2011年全国中考语文试题64套精选汇编：仿写、续写、扩写-教育城.doc

2011年全国中考语文试题分类超级大汇编仿写、续写、扩写、修辞、对联：64个试题(一）仿写、续写、扩写：37个试题1（安顺市2011）7 、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分）例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句 ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”答：答案：7、示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一中丰裕富饶的美。”游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。”2（北海市2011，18）大合唱后，不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好，是学习语文的好材料。下面祖国颂的一段歌词，请你仿照前面的句式，也补写两句。（3分）你是无边原野醉人的花香, 你是月亮树下动人的歌唱, 你是美丽的家园祥和的目光，你是满目斜阳平安的广场 。我祝福你的麦穗永远金黄, 我歌唱你的门窗永远吉祥 。答：答案：18示例一：你是飞天神舟千年的梦想，你是奔月嫦娥无上的光荣。示例二：你是竞赛场上激情的飞扬，你是健儿胸前金牌的闪光。示例三：你是丰收渔港欢笑的繁忙，你是绿色长城勇敢的担当。（两句的意思不一定关联，符合句式2分，内容赞美祖国1分）3（本溪市2011,4）请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！答案：示例：阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。4（滨州市2011，6）欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。（4分）（2）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。（2分）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。答案：（2）示例：看一眼班级的黑板 摸一把同学的桌椅 听一回校园的广播 想一下老师的话语。评分：共2分。每空1分，做到语意连贯，句式一致即可。5（大连市2011，4）从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。(2分) 呼朋引伴 草长莺飞 回味无穷 抑扬顿挫答案：（2分）示例1：春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的歌。 示例2：语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。（不合情理、不合逻辑、 只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）（德阳市2011）9.下列句子所用修辞手法不同的一项是（ ）A.绿树村边合，青山郭外斜。B.天时不如地利，地利不如人和。C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。D.黄梅时节农家雨，青草池塘处处蛙。答案：B6（东营市2011，6）综合性学习。（6分）、仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。 示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。答案：答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。评分：仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。2分。共6分。7（广东省2011，4）从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡答案：示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。（每个词语1分，共2分；修辞手法、描写、语意连贯2分）8(抚顺市、铁岭市2011)4.结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。（2分）我们向往世间一切美好的事物，他们指引着梦想的方向。向往太阳，向往它喷薄而出的壮丽，向往它哺育一切的博爱；，；向往白云，向往它变幻莫测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。答案：4.此题为开放性试题，答案不唯一，符合题意要求即可。2分。示例一：向往溪流，向往它沁人心脾的清凉，（1分）向往它追求理想的执着。（1分）示例二：向往大海，向往它一望无际的辽阔，（1分）向往它拨打宽阔的胸怀。（1分）9(阜新市2011）4.根据下面句子的句式特点及修辞方法，在横线上补充恰当的语句。（2分）母亲的叮咛，是融化冰霜的阳光；母亲的背影，是唤醒记忆的照片；，。母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。答案：4.参考示例：母亲的微笑是抚慰心灵的良药（内容与被仿句相关1分，结构与被仿句相同1分，共2分。所写语句内容不符合语境或是病句不得分）10(广元市2011）15.语言实践运用。(3分）将下面句中画线的部分加以删减，使之与加点文字的结构一致。近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。答案：示例：远观青山，峰峦起伏,绵延不断。（3分）【详细解析】本题考查句子仿写，仿写这种题型表面上看来很简单，但实际上包含了许多隐性的要求。仿写，既要符合显性要求，又要符合隐性要求，这才算是真正意义上的仿写。就本题而言可在画线句上改动；如第一句中“近观”应与“远观”相对应；自然地“湖面”与“青山”相对应；后面的句子都不难。11（杭州市2011）10根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，。答案：10示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。(3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)12（杭州市2011）7阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分) 西晋文学家左思受张衡两京赋的启发，决定撰写三都赋。