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徽州聚落心理环境营造方法研究 摘要 自人类诞生以来，就在不断地改变身边的环境，使其更加适合自身的生存。 一部人类的历史，也是环境被改变的历史。在人类改造周边环境的同时，也在 研究自身与环境的关系，在这个探索的过程中，人类不断地解释环境，解释自 己，同时也不断利用和改造环境，维持和改善自己的生存环境。环境心理学证 明环境可以直接影响人的，d 理和行为，也影响着人类自身。环境与人的心理存 在相互关系。由此就存在对人有各种影响的生活环境一一心理环境。 徽州地区是一处山明水秀、山环水抱之地，自古名流、商贾、仕官、巨匠 辈出。如此杰出的成就与徽州所处的环境是分不丌的。徽州经过数代徽州人的 改造，变的越来越符合他们的需要，其中有许多成功的地方，而心理环境的营 造就是非常精彩的一笔。本文通过作者实地调研以及大量的收集资料，并进行 观察和研究等分析出徽州聚落景观环境与人的心理关系，并针对心理环境探索 出一条适合现代景观设计应用的营造方法。本文提出一系列方法原则，来满足 现代人对生活环境更多的要求，为现代景观设计起到一定的参考作用。 关键词：心理环境公共空间私密空间心理关系 r e s e a r c ho nt h ev i l l a g ep s y c h o l o g ye n v i r o n m e n tb u i l d i n g m e t h o di nh u i z h o u s i n c et h ef o r m a t i o no f e n v i r o n m e n ta 11t h eti m e a bs t r a c t h u m a n ，t h e ya r ec h a n g in g t h e i rs u r r o u n d i n g f o rt h e s a k eo fm a k i n gi tb e t t e rf o rt h e mt o 1 i v e ah i s t o r yo fh u m a nb e i n g si sah is t o r yo ft h ec o n t i n u o u sc h a n g e o fe n v i r o n m e n ta sw e l1 w h il et h eh u m a nb e i n g sa r ec h a n g i n g t h e i r s u r r o u n d i n ge n v i r o n m e n t ，t h e ya r et h i n k i n ga b o u tt h e i rr e l a t i o n s h i pw i t h t h ee n v i r o n m e n ta tt h es a m et i m e d u r i n gt h i s1 0 n ge x p l o r i n gp e r i o d ，t h e h u m a nb e i n g sh a v eb e e ne x p l a i n i n gt h ee n v i r o n m e n ta n dt h e m s e l v e sa tt h e s a m et i m e m e a n w h i l e ，t h e yk e e pm a k i n gu s eo fi ta n da d a p t i n gi ta n d m a i n t a i n i n ga n di m p r o v i n gt h e i ro w n1 i v i n ge n v i r o n m e n t a sh a s b e e n p r o v e db y e n v i r o n m e n t a lp s y c h o l o g y ，e n v i r o n m e n tc a ni n f l u e n c eh u m a n p s y c h o l o g ya n da c t i o nd i r e c t l ya n dh u m a nt h e m s e l v e s t h e r ei s am u t u a l r e l a ti o n s h i pb e t w e e nt h ee n v i r o n m e n ta n dt h eh u m a n sm in d t h e r e f o r e ， t h e r ee x is t s1 i v i n ge n v i r o n m e n t st h a te n j o yav a r i e t yo fe f f e c t so n h u m a n p s y c h o l o g i c a l m e n t a l e n v i r o n m e n t w e n z h o ui sap l a c ew h i c hh a sg r e e nh i l l sa n dc l e a nw a t e ra n di ss u r r o u n d e d b ym o u n t a i n sa n dg i r d l e db yar i v e r s i n c ea n c i e n tt i m e s ，c e l e b r i t i e s ， b u s i n e s s m e n 。