人教版八年级（上）语文第二单元同步测试.doc

人教版八年级（上）第二单元同步检测题时间：90分钟 满分：100分姓名： 班别： 成绩： 一、语言运用（22分）1、下面加点字字音、字形全部正确的一项：（ ）（2分）A.絮说（x） 震悚（sng） 掳掠（n ） 诘问（ji）B.狼籍（j） 奔丧 （sng） 踌躇 (chu) 颓唐（tu）C.塌败（t ） 取谛（d ） 滞笨（zh ） 愧怍（zu）D.唏嘘（x） 猝然（c ） 伎俩（j） 吊唁（yn ）2下列词语中无错别字的一项是( ) （2分）A惶急 霹雳 孤孀 祸不单行B交御 赋闲 琐屑 大廷广众C尴尬 烦燥 荒僻 微不足道D骷髅 颠沛 希罕 鸡零狗碎3、下列句子没有语病的一项是：（ ）（2分）A.阿长在屋里与鲁迅热情地谈笑着。B.父亲好容易才爬上对面的月台。C.老王尴尬的神情和苍老的呻吟时常回荡在我耳边。D信客接受了代办邮政。4、下列句子正确排序为：（ ）（2分）“宁为鸡头 不为凤尾”一直以来是人们耳熟的话。这两句话其实说的是一个意思：做精英不做平凡人。“不想当将军的兵不是好兵”，拿破仑的这句名言也一直流传至今。试想一下，假使人人都成了精英，不就没有了精英和平凡人的比较，那么，精英和平凡人又有什么区别？。A. B. C. D.5、仿写句子。（2分）亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；亲情是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的扇子；亲情是_，_。6、用一句话表述下面语段的主要意思（不超过25个字）（3分）在轻轻荡荡着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。7、综合学习：（9分）世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，雏鹰中学九年级班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧! （1）为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。（3分） （2）在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。（2分） 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二：_ 步骤三：_ 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。 （3）在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的一盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?（4分） 二、古文阅读（10分）唐太宗论弓矢上谓太子少师萧璃日：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃日皆非良材。朕问其故，工日：木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。(选自资治通鉴唐纪)【注释】上：君主，这里指李世民。太子少师：指教皇太子读书的官员。弓工：造弓的工匠。邪：不正。更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。8、解释下列加点的词。(4分)(1)朕少好弓矢 (2)皆非良材 (3)朕始悟向者辨之未精也 (4)数延见 9、选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项( )(3分)A不以物喜，不以己悲 B以塞忠谏之路也C皆以美于徐公 D咨臣以当世之事10、从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?(3分) 三、现代文阅读：（28分）阅读下列选文，然后回答问题。（一）（14分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_（戴着、带着、代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，_（慢慢、轻轻、蹒跚）地走到铁道边，慢慢_（掀身、探身、弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要_（趴上、登上、爬上）那边月台，就不容易了。他用两手_（扒、攀、抓）着上面，两脚再向上（抬、缩、提）；他肥胖的身子向左微倾，显出_（用力、努力、吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢_（溜、爬、趴）下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“ ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。（3分）12、父亲告别时说的两次话，选择正确的序号，填在空白处。（2分）A再见了，好好保重！ B我走了，到那边来信！C进去吧，里边没人。 D小心自己，注意安全。13、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了”？选出理解正确的一项（ ）（2分）A因为“我”看到父亲不顾年迈体弱，亲自为“我”买橘子，百感交集，深深理解了父亲的爱子之心。B因为“我”觉得父亲太固执，对他表示不满却又无可奈何。C因为“我”就要和父亲分手了，“我”为离别而伤心难过。D因为“我”为离别而伤心难过，同时也为有这样一个好父亲而激动、喜悦。14、为什么说父亲“心里很轻松似的”？选出理解准确的一项（ ）（2分）A因为父亲总算把橘子买回来了，实在不容易，所以现在“心里很轻松”。B因为父亲终于为儿子安排妥贴了，父亲可以放心和儿子分别了。C因为父亲面对生活的重压，心里并不轻松，但为了儿子，装出轻松来安慰他，不让他担心。D因为父亲买橘子很艰难，装出轻松的样子表示自己并不老，身体还不错。15、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。理由：16、对这段文字理解正确的一项是（ ）（2分）A这段文字具有强烈的抒情色彩，表现了父子相互关爱的深情。B这段文字记叙了父亲送我上火车给我买橘子的经过，通过对父亲背影的白描表现出了深挚的父爱，以及儿子对这种感情的理解。C通过对往事的追忆，写出了我对父亲的思念之情。D对父亲“背影”的描写细致、生动、感人，很好地展现了父子之情。 (二)亲近自己的双腿（14分）应朋友之约,去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，若步行，紧走慢赶，也要40分钟。这么长的路，怎么走啊？我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。5元，车夫说。5元？不是说3元吗？我不想坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，就说：上车吧，就收你3元。车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：我要5元其实没多收你的。我说：人家已经告诉我，只要3元呢。那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。随后他立即补充道：当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前冲的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道 ，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮.我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走着去。我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前面是一带缓坡，我说：这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。他急忙制止：没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出吱吱的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数，他是在跟自己较劲，与命运抗争！坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己挣来了坦荡而快乐的生活。待他喘息稍定，我说：你真不容易啊！他自豪地说：这算啥呢！今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人！怎么走那么远？我问。有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车。途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了。那条独腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。别墅到了。我下了车。给他5元钱，他坚决不收。讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？我没勉强，收回了他找给的两元钱。.返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。17、第段画线句“我正觉奇怪”中，“我”“奇怪”的是_ _ _ _。（1分）18、第段中的省略号省略的是“我”的心理活动。请联系上下文，把“我”心里想的内容补充完整：_ （2分）19、第段中加点词语“挣生活”的意思是_。（1分）从语言特点看，在第段中有不少富有表现力的精彩语句。写出你最欣赏的一句，并陈述理由。（3分） 语句： 理由：20、第段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。”起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪了”呢?（2分） 、 21、第段中说，车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看，车夫的“尊严”具体表现在：（3分）_ _。_ _。_ _。22、从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是_ _ _ 。（2分）四、写作（40分）23、阅读下面的材料，按要求作文。 亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。 在这方面你一定有许多切身感受，动人的故事，也一定有许多深刻的体验，独到的见解。 请以“亲情”为话题写一篇文章。 注意：（1）可以铺叙故事，抒写感受，也可以发表见解，畅谈体验，所写内容只要在“亲情”的范围之内，都符合要求。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）一得抄袭，字数不少于600字。参考答案：1、D 2、A 3、B 4、D 5、示例：是久别重逢后,亲人的一句平淡的问话“回来了”.。6、溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，绚烂耀眼。7、（1）感恩从心开始，让爱温暖彼此。（2）步骤二：各组推荐代表进行交流。步骤三:全班讨论。（3）母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。8、(1)喜爱、爱好(2)全、都(3)从前(4)屡次、多次 9、D 10、唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。11、戴着、蹒跚、探身、爬上、攀、缩、努力、爬。12、B C 13、A14、C 15、理由：从内容方面，表明是第二次流泪，同时突出了作者和父亲离别时对父亲依恋、感激和敬爱之情；从结