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湖口流芳中学,胡新喜,课题2：,如何正确书写化学方程式,CO2点燃CO2,原子总个数：,O原子个数：,1,1,2,2,3,3,C原子个数：,思考：H2O2点燃H2O这个式子能不能称为化学方程式？,回答：不能，因为它不遵守质量守恒定律。,仅仅写出反应物，生成物及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步，那么，如何才能正确书写化学方程式呢？,课题2如何正确书写化学方程式,一、化学方程式的书写原则：,化学方程式反映化学反应的客观事实，不能凭空想象，因此，在书写化学方程式的时候也应遵循一定的原则。,（一）要以事实为依据，不能随意臆造事实上不存在的物质和化学反应；,（二）要遵守质量守恒定律。,分析氢气燃烧生成水的反应,原子总个数：,O原子个数：,2,2,2,1,4,3,H2O2H2OH原子个数：,在这个式子中，右边的氧原子少于左边，这时为使式子两边每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适量的化学计量数。,H2+O2H2O,2,2,（在H2前配上2，在H2O前配上2，式子两边每种原子个数就相等了）,1,点燃,那么，书写一个化学方程式要经过哪些步骤呢？,写,配,注,等,写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连,配平化学方程式，,注明反应条件，生成物的状态,将短线或箭头改为等号,书写步骤,最小公倍数法,P,P2O5,+,O2,以磷燃烧生成五氧化二磷为例,？,？,？,5,2,4,左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,点燃,请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式,2,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,2,在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,S+O2SO2,Fe+CuSO4Cu+FeSO4,点燃,小结,（以“氯酸钾氯化钾氧气”为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3KCl+O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,MnO2,MnO2,巩固练习：,配平下列化学方程式,Fe+O2Fe3O4,Al+O2Al2O3,CuO+CCu+CO2,2,3,1,点燃,4,3,2,点燃,1,2,2,1,高温,书写配平标出注明,反应物中没有气体，生成物中有气体，气体标溶液中有固体生成，固体标,点燃加热=高温点燃燃烧,最
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