o f f i c i a l sa n dc r a f t s m e na r ec o u n t l e s s s u c hb r i l l i a n t a c h i e v e m e n th a sac l o s er e l a t i o n s h i pw i t hi t su n i q u ee n v i r o n m e n t h a v i n g b e e nd e v e l o p e db ys e v e r a lg e n e r a ti o n s ，i t sb e c o m i n gm o r ea n dm o r e s u i t a b l ef o rt h e m a m o n gt h ee n o r m o u ss u c c e s s ，it h i n kt h ed e v e l o p m e n t o fp s y c h o l o g yist h em o s tb r i l l i a n tp o i n t t h r o u g hm a n yf i e l dr e s e a r c h e s a n dm a n ym a t e r i a l sc o l l e c t e db yt h ea n t h o ra n do b s e r v a t i o na n df u r t h e r s t u d y ，t h el a t i o n s h i pa u t h o rh a sc o n c l u d e dt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e n h u i z h o us e t t l e m e n tl a n d s c a p ea n dt h e1 0 c a lr e s i d e n t s p s y c h o l o g y w h a t sm o r e ，a st ot h ep s y c h o l o g ye n v i r o n m e n t ，t h ea u t h o rh a sd e v e l o p e da c o n s t r u c t i o nm e t h o dw h i c hs u i t st h em o d e r nl a n d s c a p ed e s i g na p p l i c a t i o n t h e r ei sas e r i e so fp r i n c i p l e sa n dm e t h o d st om e e tt h em o d e r np e o p l e sn e e d so fi m p r o v i n gl i v i n ge n v i r o n m e n ta n dp r o v i d i n gs o m ea d v i c eo n m o d e r n1a n d s c a p ed e sig n k e yw o r d ：p s y c h o l o g i c a le n v i r o n m e n tp u b li cs p a c ep r i v a t es p a c e p s y c h o l o g yr e l a t i o n s h i p 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 金目巴王些太堂 有关保留、使用学位论文的规定，有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅或借阅。本人 授权 金肥王些盘堂 可以将学位论文的全部或部分论文内容编入有关数据库进行检 索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文者签名： 签字日期：f ，年歹月涉e t 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 导师签名： 签字日期： 电话： 邮编： 致谢 记得0 7 年9 月入学时的情景到现在随着论文答辩的临近，转眼间我的硕士 研究生生活将要结束。蓦然回首，两年半研究生的美好时光，犹如昨天的记忆， 在脑海中仍然清晰可见，心中不禁感慨万千! 在这罩我遇到了良师益友，这段 时间的成长与收获，与他们的帮助和指导师分不开的，这些美好的回忆，将值 得我一生珍藏和铭记! 在经历了论文写作过程中的担忧和焦虑之后，终于获得 完成时的喜悦和欢快，当这一切将要划上句号的时候，我想借此机会，深深得 感谢所有帮助和关心我的人! 