陆机听了不禁嘲笑左思不自量力，说即使费力写成，也一定毫无价值。，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了三都赋。左思用行动证明：。答案：7示例：左思毫不气馁成功来自于认准目标，持之以恒(3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可)13（河池市2011，五）综合性学习（共5分）21根据材料完成问题。材料一：3月底，中央电视台等媒体以黄豆蒸饭关注西部学生“小餐桌”为题，对都安寄宿小学学生长期以“黄豆蒸饭”果腹和留守儿童的状况进行报道。此事件引起社会各界的广泛关注，在河池网也引发热议。材料二：蓝天立同志主持召开市委常委会，专题研究我市偏远山区农村学校“营养餐”和校舍安全问题。将都安县6所小学作为实施寄宿生“营养餐”项目的试点学校，项目标准为每人每日4元。试点成功后，将全面铺开。材料三：5月31日，由崔永元微博发起的“给孩子加个菜”公益活动志愿者服务队到达该项目第一站都安县上远小学，标志着该项目进入实质实施阶段。(2）请你以受助学生的身份，恰当地使用“回报”、“心潮澎湃”两个词语，写一段话，表达你的感恩之情。（3分）答案：暂无。14（鸡西市齐齐哈尔市2011）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。，。答案：示例一：青松，在寒风的抽打中，站成伟岸的雄姿。示例二：梅花，在风雪的洗礼下，站成坚贞的傲骨。评分说明：（2分）仿写一句，句式相同，语义连贯、通顺即可得满分。15（金华市2011，8）综合性学习。（6分）火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。我市某校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。 活动二：编节目，作宣传（2分）三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。材料：楼内失火逃生时不坐电梯。穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。防火灾，说安全（三句半）锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。说说防火安全事，宣传！关注消防图保险，珍爱生命最为先。千千万万得注意，当然！万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。火势不大消灭掉，乐观！，。，！ 消防事业不一般，与我与你紧相连。时刻防火别大意，平安！说上一段三句半，说好说赖请包涵。祝愿人人都安全，再见！答案： 活动二：示例：楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟。信号呼救等救援，避险！ 16（乐山市2011）仿写。（4分）下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。答： 描写的对象是答案：21. 仿写。（4分）答案举例：我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风”。评分意见：要符合复句关系，要求采用拟人和排比。符合复句关系，得2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。 17(连云港市2011)阅读下面一段文字，完成题目。（7分）诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香； ，。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分）答案：（3）参考示例：她如清澈的甘泉，滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辞1分，句式内容2分）18（六盘水市2011）6仿照划线句子，另写两个句子，使其语意连贯，句式相同。（4分）例句：书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；，；，；当你消沉时，书使你振作。答案：6例：当你困惑时，书给你解疑；当你迷茫时，书给你指路。（每空1分，共4分）19（龙岩市2011）2仿照画线句子，续写一个句子。（2分）人生犹如一篇长文，那就应该给它加上标点。“省略号”是肤浅走向深化；“惊叹号”是对生命雄风的高扬； 。答案：2（2分）示例： “问号”是我们探询知识的金钥匙。或：“逗号”是人生旅途中的驿站。20（梅州市2011，6）（2）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。答案：(2)示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。（要突出“思念”并采用自然景物来拟写）21（牡丹江市2011）阅读下面文字，按要求答题。（4分）这是微笑的季节，这是属于我们的季节，每一个灿烂的日子，都值得以微笑来迎接，每一个感人的瞬间，都值得双微笑来珍藏；，。学会用微笑诠释生活，以心灵体味人生，便有了从容前行的潇洒步履，便有了继续前行的动力。 根据上下文内容续写句子，使语意连贯。（2分）答：答案：示例每一个无意的错误，都值得以微笑来包容。每一个辉煌的成功，都值得以微笑来赞美。评分标准：（2分）句式一致1分，语意连贯1分。22（内江市2011）15阅读下面一段话，按要求完成下列各题。（8分）让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。面对灾难的突袭，一次无偿的援助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一次大度的让贤是一朵花（3）文段有一句与其它三句在语意上不够连贯的问题，请删掉后重新仿写。 仿写： 。（3分）15（3）将“一次大度的让贤是一朵花”改写为相跟前面连贯的句子，如 “一个鼓励的手势是一朵花”“一个会意的微笑是一朵花”等。（2分）23（宁德市2011，二）综合性学习（10分） 4闽东是我国著名的古廊桥之乡，一座座飞檐盖顶，杉板遮壁，造型古朴，雄伟壮观的古廊桥直架溪涧，横跨河流。飞桥如虹，形成一道独特的风景。 近日，学校举办“寻古 风，话廊桥” 系列活动，请你参加，并完成下列活动。活动二：赏廊桥抒寄语（2分）学校组织学生观赏廊桥，抒写寄语，请你仿照上句完成寄语。廊桥美，美在雄伟壮观，美在古朴端庄；溪水秀，。答案：秀在漫江碧透，秀在多姿多彩。24（黔东南州2011）10仿写句子，要求语意连贯，句式相似。（3分）学会宽容，宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空， ；宽容是吹开闭关保守的春风，是 ，是 。