（语言学及应用语言学专业论文）汉字造字法与结构类型理论思辨.pdf

中文摘要 当前的汉字造字法和结构类型的研究与中文信息处理、对外汉语教学息息相 关，是当前汉字研究的重点。2 0 世纪，关于汉字造字法和结构的研究日渐深入， 关于汉字造字法和结构类型的新的理论也应运而生。这些新理论都有其苦心孤诣 之创获，也各有不足之处，其中一个被大多数学者忽略的问题就是，这些新理论 大都没有严格区分汉字的造字法和结构分类这两个不同概念。造字法本质上是一 种创造方法，是研究用什么材料和方法创造新字的问题。而汉字的结构类型本质 上是一种分类法，就是按照汉字的各个构成要素之间不同的组合关系对汉字所作 的形体上的分类。这二者互相联系又完全不同，正确区分这两个概念具有十分重 要的意义。 传统的“六书”理论本质上是汉代学者对汉字造字法的概括与总结，而不是 关于汉字结构类型的理论，混淆其性质，会造成许多无谓的纷争。汉字造字法也 不适合作为汉字结构类型划分的依据，否则不仅容易导致人们认识上的混乱，而 且会使汉字结构理论的研究陷入困境。 关键词：汉字造字法结构类型六书 a b s t m c t s t u d yi nf o r m a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e ra n ds t r u c t u r a lt y p ei st h e e m p h a s i so fc h i n e s ec h a r a c t e r ss t u d ya tp r e s e n t i ti su g h u yc o r r e l a t e dw i t h c h i n e s ei n f o r m a t i o n p r o c e s s i n g a n dt e a c h i n gc h i n e s ea saf o r e i g n l a n g u a g e i nt h e2 0 = c e n t u r y , w i t hf o r m a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e ra n di t s s t r u c t u r es t u d i e dt h o r o u g h i y n e wt h e o r i e sa b o u tf o r m a t i o no fc h i n e s e c h a r a c t e ra n ds t r u c t u r et y p ee m e r g e d e a c ho ft h e s en e wt h e o r i e sh a sj t s o w nv i r t u e s ，b u tt h e ya l s oh a v et h e i ro w nd e f e c t s m o s ts c h o l a r sn e g l e c to n e p r o b l e m ，t h a t 噜，m o s to ft h en e wt h e o r i e sd o n td i s t i n g u i s ht h et w od i f f e r e n t c o n c e p t so ff o r m a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e ra n ds t r u c t u r a lc l a s s i f i c a t i o ns t n c t i y f o r m a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e r si sas o r to fi n v e n t i o nb a s i c a l ms t u d y i n gt h e m a t e r i a la n dm e t h o d st oi n v e n tr t e wc h a r a c t e r s b u tt h es t r u c t u r a lt y p eo f c h i n e s ec h a r a c t e ri se s s e n t i a l l yak i n do fc l a s s i f i c a t i o n 。w h i c hi st od a s s 讦y c h a r a c t e r ss t r u c t u r a l l yi nt e r m so ft h ev a r i o u sr e l a t i o n s a m o n g t h e i r c o m p o n e n t s t h o u g ht h et w oa r ed o s e l yr e l a t e dt oe a c ho t h e et h e ya r eq u i t e d i f f e r e n lt od i s t i n g u i s ht h et w oc o n c e p t sd e a r t yi so fg r e a ts i g n i f i c a n c e t h e o r e t i c a l l ys p e a k i n g ，t h ek a d i f i o n a l 。