首先我要由衷地感谢我的导师潘国泰教授，感谢您在论文选题期间和写作 过程中对我提出了重要的指导意见和建议，使论文得以顺利进展和完成。从潘 国泰老师那旱我不仅学到许多丰富的专业理论知识和专业设计的技能，还学到 了许多做人，做事的道理。使我受益匪浅。感谢您对我的关心，学生将永远铭 记在心。 真诚感谢，陈新生教授、陈刚副教授、郭凯副教授、李峻峰副教授、陈宇 飞副教授、李学斌副教授、李峻峰副教授，你们严谨的治学态度深深感染和激 励着我，是你们丰富了我的理论知识，拓宽了我认识世界的视野，这些都给了 我莫大的帮助。 同时我还要特别感谢我的论文评阅老师安徽大学的陈林教授和答辩委员会 的各位专家，感谢你们的辛勤劳动与指导。 非常感谢默默为我付出的家人，朋友对我学习上的全力鼓励和支持，正是 由于他们的支持，才使得我的论文可以顺利完成。 还要感谢那些给予我各种支持的朋友、同学很珍惜和你们起成长的日子， 衷心祝福你们平安、健康、快乐! 作者：应莉 2 0 1 0 年3 月 图标目录 图1 6 论文框架( 图片来自作者自绘) 7 图片2 2 典型聚落心理环境( 图片来自作者自拍) 1 l 图片2 3 特殊区域心理环境( 图片来自作者自拍) l l 图片3 3 4 1 徽州聚落空间( 图片来自w w w b a i d u t o m ) 18 图片3 3 4 2 有吉祥意味的住宅民居装饰( 图片来自w w w b a i d u c o m ) 18 图片3 3 4 3 曲径通幽的街道( 图片来自作者自拍) 19 图片3 3 4 3 流水穿过的聚落空间( 图片来自作者自拍) 1 9 图片3 4 2 1 a 宏村街道平面图( 图片来自作者自绘) 2 0 图片3 4 2 1b 宏村上水圳平面图( 图片来自作者自绘) 2 0 图片3 4 2 2 a 宏村村口( 图片来自作者自拍) 2 0 图片3 4 2 2 b 宏村平面图( 图片来自w w w b a i d u t o m ) 2 1 图片3 4 2 2 b 宏村某广场平面图( 图片来自作者自绘) 2 2 图片3 4 2 3 a 宏村家族宗祠前空间( 图片来w w w b a i d u t o m ) 2 2 图片3 4 2 3 b 南湖书院门前广场( 图片来自作者自拍) 2 2 图片3 4 2 4 祠堂空间( 图片来自w w w b a i d u t o m ) 2 2 图片3 5 2 2 天井空间( 图片来自作者自拍) 2 3 图片3 5 2 3 德义堂庭院( 图片来自w w w b a i d u t o m ) 2 4 图片4 1 西递平面图( 图片来自徽州传统聚落空间影响因素研究以明清 西递为例) 2 6 图片4 2 3 a 祠堂内部( 图片来自w w w b a i d u t o m ) 2 8 图片4 2 3 b 敬爱堂内部( 图片来自作者自拍) 2 8 图片4 2 3 c 胡文光刺史牌坊( 图片来自w w w b a i d u e o m ) 2 8 图片4 3 2 西递民居庭院( 图片来自作者自拍) 2 9 图片4 3 3 徽州木雕( 图片来自w w w b a i d u c o r n ) 3 0 图片5 1 2 歙县水井( 图片来自作者白拍) 31 图片5 1 3 徽州某村交流空间( 图片来自作者自拍) 3 2 图片5 1 4 精神中心一祭祀性空间( 图片来自作者自拍) 3 2 图片6 1 a 徽州村落( 图片来自作者自拍) 3 4 图片6 1b 格式塔心理学土地关系示意图( 图片来自w w w b a i d u t o m ) 3 4 图片6 2 徽州某村落整体鸟瞰图( 图片来自作者自拍) 3 5 图片6 3 a 某村绕村水系( 图片来自作者自拍) 3 6 图片6 3 b 村民在水系旁生活( 图片来自作者自拍) 3 6 图片6 4 2 南湖书院( 图片来自作者自拍) 3 7 图片6 5 宏村私家庭院( 图片来自作者自拍) 3 8 图片7 2 1 4 生动活泼的界面空间( 图片来自作者自拍) 4 l 图片7 3 a 万科第五园( 图片来自w w w b a i d u c o r n ) 4 3 图片7 3 b 万科第五园夜景( 图片来自w w w b a i d u c o m ) 4 3 第一章绪论 1 1 选题缘起 景观环境是在自身发展的过程中，人类将自然界演变过程和人类各种活动 相结合遗留在大地上的痕迹。心理环境是这些痕迹中对人类心理发生影响的自 然环境和社会环境。徽州聚落环境不仅使徽州人在这里享受着世外桃源般的生 活，而且在这一过程中，为了更好的居住，自然环境和人的心理作用也被徽州 人巧妙的融合在了一起，进一步显示了他们独特的心理内涵。在这片土地上蕴 含着祖祖辈辈生活在徽州劳动者自身的理想和追求、对未来的愿望等等，展现 了他们对生活、未来的需求以及期望。正如二战巨人丘吉尔所说的一句脍炙人 口的名言“人造房屋，房屋造人”。由此可见，人们为了自身需要改变自然环境 的同时，人类自己也被自然环境在不知不觉中悄然地影响着。 通过环境心理学的证明，环境与人是相互影响，相互作用的关系。人们为 了各种需求改造自然，反之，环境把人类也改变了。这种改变主要是指对人们 性格上的影响和作用，进而改变其行为和经验。