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文档简介

武术套路的教学,套路教学效果的评价一、评价的基本内容与标准二、评价的手段与方法教案的制定一、教案的撰写二、教案示例,（一）教学文件的规范性（二）教学方法与手段的运用（三）运动负荷的安排（四）教师的主导作用（五）教学效果的评价,教,1、教学文件的规范程度2、教学任务与要求的确定3、教学内容、运动负荷的确定4、教学态度的确定,教,1、组织学生的能力2、组织教学内容的能力3、区别对待的能力4、贯彻套路教学基本特点的能力5、调动学生练习积极性的能力6、课堂上的应变能力,教,（一）评价体系的建立（二）评估的手段与方法（三）武术套路教学课评价表示列,教,教,（一）制定课的内容与任务1、要根据教学计划的要求，从实际出发2、课的内容、任务要明确具体（二）教案各部分的撰写1、开始部分2、准备部分3、基本部分4、结束部分,教,教,教,教,教,
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