l i us h u ”i ss c h o l a r s s u m m a r yo f t h e i rr e s e a r c ho nt h ef o r m a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e r si nh a nd y n a s t y , b u tn o t t h et h e o r yo nt h ec a t e g o r i e so fc h i n e s ec h a r a c t e r s s t r u c t u r e m a n yu s e l e s s d i s p u t e sw i l lb ea m u s e di ft h et w oc o n c e p t sa r em i x e d f o r m a t i o no fc h i n e s e c h a r a c t e r si sn o ts u i t a b l et of u n c t i o na st h es t a n d a r dt oc l a s s 竹t h e s e c h a r a c t e r s s t r u c t u r e o t h e r w i s e t h a tw i l e a dt od i l e m m ao ft h et h e o r e t i c a l r e s e a r c ho nt h es t r u c t u r eo fc h i n e s ec h a r a c t e r sa sw e l la sc a l i s e m i s u n d e r s t a n d i n g k e y w o r d sc h i n e s ec h a r a c t e r ；, f o r m a t i o no fc h i n e s ec h a r a c t e r ；, s t r u c t u r a l t y p e ；l i us h u 西北大学学位论文知识产权声明书 本人完全了解学校有关保护知识产权的规定，即：研究生在校攻 读学位期间论文工作的知识产权单位属于西北大学。学校有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被 查阅和借阅。学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学 位论文。同时，本人保证，毕业后结合学位论文研究课题再撰写的文 章一律注明作者单位为西北大学。 保密论文待解密后适用本声明。 学位论文作者签名：兰互兰指导教师签名：逊圣一，哆 二，7 年月，l 日一年月f 一日 西北大学学位论文独创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我 一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 学位论文作者签名：互彳孑 2 - 。”7 年月z - 日 引言 一、汉字造字法与结构类型理论研究的现实意义 马克思主义认识论强调，人们认识世界的目的在于改造世界，理论和实践的 统一是马克思主义认识论的一个基本原则。汉语本体研究当然也不能脱离实践， 脱离应用。2 0 0 4 年5 月1 2 日，北京大学汉语言学研究中心主任、博士生导师陆 俭明教授在山东师范大学作学术报告。在结束语部分说：“科学研究的最终目的 是应用，如果脱离了应用，科学自身的价值就会降低甚至消失，”o “当前语言文 字研究的应用主要体现在两方面：一是中文信息处理，二是对外汉语教学。”当 前的汉字造字法与汉字结构类型研究与这两方面的应用息息相关。 1 汉字造字法研究与对外汉语教学 自2 0 世纪9 0 年代以来，特别是进入2 1 世纪后，随着中国经济的飞速发展 和国际地位的日益提高，对外汉语教学迎来了大好的春天。然而“在相当长的时 期内，与其他语言要素教学相比，汉字教学一直是对外汉语教学比较薄弱的环节” ，这不仅使汉语学习者感到汉字难学难认，极大地打击了汉语学习者的学习积 极性，而且严重阻碍了中国文化向世界的传播，因为汉字是打开中国文化大门的 钥匙。法国汉语教师协会主席白乐桑认为：“目前对外汉语教学面临着危机汉 语教材虽然在某一些方面有改进，可是因为大部分教材没有抓住汉语教学中最根 本的问题( 即怎样处理字这一语言教学单位) ，可以认为对外汉语教学仍然 处在滞后的状态。” 德语区汉语教学协会会长柯彼德( p c t c rk u p f c r ) 也有相似的看 法，他说：“汉语教学今天面临的最大的挑战：一方面是文化和语言教学的融合， 另一方面是汉字的教学。如果不接受这两场挑战并马上找寻出路，汉语教学恐怕 没有再向前发展的可能性。”o 根据他的调查，德国学生学习汉语遇到的最大难 关就是汉字。