小学三年级上语文课件：掌声.ppt_第1页
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文档简介

21、掌声,自由读课文，回顾上节课内容,要求：原来的小英是一个什么样的小女孩？现在的小英是什么样的小女孩？,动一动,自卑忧郁,原来的小英：,她总是默默地坐在教室的一角。,轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。,小英犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。,开朗快乐,现在的小英：,当同学们（快乐地游戏的时候）。她总是默默地坐在教室的一角。当同学们（唱歌跳舞的时候）。她总是默默地坐在教室的一角。当同学们（在操场上奔跑、跳绳的时候）。她总是默默地坐在教室的一角。,当同学们（快乐地游戏的时候）。她和同学们一起交谈游戏。当同学们（唱歌跳舞的时候）。她也跟大家一起走进了学校的舞蹈房。,掌声,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,你们想用掌声告诉小英什么？,你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你.,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久。,掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。,当她结束演讲的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。,第二次掌声，大家又想对小英说什么？,你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认,如果你是小英，这时候，你想对大家说什么呢？,小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。,小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。,小英在大家的注视下，终于一摇一晃的走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下了讲台。,用一句话交流：她成了一个（）的人。,她成了一个（自信）的人；她成了一个（快乐）的人；她成了一个（开朗）的人；她成了一个（勇敢）的人；她成了一个（不自卑）的人,掌声。”,“我永远也忘不了那一,次掌声，它使我鼓起了生,活的勇气。我永远感谢这,英子,从英子的变化和两次掌声中，我们知道了掌声不仅是鼓掌、拍手，它还包含着什么？,尊重，理解，鼓励可以改变一个人！,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,当你身边的人感到灰心丧气的时候，请你用（）唤醒他的自信。当你身边的人面对困难和考验的时候，请你用（）给他以勇气。当你身边的人感到犹豫彷徨的时候，请你用（）给他以力量。当你身边的人取得成绩和荣誉的时候，请你用（）给他以赞美。,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让
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