因为性格属于个性心理，是个 性心理的一部分。由此可知，环境对人类性格的影响就是对心理的影响。所谓 “一方水土养一方人”就是这个道理。 近几年，我国房地产业建筑业，有一种新的发展方向，就是在房屋的选址 和设计中，逐渐着重生活环境的自然和谐，以及居住空间的舒适，这是由于现 代人对生活的环境提出更多的要求一一期望自己的生活条件可以越来越好，希 望子女可以成龙成风等等。一般人不再满足于仅有房子可住，就心安理得了。 而是要求所选择的住房，必须有舒适的感觉，流畅的空间，优美的风景。而这 些要求从古至今一直存在着，在人们通过改变自身所处环境，利用各种方法满 足这些追求的过程中，古代徽州人在这方面所做的尤为突出。他们改造和利用 自然环境满足自身要求，培养出了大量人才，不仅使古代徽州成为考取状元排 名仅次于江苏、浙江两处的地域。并且还造就了叱咤商海3 0 0 年的徽商，而这 些成就是与徽州的环境分不开的。故古人所营造的徽州环境非常值得我们研究， 但纵观大量的研究文献与著作，关于徽州心理环境的研究资料还比较少，有的 还不够深入。因此笔者从徽州心理环境入手，探寻营造其方法与原则。去其糟 粕、取其精华，以期可以给现代人居环境设计以启示。 1 2 研究的目的 旨在通过该课题，探讨了徽州聚落景观中的心理环境的作用；通过实地的 调研挖掘和提取营造良好的心理环境的方法、原则并将与其恰当的形状和材料 相结合，以创造一种理想的生活景观环境。该课题以古徽州的西递、宏村的实 例分析提出了一系列较为系统的设计原则及合理的保护意见，进而运用这些设 计原则也保护意见为打造一个不但体现安徽自身特有的历史文脉、地域文化精 髓、而且还具有现代意义于一体的徽州印象主旋律而出一份力。并以期用总结 的设计原则应用在现代环境设计之中，提高现代居住区的空间环境品质，打造 更加适宜人类生活的环境景观。 1 3 研究的意义 1 3 1徽州心理环境保护的意义 徽州聚落环境是古代徽州人智慧的结晶，寄存了徽州人对生活、以及子孙 的美好心理愿望。1 在这种心理影响下形成的徽州聚落环境成就了人杰地灵的 徽州，而其独特景观也享誉全国。阳3 对于徽州聚落营造心理环境方法的研究，对现有的古徽州环境有积极保护 作用。凹3 现存的古徽州环境由于地理原因，保护尚算完整，但f h 于经济条件的 限制，力度不够，使得很多有价值的遗迹在慢慢的消失，而我们还不白知。通 过对徽州聚落心理环境方法的研究，可以使我们从另一个角度去了解徽州环境 景观，重新审视他们的价值，使其能够更加完整的被保留下来。3 1 3 2探索徽州传统造景精华，使之应用于现代设计 徽州聚落环境之所以这样建造，是有深远的心理因素的，而这种心理在现 代的人类生活也是存在的。曲1 从主观上看，人类居住的环境并不尽如人意。因 为耕田减少，惜地如金。股现代小区格局往往重视追求“单体效应 ，从未忽视 了了人与环境的“天、地、人”合一的关系，以及“全息关系。人们在这些 “大蜂窝”、“火柴盒 、“大鸟笼”、“尖刀刺的模式中，已经感到烦躁和压抑。 对于相同的需求，我们为什么不可以借鉴徽州传统民居环境的精华，把它们重 现于当今的景观设计之中，由此而产生积极的心理影响，也将有利于我们今后 的生活，对现代环境景观设计也有启示和借鉴作用。 9 3 1 3 3 丰富选题学术理论、提高心理环境领域研究水平 国内关于徽州地域的研究甚多，主要包括徽州建筑、徽州环境、徽州文化、 徽州社会变迁、徽州地理，但是关于徽州心理环境的研究还是比较缺乏，虽然 近年来也有一些相关的论文发表，但由于研究力度不够，角度不同，本领域依 然缺乏整体系统的方法观念和行之有效指导原则。 因此，对徽州心理环境营造方法的研究开展状况进行调查分析和理论研究， 建立一套可供现代景观设计借鉴的理论和操作体系，对弥补我国关于徽州心理 环境研究领域的空白，具有十分重大的意义。 2 1 4 文献综述 1 4 1 国外相关理论综述 ( 1 ) 阿摩斯拉普卜特著建成环境的意义( 非言语表达方法) ，作者以使用 者的意义( 相对于建筑师或评论家的) 和日常环境( 相对于著名地标) 为讨论 焦点，对建成环境进行了多角度的分析研究，在人与环境关系这一同益延展的 年青领域中提出了令人耳目一新的见解。 ( 2 ) 保罗贝尔、托马斯格林、杰弗瑞费希尔著环境心理学，系统阐 述了环境心理学的概念、特点、理论、研究方法以及环境对人类心理和行为的 影响。涉及环境知觉、拥挤、噪声、个人空间、环境问题及对策等方面内容， 以增强人类的环境意识，使人类更好地适应环境。1 1 4 2 国内相关理论综述 ( 1 ) 徐震、顾大治著徽州民居空间的行为心理学分析，以马斯洛的人类需 求层级理论为基础，提出在建筑设计中需要重点考虑人类的社会行为，分析了徽 州民居空间中的交往空间营建与场所感塑造，指出其对人类行为心理的关注与 处理在今天仍有借鉴意义。3 ( 2 ) 杨怡、郑先有著徽州古村落的空间环境意象，从行为心理学的角度出 发，解析了徽州古聚落环境空间的整体性、复合性、意象的两极性和环境的归属 性，揭示了徽州古聚落的空间组织特点及其给予人们的多层次的心理感受。 ( 3 ) 喻琴著徽州传统民居群落文化生态环境要素的分析及发展思考，在学 术理论的基本思路和框架基础上对徽州民居良好的环境进行全方位多角度的全 面研究，探讨形成徽州民居聚落良好的文化、生态环境的条件要素以及其与聚 落整体空间特色形成和塑造的相互作用和相互关系问题，论述了各种相关因素 在建筑环境中不同的作用方式和作用力度。希望能够在继承民居优秀传统的基 础上，发掘当地民居的文化特色，总结和归纳其生态环境的优点。1 ( 4 ) 徐磊青、杨公侠著环境心理学一环境知觉和行为，讨论人与实质环境 相互关系，目的就是理解与揭示怎样的环境设计是适合人们的生活、生产和学 习的，在创造人工环境时应注意哪些方面，以及帮助人们如何利用环境中的各 项线索来达到自己的目标，并籍此促进人与环境之间良性的互动过程。1 ( 5 ) 林玉莲、胡正凡著环境心理学，在阐述环境心理学的基本术语、观点 和理论基础上，结合国内外的实例，探讨了这一领域在城市规划和建筑学等相 关专业中的应用。【7 3 1 5国内外研究现状 1 5 1 国内研究概况 关于徽州聚落研究的著作和论文我国国内很多，其主要研究和探讨的内容 有：徽州古民居测绘记录、徽州建筑风格特点介绍发展、徽州古代建筑和规划 以及其内在思想和哲学思想、徽州室内等方面。但对徽州聚落心理环境的研究 著作很少。近年来国内对徽州聚落所做的研究分析主要有合肥工业大学、东南 大学、清华大学以及安徽省设计院、研究所和文化部门。 合肥工业大学 由于地理原因，合肥工业大学对徽州的研究是较早的几个学校之一，有一 系列理论观点的文字陆续发表于各类刊物。其中具有代表性的有潘国泰教授、 朱永春教授发表的明清徽州建筑中斗拱的若干地区特征、潘国泰教授发表的 来自徽州民居的启发，以及吴永发教授发表的徽州民居和文化的现代诊释 和徽州民居美学特征的探讨，杨怡老师、郑先友老师发表的徽州古聚落的 空间环境意象等。在合肥工业大学有一个传统一一每年的寒暑假，学校都会 组织学生深入古徽州地区进行测绘、实习、写生，而学校相关专业研究生的毕 业论文选题也大都锁定在此方向。 东南大学 相对而言，东南大学建筑系也是涉及徽州民居建筑及聚落研究较早的院校 之一，也陆续发表了一系列文章及书籍。有张十庆教授、董卫教授的徽州传 统聚落初探、徽州聚落空间，段进教授、龚恺教授的空间研究1 一一世界 文化遗产西递古聚落空间解释等。 清华大学 清华大学建筑系所进行徽州聚落建筑及民居规划得研究也是最早院校专业 之一，也陆续发表了一系列文章及书籍。比如单德启教授发表的中国传统民 居图说等。清华大学研究类型大致与东南大学相同。 安徽省设计院、研究所和文化部门 目前，安徽省设计院、研究所对徽卅l 建筑规划和民居室内也进行了许多的 研究，并且具有大量的对古聚落进行测绘的材料数据。安徽省以及黄山市的规 划部门和文物部门还与几所知名高校合作，调研徽州传统民居，记有大量成果 资料：而且黄山市内市、区县的许多设计院如黄山市城建院、歙县建筑设计院等， 还曾经参与过徽派建筑创新设计的研究。省内其它高等院校如安徽大学人文学 院、艺术学院，安徽建工学院、安徽师范大学以及黄山学院等发表了许多探讨 徽州古民居、古建筑的文章，就如安徽大学的徽学研究中心针对徽州文化、徽 州民居等多方面的研究等。 1 9 9 8 年，由安徽省委宣传部组织的徽州文化全书出版了，内容主要包 括“徽州宗族社会 、“徽州方言 、“徽派朴学”、“徽州建筑”、“徽州村落 “徽州土地关系”、“徽卅i 民俗 等，整本图书对徽州文化进行了全面介绍和论 述。 总而言之，国内对于徽州的研究是综合性的且具有多角度、多方面等特点， 其中，也不乏涉及徽州聚落心理环境相关内容的一些论述，但大体上都是言到 4 为止，继续做深入研究的则很少。由鉴于此，对徽州聚落心理按环境的研究还 非常必要，必须做深入的研究，以期在徽州这个具有丰富内容的课题中发掘出 新的价值。 1 5 2 国外研究概况 国外对环境心理学中的环境行为关系理论主要是以下几个方面：首先是 由英国行为主义心理学家贝罩尼提出的唤醒理论。理论认为，个体活动空间逐 渐缩小时，其唤醒水品随之上升。当个人活动空间缩小使之感到不便或困难时， 就会产生攻击行为。环境刺激对人产生的直接效果是提高唤醒水平，无论令人 愉快的还是令人不愉快的刺激，对提高唤醒水平的作用都是相同的。进而，环 境心理学家梅拉比安和拉塞尔( m e h r a b i a n r u s s e l ) 提出影响情绪的“三因子 论包含三个独立的维度：愉快不愉快，唤醒未唤醒，控制屈从，将情 绪的形式与强度综合起来描述情绪的状态。二是2 0 世纪3 0 年代由加拿大生理 学家塞利( h a n ss e l y e ) 最早提出的应激理论。应激( s t r e s s ) 又称压力或紧 张，是一种出乎意料的紧急情况所引起的急速而高度紧张的情感状态。近年来， 心理学对应激的研究已扩展到社会和环境领域。主要有心理学家霍姆斯和拉赫 ( h o l m e s r a h e ) 整理的生活事件应激量表来研究个人应激问题。三是梅拉比 安( m e h r a b i a n ) 的环境负荷理论，梅拉比安认为，环境信息从三个方面影响环 境负荷：强度、新奇性和复杂性。对于环境负荷，科恩( c o h e n ) 根据普通心旱 学中“注意 的理论也提出他的解释。由沃尔威尔提出的适应水平理论以及行 为约束理论。 