汉字教学在整个对外汉语教学中长期处于滞后状态已是不争的事 。陆教授不止一次地提到科学研究与应用的这种关系他在t 对外汉语教学与汉语本体研究的关系 一文 中也有类戗表示：。这里我们应该清楚地认识捌。任何学辩颁域，科学研究的量终目的是为了应用”( 语 言文字应用 2 0 0 5 年第l 期) o 李大遂简明实用汉字学( 修订本) 第2 8 9 页 白乐桑汉语教材中的文，语之争：是合并，还是自主。抑或分离? ，第五届国际汉语教学讨论会论 文选 ，北京大学出版社，1 9 9 7 o 柯彼德汉字文化和汉字教学 ，第五届国际汉语教学讨论会论文选，北京大学出版社，1 9 9 7 i 实，许多教师及学者们对此也已形成共识，针对这种情况，许嘉璐先生在第五届 国际汉语教学讨论会上指出：“对外汉语教学中的汉字教学到了集中力量好好研 究的时候了”6 i 近两年，对外汉字教学已经受到了一定程度的关注，汉字的本体 研究成果也在逐渐增多，然而还远远不能满足对外汉语教学的要求。正如李大遂 先生所说，“可以预见，在未来一段时间内，汉字和汉字教学将成为对外汉语教 学领域讨论的最大热点之一当然，要使汉字教学真正走出困境，还需要有相当 数量的人关心和从事汉字和汉字教学的研究，并且在汉字和汉字教学研究的重要 方面取得突破。”o 要想在汉字教学中取得突破，就必须抓住汉字本身的特点进行教学。表意性 强是汉字最大的特点。大量的对外汉语教学实践和众多专家学者的调查研究也表 明，外国学生对表意性强的汉字更容易习得。“在平时的教学实践中，遇到象形 字、指事字、会意字，帮学生适当理清汉字的形义联系时，学生都表现出浓厚的 兴趣，他们以后对这些讲解过形义关系的汉字记忆也相对深刻得多。”o 教外国人 学汉字的方法和技巧有很多，但最重要的一点是，应该抓住汉字本身的魅力教汉 字，就这就要求汉语教师必须了解和研究汉字的造字法理论。 2 汉字结构类型研究与中文信息处理 随着计算机的普及，全球信息化进程的加快，中文信息处理向语言文字学提 出了解决种种问题的急迫要求，如一股巨大的浪潮，来势凶猛，出人预料。而当 前“中文信息处理的瓶颈不在技术，而在语言文字的研究水平。”o 石云程在 信息处理中汉字和汉语研究的繁重任务 一文中指出：“在中国中文信息处理 的各项领域，目前需要开展研究的课题十分丰富和繁重。就全局而言，汉字和汉 语信息处理的基础研究是十分重要而又十分薄弱的环节。”o 许嘉璐在1 9 9 5 年香 山科学会议第4 2 次会议上作了题为中文信息处理的现状和发展方向) 的主题 发言，他在发言中说：。虽然在过去的十几年里中文信息处理技术利用了不少语 言文字学的研究成果，但是当信息处理进一步发展的时候，语言文字学的研究现 m 许嘉璐汉语规范化和对外汉语教学 ，第五届蛋际汉语教学讨论会论文选 ，北京大学出版社，1 9 9 7 o 李大遂简明实用汉字学( 修订本) 第2 9 1 页 o 彭增安，陈光磊主编对外汉语课堂教学概论 ，世界图书出版公司北京公司2 0 ( 0 年8 月第l 版，第7 4 页 陆俭明在山东师范大学所作报告中的话，转引自王开扬汉字现代化研究 第3 3 7 页 o 北京市语言学会语文现代化研究会主编现代汉字论丛) 第1 0 9 页 2 状已经不能满足信息处理的需求了。响在发言中他提出了需尽快取得突破性进展 的几个课题，其中第一个就是“汉字的属性( 特别是结构、部件、部首) ”问题。 当前，我国的汉字键盘输入技术已经初步解决了汉字进入计算机这一世晃难 题，然而这并不意味着汉字研究在中文信息处理方面的全面告捷，而是新一轮挑 战的刚刚开始。这是因为一方面“目前有许多编码尤其是形码输入法存在着任意 拆字的不规范做法，给用户应用、人员培训及中小学教学造成了困难，可以说是 电脑对汉语言文字的污染，或者是一种汉语汉字信息处理的病毒。”o 要解 决这一问题就必须制定汉字编码规范，而汉字编码规范化则离不开针对汉字字形 开展的结构类型理论的研究。另一方面，“随着计算机技术的发展，汉字信息处 理系统的高速处理和输出与手工键盘击键输入的低速度产生很大的矛盾，使得汉 字输入计算机成为解决整个系统效率的瓶颈。”o 要解决这一矛盾，则须依靠 代替手工输入的自动输入法_ 汉字识别和汉语语音识别。“从目前看，汉字识 别是一种比较易于实现的方法。所谓汉字识别，是基于光扫描器或敏感数字化板 输入字形信息，再由计算机进行图形匹配识别的汉字输入方法而汉字图形匹配 识别技术的成熟无疑也离不开汉字结构类型理论研究的深入开展。 二、汉字的造字法和结构研究在汉字研究中的地位 汉语本体研究是汉语应用研究的基础，汉字研究则是汉语本体研究中的重要 内容，而在汉字的本体研究之中，无疑地，关于汉字的造字法和结构的研究是当 前研究的热点，也是重点。 汉字本体研究有着悠久的历史，如果从汉字学的正式创立说文解字 的出现算起的话，也已经有1 8 0 0 多年的历史了。其实人们对汉字的研究，早在 先秦时代就开始了，史籀篇就是那时的研究成果，可惜已经失传。这样算来， 汉字研究已有2 5 0 0 多年的历史了，即使就世界范围来看，有如此悠久历史的学 科也是罕见的。我国汉字学科在历史上的地位，与其他学科相比，也是比较高的 在中国古代，除了经学及其相关学科( 如训诂学、音韵学、哲学等) 外，其他学 科，尤其是自然科学方面的学科都被视为“旁门左道”。