我喊爸爸来锻炼教案.doc

我喊爸爸来锻炼教案（武汉版）生命安全教育九年级第20课教学活动背景分析（包括学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）：九年级学生已经有了一定的知识储备和分析认知等方面的能力，通过讨论等活动，能让课堂更生动、学生学习更主动、教学效率更高。但这一课知识性、专业性较强，信息量颇大，为标准的达成增加了难度，因此明确了以下教学重难点：教学重点：中年男性进行锻炼的必要性和注意事项。教学难点：体育锻炼对中年男性身体的影响（部分专业术语对学生而言较为生涩难懂）。教学方式与手段：这一堂课的教学主要进行多媒体教学，通过使用ppt，展开讨论活动以达到教学目标。教师要很好的挖掘和利用学生的生活资源，在教学中，引导学生与自己的生活经验对接，通过想一想、说一说等形式让学生提高解决问题的能力。教学活动目标：1. 通过本课的学习，使学生了解中年男子的身体特点，知道锻炼的重要性和必要性。2. 通过本课的学习，使学生了解参加体育锻炼的意义，并能根据实际情况制定出合理的锻炼方案。3. 通过本课的学习，培养学生的科学锻炼观，掌握科学健身的基本原则。树立起学生对家庭的责任感，让学生懂得关心父母、学会关心父母。描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：本活动适合九年级学生使用，参加人数在30-50人之间。教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）：课堂教学ppt、书本、笔、纸。教学活动步骤（包括教学活动注意事项）：教学环节时间教学内容教师活动学生活动设计意图一、小调查导入新课5通过图片直观的认识“将军肚”，并且做个小调查师：（出示ppt图片）同学们，这张图片上的男士大肚翩翩，这种肚子被大家称为“将军肚”，你的爸爸有将军肚吗？学生交流讨论 用直观的图片激发学生的兴趣，通过活动调动学习积极性。二、传授新知20认识将军肚的危害，了解其他身体不健康的信号师：将军肚是怎样形成的？有哪些危害呢？除了将军肚，你的爸爸身体还出现了哪些不健康的信号呢？学生讨论。让学生认识到锻炼的必要性，学会关心爸爸学习中年男性的特点1、中年男性的概念2、中年男性的生理特点3、中年男性的心理变化学生阅读教材，小组交流。让学生了解中年男子的相关概念，意识到爸爸人到中年的各种变化。认识到体育锻炼对于爸爸的身体健康很重要。明确锻炼原则和注意事项体育锻炼对中年男子的益处师：你认为体育锻炼好吗？它有哪些益处？你觉得锻炼对你的爸爸有哪些影响呢？学生阅读教材，小组讨论交流。学习锻炼的注意事项和原则教师边讲边演示：要注意适度，怎么数自己的脉搏。学生观看，并学会教师的示范。三、活动巩固新知10为爸爸设计运动方案教师列举总结学生得出的结论并加以补充。抢答、判断、表演。从理论上升到实践，以达到教学目的。四、教师小结。5关爱爸爸健康，重视体育锻炼帮助学生制定锻炼计划表交流感想。课堂小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升）：同学们，作为家庭的一份子，我们有责任和义务关心关怀我们的父母，爸爸作为家庭的顶梁柱，他的健康要引起我们的高度重视。让我们行动起来，喊爸爸来锻炼吧！板书设计：第二十课 我喊爸爸来锻炼一、说说“将军肚“二、中年男性的特点 1、概念 35-60岁 2、生理特点 3、心理变化三、体育锻炼好1、对运动系统2、对心血管系统3、对呼吸系统4、对神经、内分泌及其他系统四、注意事项和锻炼原则1、锻炼前检查、了解健康状况2、选择适宜的项目、运动强度和合理安排锻炼时间3、防止过劳或意外损伤4、定期进行全面的身体健康检查五、适合中年人的运动项目教学小结（反思）我们的教学是为学生服务的，我们的教材也是为学生服务的，因此，我本课的设计是以学生为中心，帮助学生解决生活中的实际问题。通过这堂课的教学，让学生懂得关心父母的身体健康，并且能够扮演一个小老师的角色，懂得科学锻炼的原则和常识，为爸爸打造合适的锻炼计划。但是在授课过程中自己还有一点小小的困惑：如何将专业性、科学性较强的知识，采用通俗易懂的方法传授给学生呢？在今后教学中还需要不断地探索，很好地解决这一问题。对其他使用该活动老师的建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例等