答案：10例：包容山川的大地或融化坚冰的阳光；洗涤狭隘自私的雨水，打开紧闭心扉的钥匙（能根据例句仿写即可）（3分）25（青岛市2011，4）请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)(3分) 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根生命是生生不息的，生命是永恒的。答案：示例：生命像什么?生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏生命是美好的，是多姿多彩的。26（青海省2011，7）以“油菜花节”“梨花节”“郁金香节”“桃花节”“花儿演唱会”“草原风情节”等为情景，从以下词语中选择四个写一段话。(不少于50字，并在文中所选用的词语下画横线)(3分) 闲情逸致 低回婉转 蜂围蝶阵 沁人心脾 相映成趣 精美绝伦 摇曳生姿 尽态极妍 叹为观止 人声鼎沸答案：7.略。（符合情景、要求即可）(3分)27（青海省2011，二）综台性学习能力展示(7分)日月山中学九年级开展“经典伴我行”读书活动，请你也按要求完成以下活动内容。9.李霞同学在这次活动中写出了下面的读书心语，请你也顺着她的句子仿写两句。(2分) 李霞：读繁星春水，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。 仿句：答案：9略。（写出作品，符合句式和修辞，语句连贯即可）（2,分）28（曲靖市2011）8仿照例句，请再写出两个字数相同，句式一致，内容相关的句子。（2分）例句：青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；仿写：青春是，；青春是，。答案：二、语文综合运用（本大题含89小题，共8分）8（2分）答题示例：青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天空。29（绍兴市2011，6）“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分）（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆洗碗池答案：（1）示例一：来也轻轻，去也轻轻。（安静角度）；像爱护自己的眼睛一样爱护图书。（爱书角度）；示例一：滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水角度）；示例二：餐具洗净，别忘公共节生。（卫生角度）；30（十堰市2011，7）根据要求完成下面题目。（6分，每小题2分）争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让十堰的家园更美好”的主题活动。 （2）学校某班学生小明这些天来亲眼目睹了十堰的新变化宽敞明亮的超市，典雅幽静的社区，鲜花簇拥的马路他禁不住将感受记录下来交给校文艺社团，作为创作节目的素材。请根据下面小明提供的素材将空出的两句补充上去。（要求句式一致）（2分）街巷换装了，市容变美了，人气变旺了，答案：示例：交通变畅了，市场变净了，小区变靓了，素质变高了等等。2分，变化的内容和体现变化的关键字各1分。31（泰安市2011）27.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。答案：27.示例：假如我是一名歌唱家，我就要用优美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛。假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔。假如我是一名作曲家，我要就用动听的音符，来谱写社会的安定和谐。假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。32（天津市2011，一）综合性学习（5分） 某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答2122题。 【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 （梁晓声母亲）【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行母亲）22.根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（4分） 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行； 母爱是，； 母爱是，。答案：22.示例：母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。（4分）33（襄阳市2011，二)综合性学习（10分） 9五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（8分）感言续说在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵，。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（2分）答案：【感言叙说】示例：风从水上走过，留下粼粼的波纹骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求基本一致，主题做到统一，2分）34（徐州市2011，3）阅读下面一段文字，回答后面的问题。（4分） 生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的美好，觅得怡心的美景。 享受思考的乐趣，就要让思考绕过一道弯，多角度观赏那难得一见的美景。只有多角度思考，才能察事物之全貌，品难见之美景。关于人生，我们不妨多角度思考一番：我们也许不是最美丽的，但可以是最可爱的；我们也许不是最聪明的，但可以是最勤奋的；，。这一切表明，角度犹如思考的魔方。 根据上文，在文中的横线处仿写句子。（1分）答案：（1分，句式相同，语意连贯，语句通顺即给分。前后是一种转折关系，健康、积极的人生态度可以弥补客观上的不足）示例一：我们也许不是最富有的，但可以是最充实的；示例二：我们也许不是最顺利的，但可以是最乐观的。35（义乌市2011，6）请你写一句宣传家乡义乌的广告语，至少用一种修辞方法。例：脚踏一方热土，手握全球商机。答案：例：小商品海洋，购物者天堂。投资者天堂，创业者乐园。拨浪鼓摇响最强音，卖货郎书写新传奇。（符合要求即给2分）36（张家界市2011）5.根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语义连贯的一段话。（2分）善思则能“无字句处读书”。