一部二十四史，写满帝 。许嘉璐语言文字学及其应用研究 第2 2 2 页 傅永和中文信息处理 第5 3 5 4 页 o 傅永和中文信息处理 第5 7 页 3 王将相、文人学士、贞节烈女的事迹，却偏偏没有科技发明者的专门章节。”由传 统的汉字学称为“小学”，一直被认为是经学的附庸，也正是因为它的这个“附 庸”的地位，使它取得了除经学及其相关学科以外其它任何一门学科都无法比拟 的重要地位。进入现代以后，我们的汉字研究远则可以释读3 0 0 0 多年前的近三 分之一的甲骨文和2 5 0 0 多年前的大部分的金文，近则已经解决了被公认为是世 界难题的汉字输入计算机技术。这些成就都是我们汉字研究的骄傲，是我们汉字 研究水平的体现。 纵观汉字研究的历史，我们不难发现，关于汉字造字法和汉字结构的研究始 终是处于汉字研究核心地位的重要课题。作为汉字造字法和结构研究的经典理论 。六书”理论，自其诞生以来，一直为历代文字学者所秉承，尤其是宋、元 以后，。六书”理论受到前所未有的关注，至有清一代更是突现出一大批从事“六 书”研究的知名学者。近代以来大批考古文字资料的发现，使古文字研究在世纪 之交再次成为举世瞩目的显学。在古文字研究中，文字学家们从汉字造字法和结 构分析入手，取得了很好的成绩。 三、汉字造字法和结构研究的现状与评价 1 9 世纪末2 0 世纪初，甲骨文的发现极大的推动了古文字的研究随着对汉 字造字法和结构研究的日渐深入，人们逐渐发现了许慎的不少失误，文字学家们 越来越不满足于说文解字所确立的。六书”理论，关于汉字造字法和结构的 新的理论应运而生。 2 0 世纪3 0 年代，唐兰在他的中国文字学中较早的批判了“六书说”，并 提出了他的。三书说”，即象形文字、象意文字和形声文字。此后不断有文字学 家提出新的理论，其中比较有影响的还有：张世禄提出的写实法、象征法、标音 法的“三书说”；陈梦家提出的象形、假借和形声。三书说”；刘又辛提出形意、 假借和形声。三书说”；1 9 8 8 年，裘锡圭又将陈梦家的象形改为表意而形成了新 。三书说”表意、假借和形声；之后的詹鄞鑫又以裘锡圭的三书系统为基础 作了一些局部调整，形成他的“新六书说”象形、指事、象事、会意、形声、 变体；张玉金在其汉字学概论中提出“新四书说”：表义法、表音法、音义 法、记号法；2 0 世纪9 0 年代中期，王宁先生又提出了汉字构形学理论，他把各 。握裕祯中国文化要略( 第二版) ，第1 8 9 页 4 类汉字的构形模式归纳为全功能零合成、标形合成、标义合成、会形合成、形义 合成、会义合成、无音综合合成、标音合成、形音合成、义音合成和有音综合合 成等1 1 种，这是目前备受瞩目的关于汉字造字法和结构研究的新理论。 这些理论可以说都有其苦心孤诣之创获，也都代表了2 0 世纪汉字研究的水 平与发展方向，体现了对传统汉字研究的继承与突破，极大丰富了汉字造字法和 结构研究的理论。在各自取得或大或小的成就的同时，也或多或少地存在一些可 商榷之处，许多学者包括新理论的提出者们，也曾就此指出了一部分可讨论可补 充的地方，这方面内容可参见裘锡圭的文字学概要、张玉金的汉字学概论、 张其昀的汉字学基础等的相关章节然而智者千虑，必有一失，本论文作者 认为还有一个具有重要意义的问题似乎被大家忽略了，那就是：上述理论都没有 严格区分汉字的造字法和结构类型这两个不同概念。 造字法本质上是一种创造方法，它是就文字的创制说的，是解决一个字从 无到有的问题，是研究用什么材料和方法创造新字的问题。而汉字的结构是就已 经存在的汉字说的，是指已有汉字的各个构成要素之间的有规律的组合关系。汉 字的结构类型本质上是一种分类法，就是按照汉字的各个构成要素之间不同的组 合关系对汉字所作的形体上的分类。这两个概念的混淆给我们带来了以下几个方 面的不良影响： ( 1 ) 长期以来人们对。六书”理论的认识并不一致，直到今天关于“六书” 理论也没有一个统一的、被普遍认可的性质和定义，这与汉字造字法和结构类型 的概念混淆不无关系 ( 2 ) 由于同一个汉字有人是从造字法的角度来分析的，有人是从结构分类 的角度分析的，这就必然导致许多分歧和争论。如在前述的许多新理论中对一些 已探明本义和造字意图的字( 如上、下、大、雨等字) 的归属仍众说纷纭，争论 不休，致使浪费许多人力和精力与其在这些字的归属分类问题上非要辩出个子 丑寅卯，不如将这些人力，精力投入到未释字的研究和考释之中去 ( 3 ) 由于造字法的研究被等同为汉字结构类型的研究，从而被许多学者忽 视，导致对造字法研究的不足。随着i s o i e c1 0 6 4 6 工作的最新进展，汉字古文 字进入国际标准电脑字符集的工作已被提上议事日程，成为中文信息处理的一项 紧迫工作，然而古文字的考释研究还远未达到令人满意的程度，在各个种类的古 文字中，未识字和歧释字都大量存在，至今还有一多半甲骨文和近一半金文因造 意不明而未能完全释读，解决这个问题，除了靠大量人力与资金的投入之外，造 字法的深入研究显然亦是至关重要的。 本论文在总结、分析前人学说的基础之上，试图阐明传统“六书”理论的造 字法性质，并努力区分汉字造字法与汉字结构类型理论这两个概念，以期望能对 2 0 世纪汉字理论研究中的千虑一失有所补充。 