新人教版八年级上12.1.1 条形图与扇形图同步练习.doc_第1页
新人教版八年级上12.1.1 条形图与扇形图同步练习.doc_第2页
新人教版八年级上12.1.1 条形图与扇形图同步练习.doc_第3页
新人教版八年级上12.1.1 条形图与扇形图同步练习.doc_第4页
新人教版八年级上12.1.1 条形图与扇形图同步练习.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1211 条形图与扇形图要点再现1我们称落在不同小组中的为该组的频数。频数与数据总数的比为。频率反映了。2条形图的特点:(1);(2)。3扇形图的特点:(1);(2)。基础闯关1如图,某学校共有2425名学生,其中各年级所占比例如图所示,则学生数最多的年级有( )名学生(A)1115 (B)1067 (C)873 (D)4852如图所示,若整个圆表示整体,那么扇形A表示总体的_。3某学校规定学生期末数学总平均成绩由三部分构成:期末成绩、期中成绩、平日表现成绩,若小芳三项得分分别是92,80,84,则她的期末数学总评成绩是多少?1 如图,是2001年南宁市年鉴记载的本市社会消费品零售总额(亿元)统计图请你仔细观察图中的数据,并回答下面问题(1)图中所列的六年消费品零售总额的最大值与最小值的差是多少亿元?(2)求1990年、1995年和2000年这三年社会消费品零售总额的平均数(精确到001)(3)从图中你还能发现哪些信息,请说出其中两个4能力提升1某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级。为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示。试结合图示信息回答下列问题: (1)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由 下降到 。 (2)估计该校整个初二年级中,培训后考分等级为“合格”、“优秀”的学生共有 名。 (3)你认为上述估计合理吗?理由是什么?答: ,理由: 。2下面是统计部门对某地农村、县城近四年彩电、冰箱、摩托车三种商品购买情况的抽样调查统计图. 根据统计图提供的信息回答问题:(1)分别对农村、县城三种商品购买的趋势作出大致判断(填“上升”、“下降”、“基本平衡”)农村购买趋势:彩电 ,冰箱 ,摩托车 .县城购买趋势:彩电 ,冰箱 ,摩托车 .(2)若2003年农村购买的彩电平均价格每台1500元,冰箱每台2000元,摩托车每台4000元;县城购买的彩电平均价格每台2500元,冰箱每台3000元,摩托车每台6000元. 求出农村、县城2003年三种商品消费总值的比.考题追踪1(2005宁波)宁波港是一个多功能、综合性的现代化大港,年货物吞吐量位于中国大陆第二,世界排名第五,成功跻身于国际大港行列。如图是宁波港1994年2004年货物吞吐量统计图。(1)统计图中你能发现哪些信息,请说出两个;(2)有人断定宁波港贷物吞吐量每年的平均增长率不超过15%,你认为他的说法正确吗?请说明理由。年份 货物吞吐量(万吨)年份2(2004年青岛)在青岛市政府举办的“迎奥运登山活动”中,参加崂山景区登山活动的市民约有12000人,为统计参加活动人员的年龄情况,我们从中随机抽取了100人的年龄作为样本,进行数据处理,制成扇形统计图和条形统计图(部分)如下:(1)根据图提供的信息补全图;(2)参加崂山景区登山活动的 12000 余名市民中,哪个年龄段的人数最多?本答案仅作参考,如果有疑问请通知管理员1211 条形图与扇形图要点再现1我们称落在不同小组中的为该组的频数。频数与数据总数的比为频率。频率反映了。2条形图的特点:(1)能清楚的表示出每个项目的具体数据;(2)。3扇形图的特点:(1)清楚的表示出个部分在总体中所占的百分比;(2)。基础闯关1 B 2 2 1 解:(1)图中所列的六年消费品零售总额的最大值与最小值的差是163.11亿元。(2)1990年、1995年和2000年这三年社会消费品零售总额的平均数是86.38亿元(3)略。能力提升1 (1)不合格 , 合格 。 (2)75% , 33% 。 (3)240 (4)答: 合理 ,理由: 用抽签方式得到其中32名学生具有随机性 。2(1) 上升 , 基本平衡 上升 . 基本平衡 , 上升 , 下降 .(2)答:2003年农村购买的彩电占消费总值27%,购买冰箱占消费总值10%,购买摩托车占消费总值63%;县城购买的彩电占消费总值33%,购买冰箱占消费总值40%,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论