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文档简介

第三节软体动物和节肢动物,生物人教版（RJ）,一、软体动物（有万多种）,双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？双壳类动物是怎样摄食的？,1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食,观察思考并讨论：,你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？,各种软体动物的贝壳,蜗牛,1.生活环境江河、湖泊和池沼的；,水底,鱿鱼,章鱼（八爪鱼）,乌贼（墨鱼）,4、软体动物与人类的关系,3、软体动物的主要特征,柔软的身体外面有外套膜；大多有贝壳；运动器官是足。,2、其他软体动物：石鳖、蜗牛、乌贼等,食用：可人工养殖，富含蛋白质和维生素；药用：海螵蛸、珍珠粉等：观赏：很好的装饰品；也能传播疾病，如钉螺能传播血吸虫病。,身体柔软，表面有，大多具有；运动器官为。,外套膜,贝壳,足,二、节肢动物多万种,认识昆虫的身体结构,头部,胸部,腹部,胸部有：,两对翅、三对足、体表有坚韧的外骨骼。,感觉、取食,运动,呼吸、生殖,昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：两对，三对，身体分为三部分。,翅,足,头、胸、腹,身体有很多构成；体表有；足和触角。,体节,外骨骼,分节,节肢动物,昆虫纲：,蛛形纲：,甲壳纲：,多足纲：,蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,蜘蛛、蝎,虾、蟹,蜈蚣、蚰蜒、马陆,动物150万种，节肢动物多万种，仅昆虫占动物的2/3，是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这主要与他们运动能力强是分不开的。,10,负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。,蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。,蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。,（1）在空中生活：（2）在地表生活：（3）在土壤中生活：（4）在水中生活：（5）寄生生活：,步行虫（放屁虫）、蟑螂等,跳蚤、虱子等。,3、节肢动物人类生活的关系,提供动物蛋白；传播花粉；入药实验材料；传播疾病，给人类带来危害。,软体动物的主要特征是：身体柔软，表面有，大多具有；运动器官为。,外套膜,贝壳,足,节肢动物的主要特征是体表有；足和触角都。,坚韧的外骨骼,分节,课堂检测,1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A都有贝壳B都有外套膜C都用腹足运动D都用腕足捕食2河蚌的运动器官是（）A腹足B腕足C斧足D纤毛,B,C,3能形成珍珠的结构是（）。A贝壳B外套膜C珍珠层D斧足4蝗虫和虾的呼吸器官分别是（
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