6 第一章“六书”的造字法性质 “六书”理论是我国最早的论述汉字造字法的系统理论，它的提出在汉字科 学研究的历史上有着重要的贡献，对两千年来的汉字研究产生了深远的影响。“六 书”本是汉代学者解释汉字造字的六种基本原则，在许慎的说文解字中得到 了具体阐发，同时他客观上对汉字字形的分析和研究，以及关于汉字在发展过程 中先。文”后“字”的论述也是汉字结构分类研究的滥觞，从说文解字 诞生 一直到近现代，汉字结构分析一直采用六书分类法。因此不论是谈汉字的造字法 还是结构分类，“六书”理论都是必然的第一课。 第一节有关“六书”性质的各种表述 “六书”之名最早见于战国时代的周礼 ，但周礼 中并没有对“六书” 的具体说明。东汉的班固在汉书艺文志) 里首次将“六书”细丑罗列出来， 认为。六书”“谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。”其后郑 众对。六书”的定名又有不同之处。直到许慎才在说文解字叙 真正给“六 书”分别作了定义并举了例字。 然而长期以来，大家对“六书”性质的认识并不一致。所谓性质，就是事物 的特性、本质，它是一个事物区别于另一个事物的内在规定性。认识事物最重要 的就是认清事物的性质。再清“六书”的性质，才能真正把握。六书”这一传统 理论的精髓，而且对廓清与。六书”有关的造字法、结构分类等概念以及进一步 完善符合汉字实际的文字学理论等都有重要意义。 汉代以来，人们关于“六书”性质的表述不下数百种，其中很多大同小异， 但也有不少反映的是认识上的差异。以下是我们调查的有影响的关于“六书”性 质的说法，列表如下： 序号作者或出处六书的性质补充说明 出版社 1中国大百中国大百科中国文字学史上的名 7 科全书出全书语言文词。汉代的学者把汉字 版社 字的构成和使用方式归纳 成六种类型，总称六书。 2学苑出版语言文字词六书，古代文字学家对在解释“象形”时 社典汉字的构成和使用方式 又说“六书之一。 的概括，即指象形、指古人用简练的线 事、会意、形声、转注、条描摹实物形状 假借的一种造字方 法。”解释指事、 会意、形声时也说 是“造字方法”之 一o 3商务印书 中说： 壁中书者，鲁恭王坏孔子宅而得礼记、尚书、春秋、论语、孝经又北平侯张苍献春秋 左氏传，郡国亦往往于t 山j l l 得鼎彝，其铭拄口前代之古文，皆自相似虽叵复见远流，其详可 得略说也而世人大共非訾，以为好奇者也，故诡更正文，乡壁虚造不可知之书，变乱常行， 以耀于世。诸生竟说字解经谊，称秦之隶书为仓颉时书，云：父子相传，何得改易? 乃猥日： 马头人为长，人持十为斗，虫者屈中也廷尉说律，至以字断法，“苛人受钱0 苛之宇止句 也，若此者甚众皆不合孔氏古文，谬于史籀 这段话大致是说，鲁恭王从孔子旧宅中得到的先秦典籍和张仓献的古本春 秋左氏传，以及在野外挖掘出的钟鼎彝器上面的铭文就是前代的古文，它们的 字体都相类似虽然不能从这些材料看出文字的流变，但是造字详情还是可以大 致说明的；然而当时的一些人对这些古文却大加非议，认为这是好事者故意杜撰 出来向世人炫耀的。许多书生( 依据秦隶之形体) 竞相解说文字，阐明经义，妄 称秦朝的隶书就是仓颉时代的文字，说：文字是世代相传的，怎么会改变呢? 竟 然随意曲解说：马头人是“长”字，人持十是“斗”字，“虫”字是弯曲中字而 。清戴震答江慎售论小学书 ，t i r o s ) ，上海古籍出版社，1 9 8 0 年版，第7 3 - 7 4 页 2 2 成的。法官解释法律，到了根据字形解释法律条文的地步。把“苛人受钱”的“苛。 字解释为“止句”，类似这种情况还很多这些都同孔子壁中的古文不合，也不 合于史籀大篆可见许慎认为“古文”字体类似，距造字年代更近，因此其问必 然存在着更多的造字理据，而不了解这些造字理据，就必然会导致错误的解字、 拆字。他又说： 。 今叙篆文，合以古箍，博采通人，至于小大，信而有证稽豢其说，将以理群类，解谬 误，晓学者，达神旨 也就是说，许慎当时创作说文解字的直接现实意义是为了剖析和纠正社会上 ( 尤其是今文学派的) 曲解字形的错误做法，从而使众多的学者能够通晓造字的 深意。 据以上我们知道，不了解造字法的世人说解文字与许慎说解文字，在目的和 手段上都有共同点。他们的目的都是要解释字义和经义，他们运用的手段都是从 结构出发来离析字形( “马头人为长”、“人持十为斗”也是一种结构分析法) 。同 样是分析字形结构，同样是解释字义，为什么说文能够一举击溃今文学派甚 至最终成为了文字学史上的一座丰碑呢? 不难想象，许慎要用结构分析的方法击 败另种结构分析，就必然要寻找一种更符合汉字发展规律从而对字义的解释更 有说服力的理论的支持，这就是。六书”理论这样的理论只能是“造字法”理 论，而不可能是。结构条例”，因为只有把握住了一个字的造字理据，从造字的 角度去分析这个字的结构，才能有力地支持对字义的解释。而结构条例只是对某 种结构分析所形成的不同类别的总结，同一事物的结构可以根据不同的目的而有 不同的分析方法，如现代汉字在结构上就有笔画分析法、部件分析法和结构模式 ( 或称组合模式) 分析法等不同的分析方法。例如“颖”字在排序时可以按笔画 分析法分析为1 3 个笔画，在识字教学时可以按部件分析法分析为“禾”与“顷” 两个部件，在写字和书法教学时又可以按其结构模式分析为左右结构的“等”和 “页。