1 6 研究的理论框架 论文的总体理论框架主要有三大部分组成： 1 6 1提出问题部分 根据课题要求，提出徽州聚落心理环境营造方法研究意义、目的，并对所 研究的范围和聚落、心理环境、生态心理环境、文化心理环境等相关概念的界 定。 1 6 2 分析问题部分 分别从理论依据、实地调研等方面对徽州聚落心理环境进行调研分析，分 析整个徽州聚落以及典型的西递聚落心理环境。 1 6 3 解决问题部分 通过上述的调研、分析再进行归纳，总结出徽州居民心理需求与环境营造的 5 方法研究、景观营造与人的心理关系，以及提出徽州心理环境保护措施、徽州 心理环境营造方法和原则，并用这些原则指导实际现代设计，创造一个优良舒 适的人居环境。 6 论文理论框架 i 燃辱黼磊求 一i 安全和谐的心理需求 竺决问题 丰亏耄髫塞雾誊詈掣罱 ：i影褴彤木撂鞴5 t 硎革纂l 阳霪鸯蒹蔫营造卜匦噩亟巫圃芒亟亟豆亟萄 |：匿篓蒌翟 厂丽丽面雨丽西 坠婴：竺壁三：! ：墨堕竺 l 一匮磊震 蕊瓦面福面砑圈 指导实际现代设计 图1 6 论文框架 7 1 7研究方法 1 7 1 系统研究方法 - 本题以徽州景观环境中营造心理环境为研究对象，对徽州心理环境的积极 影响为研究的动因，从研究现存徽州聚落心理环境中积极的作用以及总结出他 们的相同点，进而系统研究徽州心理环境并针对现代景观环境设计的控制模式， 总结出徽州聚落心理环境营造方法与原则有助于现代环境景观设计。 1 7 2典型事例分析及实地调研研究法 笔者为了更准确的写作论文以大量的现有资料为基础，在此之上进行了实 地调研工作，对聚落环境与人的心理进行考察，选择有代表性的聚落详细考察。 1 7 3 总结归纳法 以前人的理论研究或实践为背景，通过自身调研考察归纳概括出徽州聚落 心理环境营造的理论观点，并提出心理环境营造方法与原则的理论创新点。例 如本文中对徽州聚落心理环境提出“生态的心理环境 与“文化的心理环境” 等是通过分析大量徽州现有遗迹与阅读前人著作的基础上，抽取精华，去其糟 粕，总结归纳出本论文与众不同的理论观点。 1 8 相关背景学科 1 8 1 景观设计学( l a n d s c a p ed e s i g n ) 景观设计学是的核心是生存的艺术! 是关于景观的分析、规划布局、设计、 改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。是一门建立于自然科学以及人文艺术 科学基础之上的应用学科。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切 人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径， 并监理设计的实现。根据解决问题的性质、内容和尺度的不同，景观设计学包 含两个专业方向，即：景观规划( l a n d s c a p ep l a n n i n g ) 和景观的设计( l a n d s c a p e d e s ig n ) ，前者是指在较大尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调人 与自然关系的过程，具体说是为某些使用目的安排最合适的地方和在特定地方 安排最恰当的土地利用；而对这个特定地方的设计就是景观设计。它与建筑学、 城市规划、环境艺术等学科有密切的联系。而景观设计学所关注的问题是土地 和人类户外空间的问题( 仅这一点就有别于建筑学) 。 1 8 2 心理学( p s y c h o l o g y ) 心理学是一门研究人类及动物的心理现象、精神功能和行为的学科，既是 理论学科，也是应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。 8 心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域， 也与日常生活的许多领域一一家庭、教育、健康等发生关联。心理学一方面尝 试用大脑运作东解释个人基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释佃 人心理机能在社畲社会行为与社会动力中的角色；同畴它也舆神经科孕、臀孥、 生物孥等科孥有网，因稳遣些科孥所探封的生理作用舍影警佣人的心智。 1 8 3 环境心理学( e n v i r o n m e n t a lp s y c h o o g y ) 环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学 领域，又称人类生态学或生态心理学。这罩所说的环境虽然也包括社会环境， 但主要是指物理环境，包括噪音、拥挤、空气质量、温度、建筑设计、个人空 间等等。 环境心理学是从工程心理学或工效学发展而来的。工程心理学是研究人与 工作、人与工具之间的关系，把这种关系推而广之，即成为人与环境之间的关 系。环境心理学研究人的行为和环境之间的关系。环境心理学将环境视为一 个整体，而不是将它视为一系列刺激。围绕环境整体，具体研究内容包括环境 认知、环境压力、个人空间和领域性、密度、拥挤和环境类型、空间行为和环 境问题与行为对策几个方面。 