课标通用中考历史总复习第二次工业革命和近代科学文化课件.pptx

第十八单元第二次工业革命和近代科学文化,时空坐标,阶段特征,知识网络,时空坐标,阶段特征,知识网络,19世纪下半期,西方主要资本主义国家开始第二次工业革命,人类由此进入“电气时代”,并开始向现代社会迈进。19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段,西方列强之间为争夺殖民地和势力范围发生越来越激烈的冲突,并最终导致第一次世界大战的爆发。,时空坐标,阶段特征,知识网络,一,二,三,一、第二次工业革命,一,二,三,一,二,三,一,二,三,图说历史爱迪生和他发明的电灯泡解读美国人爱迪生是著名的“发明大王”,他一生中有两千多项发明,其中最著名的有留声机、电灯等。1879年10月21日,他在新泽西门罗公园实验室用一根经过碳化处理的棉线做灯丝,成功研制出世界上第一个电灯泡。图片左侧是爱迪生在实验室小憩的情景,右侧是他发明的耐用碳丝电灯泡。,一,二,三,知识拓展两次工业革命的比较,一,二,三,知识总结第二次工业革命对中国的影响(1)第二次工业革命后,列强进入帝国主义阶段,掀起瓜分中国的狂潮;辛丑条约的签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(2)中国民族资本主义得到发展,爆发挽救民族危亡的维新变法运动和辛亥革命。,一,二,三,二、工业化国家的社会变化,一,二,三,图说历史19世纪末的美国街头解读这是一张反映19世纪纽约百老汇大街繁荣景象的图片。图片中首先映入眼帘的是两旁林立的楼房,然后是熙熙攘攘的行人和车辆。街上空电线纵横交错,反映了电力在美国纽约广泛的使用。,一,二,三,三、近代科学与文化1.科学家,一,二,三,2.文学巨匠,一,二,三,3.音乐美术大师,考向1,考向2,考向1“电气时代”,考向1,考向2,考向1,考向2,考向1,考向2,解读中考对这部分的考查主要围绕第二次工业革命的领跑者、时间、核心发明(尤其是电灯泡的发明者爱迪生)、进入的时代、影响等,主要联系三次科技革命的相关史实以综合题的形式考查。,考向1,考向2,典例1(2013甘肃兰州)1931年,当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟,以示哀悼。这位发明家是()A.瓦特B.爱迪生C.本茨D.斯蒂芬森,B,解析本题考查爱迪生。1879年,爱迪生终于成功制成了以碳化纤维作为灯丝的白炽灯泡。后来,他不断改进技术,最终确定以钨丝作为灯丝,称之为“钨丝灯”,并定型使用至今,爱迪生也由此成为公认的电灯发明者。故选B项。,考向1,考向2,考向2著名科学家,解读本考点重点考查牛顿和达尔文,题型以选择题为主。,考向1,考向2,典例2(2018甘肃甘南)右图展示的成就对近代自然科学的发展产生了重大影响。取得这些成就的科学家是()A.达尔文B.牛顿C.爱迪生D.瓦特,B,解析本题考查牛顿。依据图片中“创建微积分”“发现万有引力定律”“建立力学理论体系”判断,这是英国著名的科学家牛顿。在数学上,牛顿发展出微积分学;物理学方面,他在1687年发表的论文自然定律里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。故选B项。,考点1,考点2,考点1第二次工业革命1.(2018甘肃兰州)有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指()A.发现万有引力定律B.发明内燃机C.研制成功耐用碳丝灯泡D.改良蒸汽机2.(2018甘肃天水)第二次工业革命中,在新技术发明和应用方面走在其他国家前面的是()A.英国和法国B.美国和德国C.俄国和日本D.英国和德国,C,B,考点1,考点2,3.(2016甘肃天水)科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我们仍在享用的第二次工业革命的成果是()A.B.C.D.,B,解析根据图片信息可知,属于工业革命的成果;属于第三次科技革命成果;汽车出现于第二次工业革命时期;电力作为一种新能源在19世纪70年代逐渐应用于生产领域和生活领域,属于第二次工业革命的成果。故选B项。,考点1,考点2,考点2著名近代科学家4.(2018甘肃天水)请将右边内容前的字母填入左边相关人物前的括号内。(1)()彭德怀A.哈姆雷特(2)()莎士比亚B.资治通鉴(3)()达尔文C.百团大战(4)()司马光D.汽车(5)()卡尔本茨E.进化论5.(2018甘肃兰州)18世纪中期以后,打破“生物是神创造的,是一成不变的”这一观念的是()A.万有引力定律B.启蒙思想C.生物进化论D.相对论,C,A,E,B,D,C,考点1,考点2,6.(2018甘肃甘南)交通工具的变革缩短了人们交往的距离。请根据提示补全下列横线处的内容。(1)1807年,美国人富尔顿造出了以蒸汽机作为动力的新式交通工具。(2)1825年,英国工程师利用蒸汽机制成“旅行者号”机车试车