两个部分。以上每一种分析方法都有其各自的结构条例，我们很难绝对地 说哪种结构条例更合理或者更正确。因此，在对付另一种结构分析的做法时，“结 构条例”缺乏说服力，难以成为许慎的理论武器。 3 许慎给“六书”中的每一。书”各下了八个字的定义，除了“指事”之 外，其他各“书”的定义就字面意思来看，描述的正是一系列动态的造字过程， 而不是静态的对字形结构的分析。如“画成其物，随体诘诎”的字面意思是摹画 客观事物的形体，( 笔画) 随着其形体的圆转伸屈而或曲或直。“以事为名，取譬 相成”的意思是用表示一类事物的字作为义类名称，取音近可作譬况的字来表示 读音。“比类合谊，以见指撼”说的是把原来两个或几个字的字形以及它们的意 思合在一起，从而产生一个可以推测出新的意义的新字。“建类一首，同意相受” 就字面意义理解为给每一类事物建立统一的部首，拥有相同部首的字具有某种相 同的意义“本无其字，依声托事”是指对那些有音无字的事物，就找一个具有 相同读音的字来寄托这个事物的意义可能是受当时追求句子整齐的风气的影 响，许慎“六书”的定义惜墨如金，导致后人在各。书”内涵的认识上众说纷纭， 聚讼难辨，但是对以上定义的字面理解，应该是基本上没有异议的，大家也都承 认这样的理解是符合许慎的原意的。而据上面的理解我们很容易推出。六书”就 是六种造字法。从“六书”的各个分名来看，除了“形声”之外( 其实在班固的 表述中是“象声0 同样是动词性的) ，其他各名都是动词性的，这也说明了。六 书”是用来阐明造字理论的 4 许慎对 提供的线索将以往的转注观点归纳为十八种，我们认为，如果不坚持“六 书”讲的是六种汉字造字方法这一前提，建立在不同理解基础之上的各家说法就 是自话自说，毫无争论的必要。孙中运认为所谓“转注”就是转语注声，“转语” 就是语言变化，一个字或因古今而音变，或因方言而殊异，“注声”就是在原字 上加注声旁。孔祥卿、史建伟、孙易编著的汉字学通论) 则认为加注声符只 是转注最主要的一类，另外通过加注义符和形符来创造新字的方法也应属于转注 造字法。复旦大学的殷寄明在r 六书”的语源学透视函一文中总结了转注的两 个特点，即第一，转注是一个动态的造字表词过程；第二，转注的结果只能是产 生形声字。这两点也正是目前大多数学者基本认同的。王元鹿也注意到了这两个 特点，因此在汉古文字与纳西东巴文字比较研究中，他将转注与形声造字法 合并为一种造字法。然而我们认为这样并不合适，虽然转注与形声两种方法造出 来的字在结构分析上可能是相同的，但是从造字来讲，这二者是不同的过程，因 此是不同的造字法。总结以上说法，我们看到，诸家虽对“转注”内涵的理解不 甚一致，但承认“转注”是一种造字方法，却是他们的理论共同点。 因此我们认为，假借和转注就造字法性质而言，与前四书的地位是相同的。 这样，我们也就排除了d 的说法。我们最后的得出的结论是，。六书”的性质就 是六种造字方法。 。假借造字法探究 ，石河子大学学报( 哲学社会科学版) 。2 0 0 3 年3 月。第3 卷第l 期 。参见李万福论汉字的造宇方法 。吉汉语研究 2 1 年第2 期 论。六书”之转注) ，上海学林出版社，1 9 9 9 年版 9 r 六书”的语源学透视 ，复旦学报( 社会科学版) ，2 0 0 0 年第2 期 3 0 第二章造字法与汉字结构类型 第一节混淆造宇法与汉字结构类型的影响 传统的六书，是古人对汉字造字方法的总结，但长期以来却与汉字的结构类 型相混淆，以致造成一些无谓的争端。 造字法研究的是字的最初创造时所用的方法。人们造字时的刨造力是无穷 的，几乎运用了所有能想象出的方法去造字，六书只是汉代学者对古人造字方法 的一个大体推测与概括，并不能包括了所有的造字方法，因而也不能概括所有汉 字。唐兰在其中国文字学中指出有一些源于结绳记数的方法创造出来的汉字， 如“i ”( 十) 、“u ”( 廿) 、。u ”( 卅) 、。唧”( 廿廿，等，还指出有一些源于 契刻方法的记号字，如“x ”( 五) 、“，、”( 2 k ) 、“+ ”( 七) 、“，、”( 八) 等。裘 锡圭在其文字学概要中也认为有一些汉字是通过改变字形方向的方法创造出 来的，如。叵”( 反写的“可”) 、“爿”( 反写的“片”) 字。以上这些方法，以及 一些利用反切、两声创造汉字的方法都不在六书之列，前辈学者与时贤所苛责的 六书所不能概括的汉字，可能其中正包括了许慎等人未曾发现的造字方法，在这 一问题上，我们不应只是指责前人，而应从中总结出新的造字方法，从而不断补 充、完善汉字造字法理论。造字方法应该是越总结越多，而不是越归并越少，归 并法固然能把更多的汉字包括进去，却显然不符合造字之初的本意，也把古人的 创造力看低了 还有许多学者指责“许多汉字如用六书来分类，常常难以断定究竟归入哪 类这正是混淆了造字法和汉字结构类型两个概念的表现。如“大”字，说 文解字) 作：“大，天大，地大，人亦大，故大象人形。”许书说的是“大”字 的创造运用了象形的手法，从。大”字的小篆字形“孵”，来看，这本是无可争 议的事实。而后代学者却硬要将此造字法问题混同为结构分类问题，认为“大” 所代表的词并不象“日”、“月”那样是所象之物的名称，而是跟所象之物( 人) 有关的。