初二年下学期第一次月考语文试卷.doc

初二年下学期第一次月考语文试卷（时间：120分钟；总分：120分）班级 号数 姓名 成绩 一、 基础知识及运用（30分）（一） 把下面的诗句工整地抄写在后面的空格里，标点要占格。（4分）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 （二） 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）讪（ ）笑 隘（ ）口 yn 落 狼 j （三） 根据意思写出相应的短语。（4分）1看到某种情况或景象心里感到悲伤。 （ ）2比喻非常容易得到。 （ ）3形容心中充满了愤怒。 （ ） 4原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 （ ）（四）根据要求，按原文填空。（8分）1人固有一死， ， 。2昔我往矣， 。今我来思， 。3送别一诗中表现了百姓对统治者的诅咒的句子是： ， 。4清平乐村居一词中最能表现童真童趣的句子是： ， 。5十五从军征写主人公近看的句子是：兔从狗窦入， 。中庭生旅谷， 。6邹忌讽齐王纳谏一文中写齐王下令纳谏后齐国出现的讽谏情景是：令初下， ， ；数月之后， ； ， ； 。（五）文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）（3分） ，你尽可流动眼眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。 文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗 文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A、 B、 C、 D、（六）一位作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对我的作品提出批评。”厨师反唇相讥道：“我这辈子从没有下过蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。” 厨师的言外之意之意是： （3分） （七）请运用对偶知识，以校主玉树先生的名字为首字，写一副对联。（2分）上联：玉 下联：树 （八）发挥想像，仿写句子。（2分）童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是 青年是 二、 阅读（50分）（一） 阅读下面文段，回答问题（19分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学） 1孙权劝学选自 ，它是 （朝代）政治家、史学家 （人名）主持编纂的一部 （体制）通史。（2分） 2解释下列加点的词语。（4分） 蒙辞以军中多务： 蒙乃始就学： 卿今当涂掌事： 见往事耳： 3用原文填空。（2分）孙权劝吕蒙读书的原因是： 孙权给吕蒙指出的读书方法是： 4翻译下列句子。（4分）卿言多务，孰若孤？ 大兄何见事之晚乎！ 5写出出自本文的两个成语并各造一个句子。（4分）成语： 造句： 成语： 造句： 6孙权劝学一文给我们什么启发？（可从学习角度去谈），并写出一句与学习有关的名言。（3分）启发： （1分） 名言： （2分）（二） 阅读下面文段，回答问题（13分）毕业赠言胡适诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了，趁现在年富力强的时候，努力做一种学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问时也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做学问来补救，恐怕已太晚了。有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫；4圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。“学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。 1这篇演讲的中心话题是： （2分） 2全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路： （2分） 提出赠言 表达希望与祝愿。 3第段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是：（2分） 4阅读文中段并回答问题。这一部分运用了哪些论证方法？（2分） 作者在这一部分中就“做学问”表达了怎样的看法？（2分） 假设这几段文字是一篇完整的短论，那么它的结构形式是： （1分）5从文中找一个句子，写在下句后面，组成一个浓缩了全文内容的语流顺畅的警句。不要抛弃学问， （2分） （三） 阅读下面文段，回答问题（18分）寻找一颗善心我曾一度怕人瞧见我跟父亲在一起。他身材矮小，走起路来跛得厉害，我们时常一道外出，他的手要撑在我的胳膊上才能保持身体平衡，由此引来路人的注视。那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转，而父亲却镇定自若。让我们两人的脚步协调起来比较困难，他蹒跚而行，我又缺乏耐心，正因为如此，我们一起行走的时候从不多说话。但一旦出了门，他总免不了交代：“你定步伐，我努力跟上。”