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文档简介

一、认识线段1、2、3、连接每两点之间画一条线段。 ( )条线段 ( )条线段 ( )条线段4、量比较短的物体用( )厘米，量比较长的物体用( )。5、在( )里填上“米”或“厘米”。床长2( );黑板大约长4( );教室门大约高2( );铅笔大约长18( );手掌大约宽7( )厘米;小明的身高128( )，小红的身高1( )25厘米;旗杆高15( )，跳绳长2( )，钥匙长5( )。6、在里填上或=。5米6米 8米8厘米 1米100厘米90厘米1米 60厘米6米 150厘米1米50厘米7、上面一条边长( )厘米，下面一条边长( )厘米，左面一条边长( )厘米，右面一条边长( )厘米，画一条最长的折痕，量一量大约( )厘米。8、画一画。画一条长4厘米的线段。再画一条比它长2厘米的线段。一、计算下面各题。（1）5厘米+36厘米=（ ） （2）80厘米-45厘米=（ ） （3）27米+30米=（ ） （4）100米-38米=（ ） 二、填上合适的单位。 （1）火柴棒的长度是5（ ）。 （2）小名的身高130（ ）。 （3）操场的跑道长度是400（ ）。 （4）一棵杨树高12（ ）。 弶虬网-学与教 三、判断（对的画“”，错的画“”）。 你家里的床长2米。 （ ） 弶虬网墨水瓶的高度是6米。 （ ） 弶虬网 小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。（ ） 弶虬网一座大楼高10米。 （ ） 弶虬网 四、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。 五、判断。 弶虬网-学与教 （1）教室墙的四条边不是线段。（ ） （2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。（ ） （3）线段是不可以量出长度的。（ ） 六、数出下图的线段数。 七、看一看，想一想，小红走哪条路最近？ 参考答案 一、41厘米；35厘米；57米；62米 弶虬网 二、厘米；厘米；米；米 弶虬网 三、 ； 四、 弶虬网 五、； 六、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照一定的顺序数。要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（6条），再数较小的线段组成的稍长的线段即2合一（5 条），依次数出3合一（4条），4合一（3条），5合一（2条），6合一（1条）。图中线段数就是各条线段的和。 弶虬网-学与教654321=21（条） 弶虬网七、分析：从图上可以看出小红从家里到学校有三条路可走
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