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2019年骨干教师保证书范文 为了弘扬高尚师德、树立人民教师的良好形象,我做出如下保证,欢迎学校、社会和家长监督: 1、热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守,认真做好各项教育教学工作。 2、关心爱护学生,尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,遵守教学常规,不上无准备之课,按时认真批改学生作业,认真执行有关“减负”规定。 4、尊重学生家长,热情对待家长,虚心听取家长意见。每生每学年至少家访一次。不随意传唤家长到校,不任意训斥家长。 5、不利用工作之便暗示、介绍、组织学生接受有偿家教或参加各类补习班,在假期不接受学生或家长有偿家教的请求,不组织、参与各种类型的有偿教学活动; 6、不擅自向学生导购、推销练习册、试卷、资料、报刊等教辅资料。本人自愿接受学校、社会和家长监督,若有违反以上承诺,自愿接受相应处罚。 保证人:xx-x 教师保证书 根据平乡县教育局严禁暑期乱补课、乱办班的通知、平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定,和学区学校的相关规定,本人做出以下承诺: 1.我保证不集中补课或举办其它名义的辅导班、培训班。 2.我保证不办班补课。 3.我保证不到社会力量办学机构参与有偿补课。 4.我保证不向学生推荐或动员学生参与课外辅导班。 5.我保证不以他人名义办班补课 如违反上述保证,我自愿按“平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定”接受处理。 教师签字: 学校 20XX年7月6日 骨干教师目标责任书 1、对所教学科具有扎实、系统的基础理论和专业知识,较系统地掌握教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识,掌握先进的教学方法,担任观摩课、公开课教学任务。 2、教育思想先进,教学经验丰富,注重培养学生的创新精神和实践能力,教学效果得到学生及学生家长的一致好评。 3、有一定的教研能力并承担或参与校级课题研究。 4、教学业绩突出,所教学科考试成绩在学校平行班中保持领先地位。 5、承担培养、指导青年教师任务,所带的青年教师的教学水平有大幅度提高。 6、每学年至少承担一次校级及以上观摩课。 7、每学年由教务处安排联系1-2班级进行示范教学,示范教学不少于10课时。 8、每学年至少完成一篇以上有一定质量的论文,其中至少有一篇在州级及以上刊物发表或获奖。 9、每学年承担不少于一名青年教师的指导任务。 校级骨干教师的权利 1、优先参加各级教育部门组织的教育教学活动及各类进修活动。 2、骨干教师上交的教育论文参加学校统一的论文评比,可以提交两篇或两篇以上论文参评。 3、在教师评优、评先进、推荐骨干、聘任、晋升等方面优先考虑。 4、视骨干教师履行职责情况,每学期每位相关教师加25分。 5、参与制定学校的各类教育教学计划,可以随时提出建议。 6、对年轻教师的不对之处可以及时指导或批评。 7、不定期的对本年级组教师业务进行考核。 骨干教师待遇 可享受教育局补发的津贴,每月按100的元标准。 教务主任签名: 骨干教师签名: 20XX年9月5日 小学骨干教师责任书范文 为了加速学校青年教师的成长,发挥骨干教师的影响力和辐射力,建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍,我校决定开展“骨干教师师徒结对互助”活动,明确职责,定点专人培养,特签定师徒结对协议书如下: 一、甲方职责: 1认真钻研教材,认真设计教案,课堂教学严谨,注重学生的生成和发展,灵活课堂调控,为徒弟树立榜样,努力提高徒弟的课堂教学水平和课堂教学的能力。 2、每学年上公开课至少2节,听徒弟上课至少4节。经常性地开展教学研讨、交流、备课指导、教学反思的撰写等教育教学活动。 4每学期开展一次“骨干教师示范课”的展示活动,内容包括课堂教学、说课评课等等,给徒弟的成长搭设舞台。 二、乙方职责: 1认真钻研教材,在师傅的指导下认真备课,设计教案。 2虚心向师傅请教,并虚心听取师傅的评课意见,积极改进自己的教学方法,提高教学设计的能力。 3经常性地开展教学交流、备课、撰写教学反思等教育教学活动。每月认真完成教学任务和学习任务(教学后记、教学反思等)。 4每学期开展一次“青年教师教学比武”的展示活动,内容包括课堂教学、说课、评课等等,积极争取展示的机会。 三、学校评价考核: 1督促师徒落实责任,定期与不定期地进行检查。 2不定期地抽查徒弟的听课记录本,了解听课情况。 3精心组织“骨干教师示范课”展示活动,发现优秀典型,予以表彰奖励。 甲、乙双方团结一致,为造就我校高素质的教师队伍作出努力。本协议书自签字之日起生效。 甲方(签名): 乙方(签名): 学校(盖章) 骨干教师承诺书 在20XX年8月上旬进行的大福中学农村义务教育学校骨干教师评选活动中,经全体领导和职代会及参评教师的全程参与评审打分和监督,本人被光荣评选为骨干教师。经慎重考虑,做出以下承诺: 一、完全同意职代会通过的骨干教师补助分配方案,每月享受100元骨干教师补助,其余金额在上级发放之日及时主动拿出上交职代会,本人和其余教学人员再平均参与分配。(如果补助调整,本人享受补助总额的六分之一) 二、在下一轮的农村义务教育骨干教师评选活动中,不再参与评选,直至全体教师获此称号之后再参评。 三、对此补助分配方案,本人将严守秘密,不对外宣传、申诉与上访。 四、如果本人调离大福中学,学校有责任按照仙教人3号文件精神将调离情况上报市教育局,从调离之日停发补助。 五、
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