秋天的怀念(用)ppt课件.ppt

秋天的怀念,1,学习目标,1、能简要的概括文章的主要内容。2、通过对人物的动作、神态、语言等分析，分析人物形象。3、品析语言感悟主旨。,2,作者简介,3,史铁生，当代作家。,在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说法学教授及其夫人。著有长篇小说务虚笔记，短篇小说命若琴弦，散文我与地坛等他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属于意蕴深沉的“散文化”作品。,瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨,tnhunshxiqiocu,shnwnjumn,fxdo,你会读吗？,4,5,侍弄：憔悴：诀别：絮絮叨叨：喜出望外：,你理解吗？,形容人瘦弱，面色不好看,经营照管,多指不再相见的分别,形容说话啰嗦，唠叨。,遇到出乎意料的事情而特别高兴。,1.说一说课文讲了一件什么事情？你从中读出了什么情感？,本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命最后一息,最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。,初读感知,深深的母爱,6,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,7,在那段日子里那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。我与地坛,8,2.具体来说课文写了母亲关心我的哪几件事？,9,（1）我发脾气时，母亲抚慰我。（2）母亲不告诉儿子自己的病情。（3）母亲央求我去看花。（4）母亲的临终嘱托。,10,儿是父母掌中宝，心头肉。,初步感知,身患重病的作者在生活上有什么变化，面对“我”的暴躁，母亲是怎样做的?,11,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,12,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我活着有什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,品读鉴赏,1、交流重点：在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子，说说母亲是怎样对待儿子的。,13,“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”（母亲希望我，能像菊花那样有傲骨，坚强面对不幸）,14,“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（语言虽朴素，却体现了母亲的伟大和坚强，自己已经遭受病痛折磨，但还是要坚强地宽慰儿子。）,15,16,当我发脾气时，“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静，当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。”（母亲小心翼翼、默默地承受着我的粗暴无理。）,“那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦飘落。母亲进来了，挡在窗前”（母亲是要把萧瑟的秋天挡在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。）,17,当听说我愿意去北海时，母亲高兴得一会儿坐下，一会儿站起，还不停地絮絮叨叨地说着（能够说服孩子出去走走，母亲竟是如此兴奋。她希望我能开心、快乐。）,哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？,18,对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。（母亲怕话语中的词会触动儿子的伤痛，周到保护儿子，照顾儿子的情绪。）,19,她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”（在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女！）,20,21,A、这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。（品味“悄悄”，“偷偷”）,母爱是体谅,动作、神态描写,22,B“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”（品味“扑”，“抓，“忍”）,动作语言神态描写,母爱是坚强,23,C、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”,母爱是呵护,母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶，更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望,24,D她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（聚焦“笑”，“敏感”透过这几个字，你看出了什么？）,母爱是细心，是宽容,面对我的暴躁，母亲的表现,25,悄悄地躲出去,偷偷地听我的动静,扑过来、抓住手,好好儿活,理解、体贴,牵挂、关切,坚定、执着,坚韧,悄悄地进来，眼边红红的,担心,2、母亲自己当时的身体状况如何？文中哪几处地方写到了母亲的病？,1、后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去的睡不着觉。,2、她憔悴的脸现出央求般的神色。,3、邻居们把她抬上车时，她还在大口大口的吐着鲜血。,4、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难的呼吸着。,26,深受苦楚的母亲的表现,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,27,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子；正是她的要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得如此光亮。,3、可以看出母亲是一个怎样的人？,坚忍,无私,慈爱,包容、细心、睿智,28,作者的母亲，是一位活得最苦，却又无比慈爱、包容、细心、无私、坚忍、睿智的母亲。她的慈爱，体现在她深深理解儿子的痛苦，能够包容儿子的暴怒，她想方设法宽慰儿子，多次央求儿子出去散散心，到北海看菊花，盼望儿子早日走出内心的绝望，勇敢面对生活的苦难。她的细心体现在几次“悄悄”地出去和进来，以及“偷偷地听着我的动静”“挡在窗前”“对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感”等细节上，她自己身患绝症，“肝疼的整宿整宿睡不了觉”，却从未向儿子提及，她承受着儿子终生截瘫的残酷现实，承受着儿子痛苦绝望的心情，却从来没有对儿子说过“你为我想想”，这些体现了她的无私和坚忍，她的睿智，体现在她懂得人生无论遭遇什么厄运，都要“好好儿活”，不是仅仅活着，而是要活得坚强，活出尊严，要找到一条走向自己幸福的路。,29,1.“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。,母亲一直在关心自己的儿子，想通过观赏菊花，帮助儿子重新树立起活下去的信心。,2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”,母亲忍住了儿子暴怒无常的坏脾气，忍住了自己病痛，希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，顽强地生存下去。,3.母亲进来，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。