读太阳，读出了它普照万物的无私；读大河，读出了它一往无前的执着；，。答案：暂无。37（梅州市2011，6）根据语境，仿照画浪线句子，续写一句，构成语意连贯的一段话。（分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个海洋；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。答案：示例1：如果一棵草代表一种思念，我送你一片草原。示例2：如果一朵花代表一种思念，我送你一座花园。（要突出“思念”并采用自然景物来拟写） （二）修辞：11个试题1（北京市2011，6）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟A选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。B选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。C选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。D选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。答案：D2（毕节地区2011，4）与“绿树村边合，青山郭外斜”所用修辞手法相同的一项是（ ）A山那边的山啊，铁青着脸。 B归来见天子，天子坐明堂。C何何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 D烽火连三月，家书抵万金。答案：D3(广安市2011，8)对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）A.苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）B.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）答案：A 4(怀化市2011，6）下列句子没有使用修辞方法的一项是A.在人生的航行中，我们需要冒险，也需要休憩，家就是供我们休憩的温暖的港湾。B.秋天来了，它(石榴)对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。C.难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？D.每当遥想过去，我就会浮想联翩，好像又回到我们的青年时代。答案：D5（江西省2011，7）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（6分） （3）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）（2分）答案：（3）示例：青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。（2分）6（兰州市2011，6）综合性学习（7分）“西安世园会”于2011年4月28日在中国西安隆重开幕。此次世园会会期178天，有100多个国内外城市和机构参展。为了让同学们了解“西安世园会”，学生会准备举办“走进世园会”校园宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。（2）学生会准备在校园宣传栏内，介绍世园会兰州展区的风采。请你从下面的材料中选取一点，为兰州展区写一段赞美的文字。要求：至少使用一种修辞手法。（3分）【材料】西安世界园艺博览会兰州展区占地1474平方米，名为“兰州百合园”，意喻“事事和好”。展园采用自然式布局，通过用代表黄河文化的水车，代表兰州特色植物的百合、甘肃紫斑牡丹、甘肃玫瑰等，展示兰州市黄河风情线和南北两山的生态环境建设和林业科技发展，以及甘肃人民蒸蒸日上的幸福生活。答案：（2）（3分）符合要求，内容贴切2分；修辞手法使用得当1分。7（莆田市2011，三）综合性学习（10分）中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。19、班会课上，同学们还推举出“最新风流人物”刚刚获得法国女子网球公开赛冠军的中国选手李娜，她是亚洲第一位获此殊荣的运动员。请你拟写一条给李娜的祝贺语。（要求:至少运用一种修辞手法，字数不超过60字）（4分）答：_。答案：19、示例：拍响球飞，李娜法网夺冠；龙腾虎跃，中华雄风再振。8（泉州市2011，1）阅读下面一段话，按要求作答。（7分）悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见：那建于唐代的庄严宏伟的千年古寺开元寺和东西双塔，那我国古代桥梁中长度首屈一指的安平桥以及我国最早的梁式跨海长桥洛阳桥，那九日山上东西两面的摩崖祈风石刻，那清源山下的巨大的老君石像，以及南天寺的大石佛闻名遐迩，有口皆碑。指出这段文字所使用的修辞手法，并品味其表达效果。（3分）答案：（3分）运用了排比的修辞手法，（1分）（2分）示例：在内容上，具体说明“悠久古老的中原文化和晋唐遗风，在泉州比比皆是，随处可见”。句式整齐，表意简洁，读起来琅琅上口，增强文章的表达效果，更加突出泉州历史的悠久，人文景观的丰富。（答出其中一点即可。如只答“增强语势”得1分）。9（遂宁市2011，6）对下列句子的理解分析有错误的一项是（ ）A然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（这句话采用了借代的修辞手法。）B锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（这句话属于社会环境描写。）C一丈青大娘跟老头子唠叨这个，嘟哝那个，老头子阴沉着脸，哼哼哈哈，一脑门子官司。（句中的“一脑门子官司”的意思是形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。）D我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。（这句话的表达方式是说明。）答案：D 分析：D项中的句子的表达方式是记叙。10（泰安市2011，7）对下列句子的修辞方法判断错误的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）答案：C11（湘西自治州2011，6）对下列句子使用修辞手法的判断有误的一项是（ ）（2分）A小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）B古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。（比喻）C绿云接天，彩练当空。（排比）D他瘦得要被风吹倒了。