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文档简介
2济南的冬天1写作背景老舍于1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和山东大学任教7年,对山东产生了深厚的感情,把山东称为自己的“第二故乡”。据老舍夫人回忆,老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的那几年”。2主题解说作者抓住济南冬天“温晴”的特点,通过对济南冬天的山、水的描写,向读者展现了济南的冬天气候温和、天明水净、美丽如画的景色,抒发了作者对济南的冬天深深的喜爱和赞美之情。3阅读考点链接拟人拟人,指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写,使其具有人的外表、动作、个性或情感等的修辞手法。拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。【技法点睛】拟人修辞手法的作用:使文章更加生动形象,更富有情趣;让读者对所描写的事物产生鲜明的印象,感受作者的强烈感情,引起共鸣。【答题格式】运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了,表达了。【习题链接】见“课内精读”T10。4基础考点链接请假条【一般格式】(1)标题:首行居中写“请假条”三个字。(2)称呼:换行顶格写称呼,加冒号。(3)正文:换行空两格写请假原因及请假起止时间等。(4)结尾:转行分别写“此致”“敬礼”。(也可不写)(5)落款:换行在偏右的位置分两行分别写上请假人和日期。【习题链接】见“综合性学习”T17。01积累与运用课前预习1汉字积累给下列加点的字注音。唤醒(hun)着落(zhu)髻(j)看护(kn)镶(xing) 贮蓄(zh) 水藻(zo) 澄清(chng)2汉字积累将下列词语工整地书写在田字格内。3词语积累请解释下列加点词语在句中的意思。(1)济南的冬天是响晴的。响晴:晴朗无云。(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。响亮:在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。(3)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。4文化积累文学常识填空。老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。代表作有小说骆驼祥子四世同堂,话剧茶馆龙须沟等。基础提升5语言运用下列句子的标点符号使用正确的一项是(B)A凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨炼了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。B他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”C一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人身上喷香水,在芬芳别人的同时,自己也会沾到两、三滴。D用表格整理材料的优点是容量大,直观性强,条理清晰,便于对材料作进一步的分析。(解析:A项第三个逗号应改为分号;C项应去掉顿号;D项“是”和破折号删掉其一。)6.语言运用下列句子中没有语病的一项是(D)A老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。B温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。C雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。D会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。(解析:A.语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;B.句式杂糅,将“使”改为“给”;C.关联词搭配不当,应将“但”改为“也”。)7语言运用下列句子使用的修辞手法与其他选项不同的一项是(A)A树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。B一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。C他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”D等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(解析:A.比喻;B、C、D均为拟人。)02课内精读阅读课文第4段,回答下列问题。8选段围绕一个“妙”字描绘了雪后的山景,按照空间顺序,从山上、山尖到山坡、山腰依次描绘,突出了雪后小山秀气的特点。9“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?好在哪里?好。因为一个“顶”字点明雪少且位置高,生动形象地描绘出了小雪后矮松的秀美形态。10“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?【详见本课“阅读考点链接”】运用了拟人的修辞手法,形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态,流露出作者的喜爱和赞美之情。03拓展阅读(原创)秋的济南付秀莹到济南的时候,是十月底,秋已经深了。朋友说,到南部山里看月亮,数星星。心想好雅致的念头,便兴头头去了。当时节,山间层林尽染,斑斓绚烂,是秋的极致了。有各色奇石,在山里随意散落着,不言不语。柿子树上还有柿子,一盏盏小灯笼似的,在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来,爬上去摘柿子。不一会儿,果然捧了柿子过来,给我们吃。阵风吹过,叶子纷纷落下来,阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静,天上有几块闲云,悠悠飞过来,不知什么时候,又飞走了。晚饭后,月亮升起来了。山里的夜晚,已经有十分的凉意。夜空深邃,月亮圆圆的,好像是女子皎洁的脸。星星稠密,却不太耀眼,许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌,仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木,萧萧飒飒,有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山,月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话,生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟,叫了一声,半晌,又叫了一声。这么多年了,在生活的泥淖里深陷,有多久不曾看过这么好的月亮了?小时候乡下的月亮,好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠,有人间烟火气,是可以亲近的。这山里的月亮,或许是因了泰山余脉嵯峨,另有一种高洁清越,教人不免有悲怀,直想把凡心俗念都覆手抛了,在这山林间隐居,或者随了嫦娥,到广寒宫里去。次日回到市里,泛舟大明湖上。湖水清澈,更见深沉了。秋水长天,岸边的芦苇飞白,同满池残荷呼应着,别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿,依依垂下来,参差披拂,在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声,穿林渡水而来,同啁啾的鸟鸣交织着,教人不免恍惚,这尘世间竟然有如此清雅所在,济南人实在是有福了。弃舟登岸,来到芙蓉街,则是另一种味道了。据说,芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间,这里曾是济南府的繁华之地,商贾云集,多深宅大院。岁月变迁,而今,这里已经是颇有名气的小吃街了。然而,芙蓉泉,她还在吗?一路询问,到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里,一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼,活泼泼游动着,好像是芙蓉泉旧年的信物,又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧。11选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容?请用简洁的语言分条概括。【概括内容】山里看月亮;泛舟大明湖;芙蓉泉寻踪。12选文描写秋天济南月亮的同时,在第段又写到小时候乡下的月亮,这样写有什么作用?【语段作用】对比,将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比,用小时候乡下的月亮的亲近来衬托济南月亮的高洁清越,让人不免有点悲怀的特点。13文中画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?【修辞手法】运用了比喻的修辞手法,将叶子落下的情态比作“一场金色的急雨”,生动形象地描写了在秋天的阳光下,阵风吹落叶子的情景,表现作者对济南秋天的喜爱。14谈谈你对选文结尾“岁月更迭,新与旧,变与不变,都是这泉水里的倒影吧”一句含义的理解。【结尾的作用】芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁,济南历史变迁中“变”的是不同时代有不同时代的“风景”,“不变”的是济南厚重文化的积淀。郁达夫江南冬景04综合性学习你所在的班级准备开展以“寻找冬天的足迹”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。15古人有很多写冬天的诗文名句,请根据你的积累或查阅相关资料至少写出连续的两句,含作者和篇名。示例刘长卿逢雪宿芙蓉山主人:柴门闻犬吠,风雪夜归人。柳宗元江雪:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。王安石梅:墙角数枝梅,凌寒独自开。16班级要组织一次户外跳绳比赛,同桌王宁觉得冬天天气很冷不想参加,你该怎样劝说她参加呢?示例王宁,冬天本来就很冷,如果不运动的话会更冷的。跳绳比赛既能活动筋骨,锻炼身体,还能增进同学之间的友谊,让我们一起参加比赛吧,好吗?17李超的班主任组织大家10月8日去郊游,他因为感冒发烧不能参加,请你代他给张老师写一张请假条。【详见本课“基础考点链接”】请假条张老师:我因为感冒发烧,不能参加明天的郊游活动,特向您请假一天,望批准!李超2018年10月7日文化之“济南”济南市简称“济”,别称“泉城”,山东省省会。济南因境内泉水众多被称为“泉城”,素有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖
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