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文档简介
期末作業範例,課程:普通書信,範例一,名稱:羅馬書查經,單元主題:第二十九課強壯的與軟弱的,經文範圍:羅十四:十五:13,經文分析:,羅馬教會可能有猶太教轉信基督者,與外邦信徒在食物的潔淨和日子的大小上看法不同,前者認為食物有潔與不潔,日子有大有小,但後者看法顯然相反。,經文分析:,保羅在信心的原則上,看外邦人是剛強的,猶太人是軟弱的,但他要求前者不要輕看後者,後者不要論斷前者。(vv.1-6)從信心的角度看,我們應以我們所信的對象-基督作標準。只要是為主活、向主活,不應彼此論斷或輕看。(vv.7-13)然而從愛心的原則看,我們不可因有信心便不管軟弱之人的情形,一味的自以為是(vv.14-23),課程名稱:羅馬書查經單元主題:第29課強壯的與軟弱的,經文分析:,因此,信心是個人內心向著神的,愛心是我們外面對著人的。十五:1-6是提到當效法基督彼此建立。十五:7-13則是說基督接納猶太人也接納外邦人,我們亦當如此彼此接納。,課程名稱:羅馬書查經單元主題:第29課強壯的與軟弱的,引言:(請每位組員分享一分鐘),請分享你認為復活節和聖誕節應如何過?為什麼?,課程名稱:羅馬書查經單元主題:第29課強壯的與軟弱的,課程名稱:羅馬書查經單元主題:第29課強壯的與軟弱的,討論題目:,到底日子有無大小區分?食物有無潔淨問題?為何信心大的會輕看信心小的?反之,為何信心小的會論斷信心大的?為何不可輕看或論斷別的基督徒?在你理所當然的看法中,如何與別人相處?特別是別人不以為然或想不通時?彼此建立和彼此接納的基礎是什麼?(十五:1-13),範例一,名稱:羅馬書查經,單元主題:第xx課XXXXXXXXX,經文範圍:xxxxxxxx,經文分析:1.xxxxxxxxxx,引言:(請每位組員分享一分鐘),討論題目:1.xxxxxxxxxx,內容格式,範例一,名稱:羅馬書查經,3.讀經(輪流或同聲),4.經文分析,2.引言活動(請每位組員分享一分鐘),5.討論題目,進行方式,1.禱告、唱詩,6.彼此代禱,範例二,名稱:以弗所書查經,單元主題:第二課屬靈的福氣,經文範圍:弗一:14,前言:(討論),我們是富有的人?為何從未享受?本書對象是給初信者或是進深者?,唱詩、前一課心得分享,經文內容:(討論),問安v.1v.2天上與地上(神兒女的地位與生活)v.2v.3什麼是屬靈福氣?v.3v.14天上各樣,課程名稱:以弗所書查經單元主題:第2課屬靈的福氣,經文內容:(討論),屬靈福氣有哪些?v.4v.12過去現在將來我們如何得著?v.13有何憑據?v.14,課程名稱:以弗所書查經單元主題:第2課屬靈的福氣,課後作業:,行真理-以神兒子身份向神求一件本週可經驗之事。讀弗一1523並寫下心得(約100字),下週上課交。,課程名稱:以弗所書查經單元主題:第2課屬靈的福氣,範例二,名稱:以弗所書查經,單元主題:第xx課XXXXXXXXX,經文範圍:xxxxxxxx,詩歌、分享作業心得:,前言:(討論),經文內容:(討論),內容格式,課後作業:,範例二,名稱:以弗所書查經,3.讀
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