《马》课件.ppt

,马,布封,布丰（17071788），法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受到教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册自然史。布丰的主要著作自然史是一部博物志，包括地球形成史动物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。,关于作者,比一比：看谁读得准,剽悍,窥伺,疮痍,庇荫,遒劲,犷野,piohn,kus,chungy,byn,qi,gung,知识宫,马一文的作者是国博物学家、作家。他用毕生的经历写成了36巨册的。,法,布封,自然史,阔绰kuchu项鬣li观瞻zhn遒劲qi妒忌dj庇荫byn犷野gung眷恋jun妍丽yn畸形j颚骨面面相觑q相得益彰zhng鞍辔pi,剽悍piohn窥伺kus羁绊jbn疮痍chungy阔绰kuchu项鬣li观瞻zhn遒劲qi妒忌dj庇荫byn犷野gung眷恋jun妍丽yn畸形j颚骨面面相觑q相得益彰zhng鞍辔pi,看谁选得快,剽悍,驯良,窥伺,3.勇猛、强健,4.和顺善良,5.暗中观察,3,4,5,1,2,犷野,1.粗野,遒劲,2.雄健有力,自由朗读课文,请把你的读后感言简短地写出来,品读,挑自己喜欢的语句或语段放声朗读,精品屋,它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。,精品屋,因为它无保留地贡献着自己,所以它不拒绝任何使命,所以它尽一切力量来为人服务,它还要超出自己的力量,甚至于舍弃生命以求服从得更好.,它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原自由地游荡、蹦跳。,精品屋,所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。,精品屋,小组品读,再次速读课文，看看还有哪些句子或语段值得你去品味。,其实，课文内容你已经搞定!不信请合上你的课本试试!Ok,不要小看自己噢！,文章描写了哪两类马？,人工驯养的马,天然野生的马,下面是课文有关两类马的行为或性格的描写，请你分类：,1.它们不屑于受人照顾2.它知道克制它的动作3.它无保留地贡献着自己4.它们不受拘束，又没有节制5.它们只是豪迈而犷野6.它们在劳动中经常是披着鞍辔的7.它听惯了兵器搏击的声音8.它们从不为追捕一只小兽打斗9.它们经常成群结队而行10.它的动作只是为了满足主人的愿望,属于家马的是,属于野马的是,14589,236710,这两类马中你更喜欢那种马？,家马的美,野马的美,A.勇毅，与主人同生死、共荣辱。B.有大自然赋予的美质，即充沛的精力和高贵的精神。C.驯良，服从主人操纵。D.天性决不凶猛，只是豪迈而犷野。E.群居行动，团结和睦。F.无私地奉献自己，甚至生命。G.互相之间没有妒忌，从不为一己之私争斗。H.它们的身体是大自然的杰作。,BDEGH,ACF,小讨论,作者在第五段运用了什么手法写马？你如何看待作者的这种描写？,对比外貌特征,突出了马的美貌,请到课外加油站,老马臧克家,总得叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重的垂下这刻不知道下刻的命它的泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影它抬头望望前面,跟我来读,立了功说雄健强盛叫不迷失方向称终日奔忙谓之冲锋在前领先曰事功有成轻易取胜言英勇悲壮战死沙场则用,汗马功劳,龙马精神,老马识途,马不停蹄,一马当先,马到成功,马革裹尸,有关“