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文档简介

2019年保护班级环境建议书 一个班级是一个大家庭，教室环境是需要我们共同去维护的，以下是整理的保护班级环境建议书，欢迎参考阅读！ 亲爱的全班同学： 你们好！ 教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画同学们，你们怎么不想想：这是什么行为？这对我们又有什么好处？ 同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议： 1、全班同学都要控制自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。 2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六（3）班的一员，应该要保护好我们的教室。 3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。 希望大家能积极配合，保护好我们的教室！ 祝：教室环境越来越好！ 六年级3班11月16日 尊敬的顾老师： 您好！ 我是您的学生排叔，我在这个干净而又整洁的教室里生活了也快有三年了，上了三年的课了。在这三年的时间里，我和这个教室也有了深刻的情谊。 我们的教室干净又整洁。讲台桌擦的雪亮雪亮的，课桌椅也摆放的整整齐齐的，地面扫的干干净净的，一尘不染。虽然这个教室给人的很舒适，但是它或多或少还是有些不如人意的地方。 在讲台桌的附近、桌椅的旁边、走廊里，我们常常能见到揉成一团的废纸、包装纸、零食包装等垃圾。这些垃圾被无数只脚给无情的踩踏，可确实没有一只手愿意把它捡起来。 教室的干净是很重要的，垃圾分类也要重视起来。在我们的教室里有两个垃圾桶，一个是可回收垃圾的垃圾桶，另一个则是不可回收得垃圾桶。有了这两个垃圾桶就会有两种垃圾，可我时常看见垃圾乱放的现象，我希望同学们在注意教室整洁的同时，也注意一下垃圾的分类。我希望你们不要乱放垃圾，垃圾们也有他们的家，请不要让他们进错了家门。 为了能让教室更好的供我们使用，我决定听出一下建议： 1。不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾能随时弯腰捡起来，并且把垃圾丢进垃圾桶。 2。看到别人又乱扔垃圾的现象要即使劝阻。 3。给垃圾分类，垃圾跟我们人类一样都有自己的家，别让他们进错了家。 4。用笔尽量使用可以换笔芯的，减少垃圾。 5。如果以上事例做得好的话，老师可以给予奖励。 最后，希望顾老师能看看这份建议书，我希望我这一纸建议书能为班级的环境保护增添一抹色彩。 亲爱的同学们: 班级是大家共同的教室，老师教我们，我们也都全学了，如今，我每次看到好多人都开始破坏环境，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议: 一不许乱扔垃圾。 二不在墙上乱画。 三快速制止不文明行为。 四认真做
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