1 8 4城市规划学( u r b a np l a n n i n g ) 城市规划学研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工 程建设的综合部署。是一定时期内城市发展的蓝图，是城市建设和管理的依据。 要建设好城市，必须有一个统一的、科学的城市规划，并严格按照规划来进行 建设。城市规划是一项政策性、科学性、区域性和综合性很强的工作。它要预 见并合理地确定城市的发展方向、规模和布局，作好环境预测和评价，协调各 方面在发展中的关系，统筹安排各项建设，使整个城市的建设和发展，达到技 术先进、经济合理、“骨、肉”协调、坏境优美的综合效果，为城市人民的居 住、劳动、学习、交通、休息以及各种社会活动创造良好条件。 城市规划又叫都市计划或都市规划，是指对城市的空间和试题发展进行的 预先考虑。起对象偏重于城市的物质形态部分，涉及城市中产业的区域布局、 建筑物的区域布局、道路及运输设施的设置、城市工程的安排等。 1 9学科交叉 如若从课题的题目上看，就不难发现此课题涵盖有环境景观和心理学、环 境心理学的多重学科知识，并不是一个纯粹的环境景观问题。这就涉及到多学 科的交叉研究问题。本文必须以多学科的各种知识融会贯通为前提，从多角度、 多层面的去阐述论点。 9 第二章心理环境营造的相关概念界定、角度与理论框架 2 1概念的界定 2 1 1 聚落的概念界定 聚落是一定地域范围中人的生活和生存环境，包括城镇和乡村两个基本类 型，狭义的聚落仅指乡村聚落。聚落是人类居住活动的现象、过程和相态。聚 落是由功能空间、社会功能和意识空间三位一体，重层结构的统一形态，即： 聚落是由不仅是满足生活、生产活动的功能空间，是反映某种生产关系和社会 关系的社会空间，还是反映聚落群落共同信仰和行为规范的意识空间。 本文中提及的“徽州聚落”的概念，定义为：在徽州地区，保存了大量古 代民居建筑与群体布局特色的传统村落，但随着时间的流逝，传统的徽州风格 和建筑特色、以及环境营造原则被现代的、毫无地域特色的模式、片段所割裂。 尚算幸运的是，在个别保存完好的村落中，古典居住和生活的意境，在传统聚 落空间的遗址上被后世人所迷恋。本文研究的对象就是以传统营造方法为根基 的聚落空间。 2 1 2心理环境的概念界定 心理环境可以说是对人的心理发生实际影响的整个生活环境。人们的生活 环境包括自然环境和社会环境，它囊括了对人发生影响的一切过去、现在和将来 的人、事、物等全部社会存在，其中历史传统、文化习俗、社会关系等社会现实， 则是更为重要的心理环境。人不能反映生活环境中的全部事物，实际上对人心 理发生影响作用的心理环境只是人整个生活环境的一部分。本课题所涉及的心 理环境，特指对人有积极影响的生活环境。 2 1 3 生态心理环境的概念界定 生态心理环境是包含在心理环境之中的关于生态景观对人的心理发生实际 影响的生活环境，包括有建筑环境、建筑系统、聚落硬质景观，聚落结构布局， 聚落排水系统等。 2 1 4 文化心理环境的概念界定 文化是特定的人类共同体在社会实践行为过程中，主观意识的状况和水平 之群体性的反映样态。文化心理环境是包含在心理环境之中的关于文态景观对 人的心理发生实际影响的生活环境，是人们在社会实践过程中，对自然的认识、 对人与自然环境关系的认知状况和水平的群体性反映样态。其中包括传统文化 环境、规范文化环境、民俗文化环境 l o 2 2 研究的角度 2 21宏观的以徽卅i 整体环境的角度研究心理环境 曾经，德国著名哲学家谢林在艺术哲学中谈到：“个别的美是不存在的， 惟有整体才是美的。”相同道理，徽州聚落心理j ；| = 境中小部分环境的美就小能算 是真币的美，而是将民居单体融于空间环境中与周边的聚落、道路、桥梁、自 然景观等等相互协调达到和谐统一的美。因此研究心理环境必须宏观的以徽 州整体环境的角度综合的去考虑，把各种元素和谐地维合在一起，处理好人造 景观之闯、自然景观和人造景观之间的关系，达到和谐统 。 对徽卅i 整体心理环境不仅要确定一个统一的风格而且还要注重各种营造 方法与原则的选择，各种营造方法的融合与多种应用，在不同的功能区域旱选 择个或儿个恰当的辅助原则使相同k 域环境有所变化，心理崭：境的分区要符 合功能的需要、自然地理特点，以形成美好的心理环境。 2 2 2中观的以个别聚落环境的角度研究心理环境 个别聚落环境与宏观的徽州整体环境以及微观的特殊区域小环境的心理环 境不同但义离不开两者的研究范围；个别聚落环境是包含在徽州整体环境之中 同时又有自己特色相结台，考虑个别聚落心理环境与整个徽州环境之间的关系、 民居单体与街道空间，聚落景观节点、与自然环境的衔接等关系，同时又要考 虑与人近距离的所产生视觉感受、心理作用等。( 如图22 ) 个别聚落心理环境 又与特殊区域小环境有着本质上的不同，它有着同时性、大量的连续性、系统 间的协调性、主次结构层次性等特征。 2 23 微观的以特殊区域小环境的角度研究心理环境 特殊区域小环境( 如祠章、书院等教化空间环境) 更加注重区域的功能性 图片22 典型聚落心理环境吲片23 特殊区域心理环境 与处在其中人们的心理、行为之间的关系，因为特殊区域小环境要依靠它心理 环境的营造给人在心理、行为上以约束或其他特殊要求，同时区分该区域与其 他功能区域，( 如图2 3 ) 因此，研究特殊区域小环境的心理环境营造方法也十 分必要。