图书管理员先进事迹.doc

图书管理员先进事迹 作为一名图书管理员我始终抱着对学校、老师、学生高度负责任的态度抓好图书室管理工作尽力为学生创设出一个良好的读书环境和读书气氛我在工作中改革创新主动出击使图书室工作更上一层楼得到了学校领导的肯定具体表现在 一、积极参加各种政治理论学习和业务学习旨在“学以致用” 努力学习以提高自身思想政治素质为目标坚定正确的政治方向为做好本职工作打下了良好的基础 业务方面特别是对于图书的分类知识图书的编目等基础知识让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质图书管理工作是一项细致、繁琐的工作我决心不断努力进一步做好图书管理工作让图书室成为师生取之不尽用之不竭的知识源泉 图书管理员是文化和知识的传播者和领航员一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度有良好的职业道德有开拓创新的精神有过硬的职业技能还要具有一个系统完备的知识体系才能更好地为读者服务解决读者在如何使用图书资源上遇到的问题 二、加强图书管理加班加点对新购进图书、及损坏图书进行了全面的整理、筛选、统计、修补 由于全校的师生人数较多图书室借阅量非常大乱架情况非常严重为了确保评估目标我就深入学习科学、合理、系统地进行了图书重新归类倒架排序、补贴书标等一系列工作在整理书库的过程中将破损、无标签的图书重新粘贴、归位、排序在面对以往图书摆放紊乱导致整理不便等现状时需要付出大量的劳动这些工作都是利用周六、日及假期里进行的.在工作中不辞辛劳精诚团结无论是白天还是晚上加班从未因任何原因请过一天假工作节奏非常紧张周末都不休息一天忙的腰酸背痛在此毫无怨言很好的完成了图书管理工作 各种账目齐全书帐基本相符购进新书上架后学生争相借阅使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用 三、充分发挥图书室的主阵地作用 本学期全校有10个班级四百多名学生图书室实行全天候全开架开放学生集中借书每天下午4:305:00是还书的时间借阅时充分发挥班干部及小图管员们的作用同时建议学生每人准备一本读书笔记当看到好词佳句或有启发处能随手摘抄到读书卡上到期末进行汇总评比看位学生写得比较好积极协助语文老师认真上好学生的阅读课一、二年级每周开设一节的阅读课三、四、五六年级每周开设两节的阅读课上课地点在阅览室在阅读课里主要让学生阅读古今中外的名著以及报刊杂志上的时政百科知识等内容同学们开阔了视野提高了修养不少同学写出了有思想、有文采的读后感江西省灰埠中学官方网站2h|gi5t1 现在只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的因此教师只有不断地读书、学习才能丰富自己的教育智慧提高自己的教育水平为切实落实教师读书活动结合工作实际制定全校性的教师读书计划支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向建立自己的读书小组等学习型组织不断交流分享读书经验促进教师自我发展各年级还根据实际情况组织教师、学生开展丰富多彩的读书活动促使全体教师和学生爱读书、会读书养成良好的读书习惯与读书能力 四、抓好班级图书管理员、班级图书管理志愿者工作建立了一支学生管理员队伍 对学生管理员进行系统的培训参与图书室各项管理工作特别是开架借阅管理工作利用学生管理学生起到事半功倍的作用；利用学生加强巡查工作及时整理乱架图书；帮助管理员做好借、还书工作使管理员有更多的人手加强对学生进行管理对违规乱纪的学生进行及时的处理做好咨询服务等工作；学生管理员在特别是对于图书的分类知识图书的编目等基础知识让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质班上可以起到图书义宣传员的作用 图书管理志愿者负责搞好图书室的环境卫生做到窗明几净桌椅整齐地面整洁书架、报刊排列整齐.我在五六年级里采用报名和推荐相结合的办法每班产生3名图书管理志愿者并定期对志愿者进行奉献精神和服务意识的培养志愿者的主要任务是协助管理员打扫、保持环境卫生协助做好图书登记造册确保账、卡、物一致有时办好黑板报做好新书介绍工作志愿者享受老师同等借书待遇学校每学年奖励10名优秀志愿者颁发奖状 五、开展丰富多采的读书活动发挥优秀图书的教育作用 达到“开卷有益”；让学生能够做到根据不同的阅读目的和阅读需求选择不同的图书从而提高学生的阅读能力和阅读品位,克服了阅读目的的盲目性、阅读书目的片面性、阅读过程的随意性增强阅读效果例如组织开展“寻找书中的榜样”读书活动提倡“读英雄事迹做时代的好少年；读科学家传记做刻苦学习的好学生；读革命领袖业绩做革命接班人”使学生从读书中明理在读书中懂得如何做人 开展丰富多采的读书活动发挥优秀图书的教育作用是中小学素质教育工作的重要内容读书活动的开展能使学生从优秀的课外读物中吸取营养使之得到情感的净化精神的升华也是对学生学习态度、知识、能力、素质的综合考核开展读书活动是图书的常规工作如何开展活动、活动内容、形式、教育效应是值得研究的开展读书活动要求学生将自身的成材与需求结合起来从而引导学生多读书、读好书兴起勤奋学习之风提高科学文化素质我们要针对学生提出的各种问题收集各种专题信息建立索引我们应让在学生阅读中学会使用不断增强索引意识提高阅读效率促使全体教师和学生爱读书、会读书养成良好的读书习惯与读书能力 实践证明学校图书室在繁荣校园文化生活全面提高学生素质中起着不可低估的作用无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用 回顾一年来的工作既感欣慰又感不足欣慰的是在本校