,一个“挡”字，说明母亲不想让儿子伤感。“憔悴”说明母亲已经重病缠身，“央求般的神色”说明母亲渴望儿子好好地活下去。,分析关键词的表达效果,30,1、可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。2、她出去了，就再也没回来。3、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。,一直，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。再也，表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦和遗恨的心情。绝和竟，说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去，毫无思想准备，如今想来，追悔莫及，肝肠寸断。,31,4、母亲未说完的话，会是什么呢？,32,我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿,5、课文中两次出现“好好儿活”，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。,好好儿活，一句朴素至极的话语，寄予着母亲对儿子最纯粹的爱和期望，当我在命运重创中痛苦绝望甚至要轻生时，母亲没有给我讲什么人生道理，她也来不及想什么道理，只是近乎本能的说出“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”她是在恳求儿子坚强起来，珍惜生命。母亲离世后，我和妹妹领悟到母亲临终前没有说完的话，那是满怀的牵挂和揪心，也是对儿女未来生活的期望期望儿女们无论遭受了怎样的打击，都要珍爱生活，勇敢地活下去，找到属于自己的幸福。,33,品读第三段，母亲又是怎样对待儿子的？,身患绝症,34,挡在窗前,央求般的神色,一会儿坐下，一会儿站起,比我还敏感,2.母亲此时，自己的情况是怎样的？,母亲此时自己的情况是怎样的？,身患绝症,35,母亲此时还要面对什么？因为身体残疾而自暴自弃的儿子,母亲和文章最后的我为什么要去看菊花？,36,淡雅,高洁,热烈而深沉,母亲和文章最后的我为什么要去看菊花。,读课文，填一填(母亲提出看花）,37,暴怒无常,“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”,母亲就悄悄躲出去，偷偷的观察我的动静,“不，我不去。”,母亲扑过来，抓住我的手，“咱娘俩好好活。”,独自在屋里，看着树叶唰唰的落下,“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”,“什么时候？”,喜出望外,母亲进来了，挡在窗前,38,作者在文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。（文中何处可见？）,39,淡雅,（要活得平淡，做一个实实在在的人）,高洁,（要活得高尚而纯洁）,热烈而深沉,（要活得有热情，有活力，而不张扬）,品读课文最后一段。思考：为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好活儿”这句话，有什么深意？,淡雅高洁母亲品质的写照热烈而深沉母爱的写照,这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，无论选择什么样的人生之路，都要活得坚忍，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！表现了我对生命的渴望和对母亲的思念。表明成熟的我们现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，会勇敢地面对生活中的磨难。,40,细读本文，你能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？,悔恨,悲痛,怀念,回读作者体会感情,41,史铁生,1951年生于北京，1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,42,诺贝尔奖获得者莫言评价史铁生,在他面前，绝望者会重新燃起“希望之火”这就是史铁生的力量！,43,课文讲述了病缠身重的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，表现了母亲的坚忍、无私、细心、睿智和宽容，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了对母亲深切的怀念、自己的悔恨与愧疚。,44,课文主旨,拓展练习,如果你就是史铁生，现在的你一定会对在天堂的母亲说：,母亲，我懂得你没有说完的话，如果我再望着北归的雁阵，我会;听着收音机里甜美的歌声，我会;看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落，我会;母亲，我和妹妹一定会。,爱惜自己，永不放弃生命,用心感受生活的美好,想起你对我叮嘱,好好儿活,45,合作探究,课文为什么不以怀念母亲为题，却以秋天的怀念为题？,46,母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。,秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。,秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。,47,秋天的怀念以叙事为主，有一定的象征意义，菊花象征母亲高洁的品质。本文以议论为主，多是联想和想象。,48,写作手法：1插叙：母亲生病。母亲去世。2对比：“我”的暴怒对比母亲的体贴。“我”对生活的绝望对比母亲的坚定。3开头直叙其事，开门见山。结尾简洁有力。4结构上采用记叙和抒情交融的写法。,我们看到了一个怎样的母亲？怎样的儿子？对比手法的运用：,49,母亲：慈爱、乐观、坚强。儿子：悲观、烦躁、倔强、暴怒无常但逐渐走向成熟。,“我”的暴怒对比母亲的体贴。“我”对生活的绝望对比母亲的坚定。,文中通过什么来描写我内心的痛苦？,史铁生经典语录,50,不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。,史铁生经典语录,心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。,51,52,刘伟，“断臂钢琴师”、音乐人、第一季中国达人秀ChinasGotTalent总冠军。一句人生感悟“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”被广为传颂，坚韧不拔、积极乐观的精神感动了全世界，外媒争相报道，成为世人心中新一代的“精神偶像“。,53,金晶，金晶曾为中国轮椅击剑队队员，获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。因在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知“最美最坚强的火炬手”。她的名言是：“只要心里有阳光，眼睛里看到的就全是温暖。”,54,桑兰，原中国女子体操队队员，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，但其表现出顽强的意志，北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。,1、当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还会看到作者对生命的思索当灾难来临的时候，我们究竟该怎么办？,55,老师寄语,2、面对挫折和灾难，我们不仅要有勇气去面对，同时也需要家人和朋友的关心。生命是美好的，要好好珍惜，好好儿活才是！生命对每个人都只有一次，命运是可以通过个人努力，奋斗来改变的！,56,老师寄语,老师的期望：生活给了我们太多太多的无奈，面对无奈，每个人都有着自己的解决方式，只是，在我们抱怨命运的不公时，我们是否想过，我们的母亲承受着比我们多百倍的痛苦与折磨，读了史先生的秋天的怀念，我更感到了那种微妙的感