研究特殊区域小环境不仅仅是研究建筑及其周边环境的营造，还需要 考虑更加细部具体的建筑局部诸如：特殊区域建筑风格，特殊区域建筑内小环 境营造、室内小环境布局等等。 2 3研究范围的限定 本课题主要把徽州聚落环境与环境心理学中环境一行为关系结合起来研究 什么是好的心理环境，这些环境会引起其中人们怎样的心理活动和行为活动， 这些心理环境事通过怎样的方法或原则营造的，以及这些方法、原则对现代人 居环境空间设计的启示。 2 4 研究聚落心理环境营造方法的理论依据 本文研究心理环境营造方法的理论依据主要是环境心理学中关于环境一行 为关系的理论，以及部分格式塔心理学相关理论。 2 4 1 唤醒理论 唤醒理论又译激发论，是英国行为主义心理学家贝里尼提出的。贝罩尼在 对人的感觉经验进行考察时发现，人对新奇的刺激的感觉，是随着刺激的重复 出现和历时的长短而展开的，刺激重复得越多，时间越长，感知表象的新奇性 就会逐渐降低。人在审美活动中获得的愉悦是由这样两种“唤醒 引起的：一 种是“渐进性”唤醒，即审美情感的紧张度是随着感知和接受的过程而逐步增 加的，最后到达度的临界点产生愉悦体验。另一种是所谓“亢奋性”唤醒，就 是情感受到突发的冲击迅速上升到达顶点，然后在“唤醒 下退时获得一种解 除紧张的落差式愉悦感。 认知理论认为，情绪包含两种属性：强度和形式。唤醒水平( a r o u s a l1 e v e l ) 决定了情绪的强度；而认知和评价则决定了情绪的形式。一定的唤醒水平和情 绪的形式共同决定了情绪的状态，微弱平静持久的情绪状态就是我们平常所说 的心情，或称“心境”。周遭环境的情感性质是个人与环境关系中最重要的部 分，因为它是决定与场所相联系的心境与记忆的主要因素，它不仅影响个人当 时的情绪、绩效，甚至影响个人长期的心境和健康状况。 2 4 2 环境应激 令人不愉快的刺激多引起的紧张反应成为应激。引起应激反应的环境刺激 称为应激物。应激包括主观反应和客观刺激两个方面：首先要看客观刺激的性 质与强度是否有可能对主体构成威胁或干扰；另外还要看主体的认知评价和承 受力。因而可以说，应激是主体应付环境挑战时出现的不平衡：当主体感到面 临挑战而应付能力不足时，就会产生应激反应。 1 2 应激存在正反两方面的效应，首先，应激具有唤醒作用，恰当的唤醒水平 可以维持较高的任务绩效。其次，塞利和拉札勒斯( h a n ss e ly e l a z a r u s ) 的 研究证明，应激是全心身的唤醒与激活一一它不仅唤醒和吸引人的注意去应付 所面临的挑战，同时也激发了机体组织的活力和免疫系统的战斗力。只要应激 物最终被控制，就有益于个人的成熟一使入学会更好地处理下一个应激事件。 2 4 3 环境负荷理论 周遭环境刺激，无论视觉、听觉、嗅觉、触觉，都会引起神经系统定水平 的唤醒。唤醒水平的高低在一定程度上取决于个人所接受的感觉信息的多少。 梅拉比安( m e h r a b i a n ) ，可以用向个人传递的信息量对环境加以描述，他把这 一概念称之为环境的负荷。 城市学家帕尔( a e p a r r ) 认为，在建筑和人工要素越来越密集的城市环 境中，每条街道重复同一模式，特别是许多住宅开发区建筑彼此相似，沿街的 摩天大楼以及现代化无窗建筑的内部空间都强加给人一种封闭感，从这一角度 来说，城市又是令人厌烦的、单调和缺乏刺激的环境，无聊和寻求刺激的心态 在一定程度上是造成青少年犯罪和破坏行为的原因。田野、森林和远山包含着 变化无穷的视觉刺激模式。而且开阔的视野会把人的注意引向远景和重要标志， 忽略近处的细节，从而减少为认知所付出的努力而使人得到放松。沃尔威尔和 卡普兰等的研究也早已证明，人们是天地大自然孕育的，身体的组成与大自然 相符、成长的节律和生理反应与大自然合拍，精神上受到大自然的熏陶，对大 自然最愉悦，最适应。虽然自然环境随着四季、天气也变化无穷，但绝大多数 情况下都不增加信息负荷，引起应激；青山绿水、碧树佳阴不仅清新空气，提 供阴凉和食物，而且是天然的镇静剂，慰藉灵魂、净化心灵，有助于减少犯罪 率。因此，保护城市环境的生态特征和越来越宝贵的自然要素应该成为当今城 市建设的一个重要方面。 2 4 4 适应水平理论 人们在缺乏刺激的环境中，会闷得发慌，感到无聊和厌烦，会主动探索和 寻找刺激；而在刺激过度的环境中，又会感到闹得受不了，乱的理不清。沃尔 威尔提出，适中水平的刺激是理想的刺激，包括刺激的强度、多样性和模式。 每个人基于过去的经验都形成了自己最习惯的刺激，沃尔威尔称之为最优刺激 水平，即适应水平。 当环境刺激不符合个人的适应水平时，可以采用两种方式重新达到与环境 的平衡，一种是改变自身对刺激的反应区适应环境。另一种是改变或选择环境 刺激顺应自己的需要。在面临两种可能的选择时，人类常常是首先选择顺应， 因为这种方式不需要付出太多的认知努力和体力消耗便可以达到个人与环境的 1 3 平衡。当个人明白没有指望让环境顺应自己的需要时，就有可能改变自己去适 应环境，首要的一步是改变对环境的态度、改变观念和生活方式等。 2 4 5 行为