事”的名称，故不应与“日”、“月”等字归为一类，于是有人把它归入 指事字，有人把它归入象形字，裘锡圭则将“大”字归为“象物字式的象事字”。 其实，造字者在创造“大”字时运用的象形手法，与创造“日“月”等字时所 运用的手法是毫无分别的，这跟这个字是物的名还是事的名没什么关系。还有一 种情况是：有些字的造字方法无法断定属于六书的哪一种，是因为在造字之初， 人们就综合运用了两种或多种造字法许多传统所谓的会意字就是既用了象形又 运用了会意的方法，如甲金文中的“萧一( 疾) 、“静一( 饮) 、“毒一( 逐) 、“a 一( 丞) 等字。许慎说文解字中的一部分亦声字则是既用了会意又运用了形声的方法， 如“婚，妇家也。礼：娶妇以昏时，妇人，阴也，故日婚。从女，从昏，昏亦声。” 又如。坪，地平也。从土，从平，平亦声。”郑樵六书略中所谓的形兼声、 形兼意、指事兼声、事兼意、事兼形、声兼意等，朱骏声的象形兼指事、会意形 声兼象形等，也应是如此，这正是造字之初运用了多种造字方法的反映。其实造 字法本来就不是用来分类的，要求每个汉字在造字法中都能找到相应的甚至是唯 一的归属，自然是不切实际的。 长期以来，不断有人因为误解造字法就是汉字结构的分类，而质疑。六书” 理论并在一些已探明本义和造字意图的汉字的归属上争论不休，浪费了大量的人 力物力，而真正有意义的造字法方面的研究却被许多人所忽视，导致对造字法研 究的不足，也直接影响了古文字的考释工作。随着i s o 肛c1 0 6 4 6 工作的最新进 展，汉字古文字进入国际标准电脑字符集的工作已被提上议事日程，成为中文信 息处理的一项紧迫工作，然而古文字的考释研究还远未达到令人满意的程度，在 各个种类的古文字中，未识字和歧释字都大量存在，至今还有一多半甲骨文和近 一半金文因造意不明而未能释读，解决这个问题，除了靠大量人力与资金的投入 之外，造字法的深入研究显然亦是至关重要的。与其在一些字的归属分类问题上 非要辩出个子丑寅卵，不如将这些人力、精力投入到未释字的研究和考释之中去。 我们认为，不把汉字造字法和汉字的结构类型区别开来，有些问题就永远 纠缠不清，汉字造字法和结构分析这两方面的进一步深入研究也必将受到严重影 响。 第二节造字法与汉字结构类型的区别 汉字的造字法与汉字结构的关系是非常密切的。造字的素材和方法可以决 定字的结构，汉字的不同结构可以反映不同的造字方法；造字法的发现常常需要 依赖对汉字结构的分析来实现，汉字结构类型的研究也须参照对造字法的认识； 一个字从原则上讲，既有造字法问题，也有结构分类问题，两者形成纵横交叉关 系。但是，二者毕竟不是一回事，对汉字结构所作的分类不等于对造字法的研究， 对造字法的研究也不能代替对汉字结构类型的研究。依笔者拙见，它们至少有以 下区别： 首先，二者的概念不同。造字法是就文字的创制说的，它是解决一个字从 无到有的问题，研究用什么材料和方法创造新字，主要是从动态角度思考一个字 是如何产生的，也即人们如何用一个符号和用一个什么样的符号去表示语言中的 一个词或音节。而“结构”则是指客观存在着的事物内部的各个构成要素( 成分) 之间的合乎规律的、稳定的联系和相互关系。汉字的结构是就已经存在的汉字说 的，是指已有汉字的各个构成要素之间的有规律的组合关系。汉字的结构类型就 是按照汉字的各个构成要素之间不同的组合关系对汉字所作的形体上的分类。 其次，二者的任务不同。选字法研究的任务是揭示字的来源( 从来源来看， 圆圈形的篆书“u ”字是象形，变成长方形的隶书“日”字依旧是象形) ，探索 造字意图和字的本义，从而帮助考释古文字、阅读古代文献，也可以帮助更好地 进行汉字教学。汉字结构类型研究的任务是揭示汉字字形结构的规律，从而合理 地为汉字分类，正确地切分汉字，指导现代汉字的应用，尤其是促进中文信息处 理技术的尽快成熟，并为国家制定并推行科学的文字政策提供理论基础。 再次，二者的性质不同。一方面，造字法的研究是历时性的，任何一个字 我们都应找出其最初的字形来进行分析研究。在汉字演变的每一历史阶段，都有 可能产生新字，因此也都有造字法的问题。而汉字结构类型的研究则是共时性的， 汉字的不同发展阶段的字形要分开进行研究，甚至不同字体也要进行分别的研 究。如王宁先生的汉字构形理论已经先后对甲骨文、西周金文、春秋金文、战国 楚文字和一部分东方文字、睡虎地秦文字、居延汉简、马王堆帛书、东汉碑刻隶 书、魏晋行书、隋唐五代碑志楷书、宋代雕版楷书、明代石刻佛经文字、清代民 间手写与宫廷文字的构形系统进行了一一的描写，并初步形成了一部汉字构形 史。 另一方面，造字法研究的是文字创造的方法问题，这些方法可能也适合其 他民族的文字。早在1 9 世纪西欧学者就发现“六书说”不仅可以解释汉字的来 历，也可以解释类型相同或相近的其他古文字。西亚两河流域丁头字和北非尼罗 河流域圣书字的释读成功，以及跟汉字进行的比较发现，“六书同样可以用来说 明丁头字和圣书字的造字和用字。”o “六书有普遍的适用性，这是比较文字 学的重大发现。”o 周有光先生还在其比较文字学初探 一书中用六书分别分 析了五种有代表性的古今文字：圣书字，丁头字，马皿字，彝文和东巴文。可见 有些造字法是人类在创造文字的过程中普遍采用的。