《大作用复习》PPT课件.ppt

12/5/2019,1,一选择题1.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量?（）增加光照时间适度增加大棚中的二氧化碳量增加大棚中的氧气量A.B.C.D.2.1千克绿豆种子可以生出近10千克绿豆芽，请问10千克绿豆芽中的有机物和水分的含量比1千克绿豆中的（）A.有机物减少，水分减少B.有机物增多，水分减少C.有机物减少，水分增多D.有机物增多，水分增多3.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A.光合作用和蒸滕作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和呼吸作用D.蒸滕作用和运输作用4.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（）内A表皮细胞B叶肉细胞C角质层D导管,12/5/2019,2,5呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是（）A提供水B提供有机物C提供二氧化碳D提供能量6.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。下列哪种物质一般不会从气孔进出（）A二氧化碳B水蒸汽C氧气D有机物7下列各项反应中，没有二氧化碳产生的是A有机物在动物体内分解B动物的呼吸作用C植物的光合作用D动物的遗体经分解者分解8.对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）A增加大棚内二氧化碳浓度B降低光照强度C合理密植D延长光照时间9.下列关于呼吸作用的说法错误的是（）A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量,12/5/2019,3,10.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间?（）11.将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。该现象说明菠菜叶片的（）A.背面气孔数较多B.背面颜色较深C.正面气孔数较多D.正面颜色较深12.北方果树在果实发育期，根吸收来的水分主要用于()A.蒸腾作用B.呼吸作用C.果实发育D.光合作用13.植物体进行呼吸作用的部位是（）A只在种子里B只在叶片内C只在根系中D在植物体的各个活细胞中14某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是A适当提高二氧化碳浓度B合理密植C保持棚内温度恒定D适当增加光照时间15下列各种物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧C.二氧化碳和氧D.有机物和水,12/5/2019,4,16科学家研究表明，植物晚上蒸腾作用明显不如白天，由此可以推测（）A在晚上，植物的气孔闭合或缩小，植物体内无机盐的运输减慢B在晚上，植物的气孔闭合或缩小，植物体内无机盐的运输加快C在晚上，植物的气孔都张开，植物体内无机盐的运输减慢D在晚上，植物的气孔都张开，植物体内无机盐的运输加快17花浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A水分过多，根毛无法吸收B水分过多，根无法呼吸C水分过多，使细菌能大量繁殖，导致根烂掉D根吸收的水分过多而死亡18.小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射24小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的（）A.二氧化碳B.水C.叶绿素D.光,12/5/2019,5,18.“小草依依，踏之何忍”，校园里的这些提示语随时提醒大家不要践踏草坪，否则会造成土壤板结，影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.影响了根毛对水分的吸收19.甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：,根据资料推理正确的选项是：（）A甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少B乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多C甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多D乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少,12/5/2019,6,20.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）,12/5/2019,7,二根据你所学到的知识填空.1.下图表示绿叶在光下制造有机物的部分实验过程，据图回答问题(7分)：（1）操作的正确顺。（2）图2中的酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？。图5中滴加碘液，是为了检验叶片中含有。（3）图3中叶片的a部位变蓝，b部位不变蓝，可判断被黑纸片遮盖的部位是。（4）图6的操作是为了设置实验，该实验的变量为。（5）该实验的目的是()A只能验证光合作用需要光B验证光合作用有光无光都可进行C验证光合作用的产物是淀粉和氧气D验证光合作用的条件之一是光，产物有淀粉,12/5/2019,8,2.某生物兴趣小组，针对植物的光合作用和呼吸作用设计了如下探究实验，请分析回答：（5分）（1）实验一设置2号瓶的目的是_。几天后，小心将1号瓶的瓶塞拿掉，并迅速将一根带有余烬的小木条放到瓶口处，可观察到小木条剧烈燃烧起来，这说明_。（2）实验二中1号瓶用一玻璃片将瓶口盖严，几天后，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛立即熄灭，这一实验证明了植物的呼吸作用消耗了_。用手挤压2号瓶的塑料袋，让袋内的气体进入试管，石灰水变浑浊，该实验说明了植物的呼吸作用产生了_。（3）两实验相比，所需要的条件有什么不同？_,12/5/2019,9,3.某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在生态园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（7分）（1）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：（2）,为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择_两组进行对照实验。温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内_。为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验?_，理由是_。（2）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高产量，原因是_。（3）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为_作用消耗了有机物的缘故。,12/5/2019,10,4.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（6分）（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过号试管收集，该气体能使带火星的木条复燃，由此可知号试管内的气体主要是，这是植物进行作用产生的。（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，水分散失的门户是。（3）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论：植物进行了作用，释放出（气体）。（4）如甲图，若将透明塑料袋换成不透明的黑色塑料袋，3-4小时后,试管中收集的气体是。,12/5/2019,11,5.冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进