h e r ei sag r e a t e rn e e df o rb u s i n e s sp r o f e s s i o n a l si nt h ef i e l do fi n t e r n a t i o n a l t r a d eo w i n gt ot h er a p i dd e v e l o p m e n to fc h i n a se c o n o m ya n dc h i n a ss u c c e s s f u le n t r yi n t o w t o t h ep r o f e s s i o n a l si nt h i sf i e l dn e e dt op o s s e s sn o to n l yh i g h - l e v e lb u s i n e s sk n o w l e d g e ， b u ta l s oh i g hf o r e i g nl a n g u a g ec o m m u n i c a t i v ea b i l i t y i nc h i n a ，b u s i n e s se n g l i s ha sa n i n d e p e n d e n ts u b j e c t i sg e t t i n gm o r ea n dm o r ea t t e n t i o nf r o mt h ep u b l i c w h a t sm o r e i m p o r t a n t ，i th a ss u c c e s s f u l l yc u l t i v a t e dam a j o r i t yo fb u s i n e s st a l e n t sf o rt h es o c i e t y a sa r e s u l t ，i no r d e rt om e e tt h ee v e rc h a l l e n g i n gs o c i e t y , m a n yu n i v e r s i t i e s ，e s p e c i a l l yf o rs o m e s c i e n c ea n de n g i n e e r i n go n e sa r et r y i n gt oa t t e m p tt oo p e nb u s i n e s sc o u r s ef o re n g l i s hm a j o r s h o w e v e r d u et ol a c ko fe x p e r i e n c ea n ds h o r tt i m ef o ro p e n i n gs u c hac o u r s e ，t h el o w e f f i c i e n c ya n dt r a d i t i o n a lt e a c h i n gm o d e l sa r et h em a j o rp r o b l e m si nt o d a y sb u s i n e s se n g l i s h l 1 3o b i e c t i v e so ft h er e s e a r c h o nt h eb a s i so ft h ep r o b l e m se x i s t i n gi nb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n gi nl i a o n i n gs h i h u a u n i v e r s i t ya n di nt h ev i e wo ft h es u c c e s s f u la p p l i c a t i o no fc b ii nd i f f e r e n te d u c a t i o n a l c o n t e x ta r o u n dt h ew o r l d ，t h et h e s i si s 距a t t e m p tt oi m p l e m e n tc o n t e n t - b a s e di n s t r u c t i o ni n b u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n g t h ep r e s e n tr e s e a r c ha i m st oi n v e s t i g a t ew h e t h e rc b ic a nb e a p p l i e dt ot h eb u s i n e s se n g l i s ht e a c h i n gi nm yu n i v e r s i t y , t ow h a te x t e n ti tc a ne n h a n c e s t u d e n t s e n g l i s hc o m p e t e n c e ，e s p e c i a l l yt h ep r a c t i c a lu s eo fe n g l i s hi nt h ef i e l do fb u s i n e s s ， a n dw h e t h e rt h ec b i a p p r o a c hw i l la r o u s em o f gm o t i v a t i o na n di n t e r e s t si ns t u d e n t s b u s i n e s s e n g l i s hl e a r n i n ge t c h e n c e ，t h et h e s i sr a i s e st h eq u e s t i o n sa n dt r i e st of i n dt h es a t i s f a c t o r y k e y st ot h e m t h eq u e s t i o n st ob ee x p