而汉字结构类型研究则是针 对汉字进行的，它所揭示的规律性的东西仅仅适合汉字和汉字文化圈中的文字。 另外，二者的研究方法也不尽相同。造字法的研究是依据对造字之初的字 形的分析，对汉字本义的考察，进而推测造字意图，最终找出各种造字方法；汉 字的结构类型的研究则是依据对汉字构成部件及其相互关系的认识，通过对一定 量的字形的研究，分析出某一特定时期汉字的基本构件，找出它们之间的组合规 律，再通过由此及彼的演绎，最终完成对此时期的所有汉字的描写和切分。 再者，二者分属文字学的不同内容。文字学( 广义指人类文字学，汉字学只 是其中的一个方面) 主要研究人类文字的起源、传播和演变依周有光先生的意 见，文字学的内容包括：文字起源论、文字类型学、形意文字学、意音文字学、 字母文字学、比较文字学、应用文字学等。造字法涉及文字起源论、文字类型学 和比较文字学的内容，而汉字的结构类型则属应用文字学的范畴。 最后，二者在研究与应用范围上应该各有侧重。造字法应侧重于古文字的研 究范围，汉字结构类型应侧重于现代汉字的研究范围。在当前的应用中，造字法 在汉字教学中发挥了显著作用，而汉字结构类型研究则在中文信息处理方面意义 重大。 造字法反映了造字者的伟大智慧和创造力，对造字的思考和研究有助于我们 。周有光比较文字学初探 第2 6 页 o 周有光比较文字学初探 第1 6 6 页 了解文字的原始意义，有助于对古文字的考释，也有助于进一步了解古代社会； 汉字的结构类型反映了后人对汉字特点的认识，对其的分析和总结，有助于我们 正确认识汉字的独特构造及其在世界文字史上的地位，有助于指导现代汉字的应 用，进一步促进中文信息技术的发展。正确区分这两个概念，对汉字学两方面内 容的深入研究都有重要意义，而混淆这两个概念则常常会造成许多无谓的争论。 第三节造字法不宜作为汉字结构类型划分的依据 “类型”是“分类法”中的一个概念，。分类法”是科学研究中的一种重要 方法。由于客观事物有多方面的属性，事物与事物之间亦具有多方面的联系，因 而人们可以根据不同的需要，依据不同的标准，对事物进行分类。汉字家族中的 成员各种各样，各有特点。要了解汉字家族，要认识其中的不同成员，就需要从 不同角度划分汉字的类型，从汉字结构的角度划分出来的类型，就叫作汉字的结 构类型。 同一事物的结构可以根据不同的目的而有不同的分析方法，同一汉字由于拆 分的目的与着跟点不同，也就有不同的结构分析方法，因此汉字结构类型的划分 标准是多样的。 例如，我们可以按照汉字字形是否具有可分性的标准，将汉字粗略分为独体 字与合体字两种类型。独体字在字形结构上分解不出几个相离的部件，而只能分 解出笔画，例如“甘“亦。手“禾”等。“川“八”等字分解出来的是 相离的笔画，而不是部件，这类字也可以看作独体字。“寸。云”等字分解出 来的是一个笔画组合( 不是独立的部件) 和一个笔画，这类字也可以看作独体字。 合体字是由两个或几个部件组合而成的字，例如“初”、“字”、“听”、“品”等。 合体字的结构切分是有层次的，整字可以切分出部件，部件可以分解出笔画。笔 画、部件、整字就是这种结构类型分析的结构单位。 我们还可以按照汉字各成分之间的不同的组合方式，将汉字分为独体、左右、 上下、包围和框架五大结构类型。这五大结构类型( 有人称为五种组合模式) 又 可以细分为若干个小类型。 有些学者提出，划分汉字结构类型的另外一个角度，就是按照汉字的产生方 式( 也就是造字法) 来将汉字分为象形字、指事字、会意字和形声字等几大类。 当然，其中有人建议分得稍粗些，如只分“象形、象意、形声”的“三书”，或 只分“表意为主的字”( 象形字，指事字、会意字) 和“表意兼表音的字”( 假借 字和形声字) 的“两书”也有人建议分得更细些，如分为“独体表意字”、“合 体会意字”、“形声字”、“半意符半记号字”、“半音符半记号字”、“独体记号字”、 “合体记号字”等好几种。这种划分方法看起来似乎兼顾了传统的“六书”理论， 但总体上来说它们并没有离开“六书”的框架，“六书”理论固然重要，但我们 完全可以放在造字法理论中去研究，如果还以此为标准来划分汉字的结构类型， 反而容易导致人们认识上的混乱。我们认为。六书”不宜作为汉字结构分类的依 据，这主要出于以下几个方面的考虑： 第一，如以“六书”作为汉字结构分类的依据，有些汉字尤其是一些近现代 汉字将不属于任何一类型，因为“六书”只是前贤对古人造字方法的一个大体概 括，并不能包括所有的造字方法，因此，造字法并不只是“六书”。现在己发现 有些汉字的创造方法并不在。六书”之内。如古代的“牾”与“耻”字的两个偏 旁都是音符，有人称它们为。两声字”，其创造方法显然不在“六书”之列。在 现代使用的汉字里，表示。不用”意思的“甭”字、方言中表示。不曾”的“劭 ( 侥n ) ”字以及化学用语中的。羟( q i a n g ) ”、“羰( r a n g ) ”、“巯( q i q ) ”等字， 都是利用反切的方法创造出来的，也决然不同于形声造字法。 还有一些汉字是通过改变字形的方法创造出来的，如前文己提到的“叵 “爿”，再如“乒”、“乓”、“甩”、“彳”、“亍”、。孑”、“孓”等字是分别从“兵 “用”、“行”、。子”等字的字形变化而来。虽然这些字被文字学者们或归入象形， 或归入指事，或归入会意，但是如果仔细分析，