我们通常在家和地铁之间来去，这是他上班的必由之路。他是个工作狂，哪怕天气再恶劣，他也决不旷一天工，总能按时抵达办公室。这可不是件简单的事。碰上冰天雪地的日子，即使有人搀扶，父亲也走不稳。在这样的天气里，姐姐或者是我就用孩子玩的雪橇拉着他穿过纽约市布鲁克林的街道，把他送到地铁站口。他总是紧紧抓住入口处阶梯边缘的栏杆，一步一步往下走，直到温暖的地铁隧道里冰融的地方。在昔日的言谈中，他从不觉得自己是个令人怜悯的对象；对那些幸福而健全的人，他也从未流露出任何妒忌之情。他在别人身上寻找一颗善心，他发现谁拥有这样的一颗心，谁就会友好和善良地对待他。如今我也长大成人，我相信那一个评判人的合适的标准。现在我才明白，他总是通过我他惟一的儿子，来间接地参与许多事情。我打球，他在一旁喝彩；我加入海军，就是他“加入”海军。我回家度假，他便安排我参观他的办公室。对同仁介绍我的时候，他由衷地说：“这是我的儿子，也是我自己，要不是情况不同，他做到的也是我能做到的。”他说这些话的时候声音总是很轻。父亲已经去世多年了，但我越来越多地想起他。我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走时的不情愿。如果他意识到这一点，我为自己没能告诉他有多内疚、多卑俗、多懊悔而深感愧疚。当我为琐事而抱怨时， ， ，我都不由得想起父亲。而在这样的时刻，仿佛是我把自己的手放在他的胳膊上来恢复一种平衡，并且我在心里说：“你定步伐，我努力跟上！”1 给下列加点的字注音。（2分）蹒 跚 （ ） 怜 悯 （ ）2阅读全文，用简要的语句说明“我”对父亲感情变化的三个阶段。（3分） 3文中第一自然段中“那种讨厌的目光，让我内心痛苦辗转”与下文的哪句话照应？（2分） 4文中的“我”认为评判人的合适的标准是什么？（2分） 5根据文章内容，在横线上填上两句话，使其与前一句构成排比句。（2分） 6最后一句“你定步伐，我努力跟上”的含义是什么？（3分） 7你认为这篇文章中的父亲是怎样一个人？（至少要答出四个方面）（4分） 三、 作文（40分） 从前，有一个很远很远的地方，有一个很大很大的迷宫，里面住着四个小家伙：一个是叫嗅嗅的小老鼠，性格开朗，乐观灵活；一个是叫匆匆的小老鼠，性格机敏，行动果敢；一个是叫哼哼的小矮人，性格固执，安于现状，喜欢抱怨；一个是叫唧唧的小矮人，性格开始时胆小怕事，缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的堆积如山的好吃的奶酪，过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨，它们突然发现奶酪不见了！为什么？怎么办？故事就从这里开始了 要求：1 以“谁动了我的奶酪”为题，以“奶酪不见了”为开头，进行续写。2 想像联想要丰富，记叙描写要具体，情节展开要符合各自的性格特征。3 在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限（如可以写成小小说、 故事、寓言、童话、戏剧等）4 字迹清楚工整，不少于600字。初二年下学期第一次月考语文试卷评分标准一 基础知识及运用（30分）（一） 书写美观工整，没有错误，得满分4分；书写错误，可酌情扣分（二） shn i 陨 藉 （每格1分）（三） 1.触目伤怀 2.唾手可得 3.义愤膺 4.文质彬彬 (每个1分,有错别字不给分)（四） (多字,漏字,错字都不给分,每格0.5分,共8分)1.或重于泰山 或轻于鸿毛 2.杨柳依依 雨雪霏霏 3.柳条折尽花飞尽, 借问行人归不归 4.最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬5.雉从梁上飞, 井上生旅葵 6.群臣进谏, 门庭若市; 时时而间进期年之后, 虽欲言, 无可进者(五) C (3分)(六) 我这辈子从没有从事过写作,但我能品出作品的好坏 (3分)(七) 上联:玉琴千古韵 下联:树木四时春 (供参考,如有其它答案,也可加分,每格1分) (八) 少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真 青年是一首诗,激情澎湃,奋发向上(供参考,其它正确答案也行,每格1分)二阅读(50分)(一) 1.资治通鉴 北宋 司马光 编年体 (每格0.5分,共2分)2.推辞 从师学习 执政、掌权 了解，知道 （每格1分）3 卿今当涂掌事，不可不学 但当涉猎，见往事耳（每格1分）4 你说事务多，谁能像我（有那么多事务）？ 兄长怎么认识事物这么晚呢？（每格2分，加点字各占1分） 5 成语：吴下阿蒙 造句略 成语：刮目相看 造句 略（每格1分） 6 （从学习上谈，思想高尚即可）（1分） 少年不经勤学苦，老来方悔读书迟 对联（供参考，2分）（二）1不要抛弃学问（2分）2.论说学问的重要 指出怎样做学问（每格1分） 3趁现在年富力强的时候，努力做一种学问。（2分） 4举例论证 道理论证 （每个1分） 要创造条件做学问，要抓紧时间坚持做学问。（2分）总分式 （1分） 5抛弃了学问便是毁了你们自己 （2分）（三）1Pn mn （2分，每个1分） 2不情愿（不喜欢） 深感愧疚（内疚、懊悔） 由衷敬佩（佩服）（每格1分，共3分）3我不知道昔日他是否感觉到过我同他一起行走的不情愿。（2分） 4做人要有一颗善心（要友好和善良地对待他人）。（2分） 5当我妒忌别人的好运时，当我缺乏一颗善心时。（或“当我缺乏顽强的意志时，当我失去一颗自信心时”都可）（要结合文章内容，根据父