（夸张）答案：C(2） 对联：16个试题1（安顺市2011，三）综合性学习能力考查（10 分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3 分）答： 答案：示例：练好钢笔书法，传承汉字文化。 写漂亮字，做优秀人。2(包头市2011，5）按要求完成下面的对联题。(任选一题 3分) (1)上联：攻书不畏难，难终成易； 下联： (2)小明上小学时，老师领孩子们背二十四节气歌，并给他们介绍我国的一些传统节日，比如农历五月初五是什么节日，九月初九是什么节日等等。小明上了初三，有一天的语文课上，老师让大家对对联，出的上联是： 天临大寒，霜降屋檐成小雪； 这个上联包含了“大寒”“霜降”和“小雪”三个节气，小明当时没有对出来，一天正午，小明看到当空的太阳倒映在清澈的池塘中，水中也出现了一个太阳，再联想到自己所了解的节日、节气，小明马上对出了下联：答案：示例：求学莫怕苦，苦后变甜。(2)日到端午，清明水底见重阳。3（桂林市2011，5）有人拟了一副对联。上联取材于西游记，下联取材于水浒传，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联（ ）。（2分）A惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B路见不平，鲁提辖拳打镇关西C报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D棋差一着，青面兽痛失生辰纲答案：C4（贵阳市2011，28）综合性学习水平考查(共12分) 材料(二) 第九届全国少数民族传统体育运动会将于2011年9月10日在贵州省贵阳市举行，比赛期间将在贵阳市花溪公园举行民族大联欢活动。贵州有极其丰富的少数民族文化资源，近年来，余秋雨先生多次到贵州。他说：“贵阳历史悠远，人文及自然景观丰富。这个城市一直被两个较好的生态环境所包围，一是自然生态，二是民族文化生态，贵阳要好好利用老天爷赐予的这两个宝贝。” 假设情景：为迎接参加第九届全国少数民族传统体育运动会的八方宾客，学校开展了一项制作“多彩贵州名片”的活动来宣传被誉为“公园省”、“亚洲氧吧”的家乡。名片内容见下图。 28“名片”中已经有一副对联：“原汁原味原生活，好山好水好地方”，请你根据提供的下联，另外写出一幅上联。(2分) 上联： 下联：好山好水好地方答案：28.示例：新风新貌新气象 真情真意真兄弟 红云红霞红土地 大典大观大手笔(可以是宽对)5（吉林省2011，8）为宣传“世界环境日”， 班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了属对环节。请根据所给上联，对出下联。上联：下联： 答案：8宽对即可。（共2分，内容、形式各1分）示例：绿水前新燕啄泥翠柳上喜鹊登枝6（荆门市2011，五）（10分）综合性学习“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海”一曲长江之歌激起了同学们探究长江的热望。班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。22.（3分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。有时涝有时旱须长远打算要统筹规划新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529.12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。新闻二：2010年7月8日至21日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28.09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。答案：22.(3分)示例一：一边治一边污 示例二：有人治有人污 示例三：昨日治今日污 示例四：一边疏一边堵。7（茂名市2011）按要求回答问题（3分） 5月13日，故宫博物院向公安局赠送了“捍祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，对公安局迅速破获故宫博物院珍贵展品被盗案表示感谢。 如果要你为锦旗重新写对仗工整的感谢语，你如何写？（2分）答：答案：示例：智勇神警布罗网，飞墙大盗终活擒（对仗基本工整即可，2分）8（南平市2011，8）综合性学习。（8分） 闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称，走进闽北，给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城魅力闽北游”系列活动，请你积极参与。完成对联唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。秦大伟同学有感而发，写下了“虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。（要求：下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。）（2分） 上联：虚心捉上进 下联：答案：（2分）示例一：高节显傲骨 示例二：高节展风采 示例三：高节见人心。示例四：高节赢尊重 示倒五：高节远名利 示例六：耐寒知高洁 七：耐寒得成功 示例八：耐寒见品性 示例九：耐寒战挫折。（此题开放，答案不唯一）9（莆田市2011，三）综合性学习（10分）中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。17、为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分） 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_。答案：17、示例：看今朝朝代先锋继往开来谱新篇。10（陕西省2011，二）综合性学习（7分）7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。（7分） 【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分）答案：活动二：A示例一诗书泽世长 示例二勤俭持家旺 B示例一亲近肝胆人 示例二往来淳朴友11（遂宁市2011，10）语文实践活动。（13分）2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、 “西瓜膨长剂”、“染色馒头”、“强制拆迁”、 “公共场所禁烟”、“醉酒驾驶”、“台湾塑化剂”当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。活动一：强拆出的空中楼阁 活动二：中国绿色食品标