（体育教育训练学专业论文）竞技体操评分规则的演变对体操技术发展的影响.pdf

竞技体操评分规则的演变对体操技术发展的影响 王厚雷 摘要自从1 9 4 9 年国际体联制订了首本规则开始，国际体操联合会就在不断 总结的基础上对规则进行修订。众所周知，体操是靠裁判员依据规则，按自己的 观察、判断来决定比赛成绩，每次大赛，裁判员只能在最高起评分为1 0 分的范围 内，按最少0 1 的扣分办法来评判出所有运动员的水平差异。尤其对高水平的运动 员要确切分出高低，毫无差错地排列出名次，除了裁判员有很高的业务水平和一 丝不苟地遵照严肃、认真、公正、准备的原则进行评分外，符合技术发展规则的、 科学合理的评分规则是比赛顺利进行的根本和保证。体操作为一项技能主导类表 现难美性运动项目，其技术发展与体操评分规则有着极为密切的联系。体操评分 规则对体操技术的发展起到了一种制约和推动相结合的促进作用，评分规则一系 列的变化，都将促进竞技体操技术向着纵深的方向发展，有利于体操技术的创新。 体操技术创新必须遵循竞赛规则。体操技术的创新表现为在继承的基础上开拓新 的领域，发现新的方法，增添新的内容，为竞技体操原有的体系不断提供新知识 和新认识。体操技术的创新不仅仅只是创造前人没有做过的动作，还可以运用新 的方法去改造人们所常见的原有动作，通过技术革新，使动作质量得到提高。 体操规则的发展呈现出多变性，体操规则的变化对体操的发展将产生极其深 远的影响，它是体操发展的指挥棒，引导着体操发展的方向。现在的体操比赛是 高难度、高质量，高规格的较量，一套自选动作，不但要追求较高的起评分，而 且要有创新动作，这样才能获得高分。在比赛中无论运动员的动作多么惊险。优 美、高难，只有在体操规则的约束中才能争夺桂冠，裁判员也必须以规则为准绳 来裁定运动员的名次。因此通过对竞技体操评分规则的发展演变进行及时、深入 地分析，从评分规则发展史的观点去认识和把握体操技术发展的趋势，并结合新 近版本的体操评分规则以及我国体操队的现状，对新一届奥运周期内竞技体操技 术的发展规律和动态特征进行多层次多角度的分析、探讨和揭示有助于为我国 优秀体操运动员的训练和体操界领导决策提供理论和实践参考依据，从而顺利完 成2 0 0 8 年奥运会我国体操队保强项、保金牌；拼中项、争金牌；练弱项、增实力 的目标。 本研究采用文献资料法、专家访问法和数理统计法对近年来竞技体操评分规 则的演变进行了研究，对竞技体操评分规则的演变与体操技术发展的关系进行了 归纳总结。其结果如下； 体操规则对体操技术的发展起到了一种制约和推动相结合的促进作用。男子 体操规则的演变表现出向难度发展的导向性。为了获得较高的起评分，在成套动 作中应增加d 组、e 组和s u p e r e 组难度动作的数量及其连接。女子体操规则的演 变表现出向难度发展的同时突出女性特征。为了保证女子竞技体操的持续发展， 规则围绕着突出女性美，对体操动作、体操动作的连接以及体操技巧动作连接提 出了相应要求。 体操规则一系列的修改变化对体操技术的发展产生深远的影响，引导着体操 发展的方向。合理的规则变革，会促进技术的迅速发展，但是体操技术发展到一 定程度，部分旧规则便会阻碍其发展。体操技术的总体发展表现出动作完成的完 美性和连接动作的创新性，这也是竞技体操发展的精髓。体操技术的发展将会在 原有技术结构的基础上，将多个难度动作串联，从而向新的难度动作或新的连接 价值的方向发展。 竞技体操规则较以往规则相比发生了一系列的重大变化，使竞技体操运动更 加规范。经过实践检验，近年来的规则的确促进竞技体操有序发展。中国队在加 强对规则研究、进行科学训练的同时，要勇于创新，充分利用新规则，完善个性 化的技术风格。 关键词：竞技体操；评分规则；演变；技术发展；影响 n t h ei n f l u e n c eo ft h ee v o l u t i o no fg y m n a s t i c s c o d eo f p o i n t so nt h ei t st e c h n o l o g i c a ld e v e l o p m e n t w a n gh o u l e i a b s t r a c t ：f r o mt h ee s t a b l i s i n n e n to ft h ei n i t i a l p r i n c i p l ed e v i s e db yt h e i n t e r n a t i o n a ls p o r t sa s s o c i a t i o ni n1 9 4 9o n , t h ei n t e m a t i o n a ls p o r t sa s s o c i a t i o n r e v i s e dt h er u l e so nt h eb a s i so fc o n t i n u o u ss u m m a r y a si sw e l lk n o w n ，g y m n a s t i c s r e l i e so nt h er e f e r e e s , w h od e c i d et h er e s u l ta c c o r d i n gt ot h e i ro w no b s e r v a t i o na n d j u d g m e n t d u r i n ge a c hc o n t e s t ，t h ef c f c r e ee v a l u a t e st h ed i f i e r e n ts k i l ll e v e lo fa l lt h e a t h i e t e si nt h es c o p eo fs c o r e sw h i c hb e g i nf r o m1 0 i nt e r m so ft h ew a yo fs n b t r a c t i o n o fs c o r e st h a ti sa tl e a s t0 1 e s p e c i a l l yf o rt h ea t h l e t e so fh i g hl e v e l i ts h o u l db e c o r r e c te x a c t l yf o rt h e i rc o n t e s tr e s u l t sa n dt h eo r d e ro fs o d t e ss h o u l db ea r r a n g e d w i t h o u ta n ym i s t a k e s b e s i d e st h eh i g h l yp r o f e s s i o n a ls l 【i na n ds e r i o u sa n di m p a r t i a l e v a l u a t i o no fr e f c r e e , t h es c i e n t i f i ca n dr e a s o n a b l ec o d e o fp o i n t sw h i c hs h o u l d c o n f o r mt ot h ep r i n c i p l eo ft e c h n o l o g i c a ld e v e l o p m e n ti st h eg u a r a n t e eo ft h ec o n t e s t a sad i f f i c u l ta n db e a u t i f h is p o r t sm o v e m e n td o m i n a t e db ys k i l l t h ed e v e l o p m e n to f g y m n a s t i c sh a sac l o s er e l a t i o n s h i pw i t ht h ec o d eo fp o i n t s t h ec o d eo fp o i n t si n g y m n a s t i c sb o t hr e s t r i c t sa n dp r o m o t e st h ed e v e l o p m e n to fg y m n a s t i c st e c h n o l o g y t h es e r i e so fc h a n g e so fg y m n a s t i c sc o d er u l e ，w h i c ha r eb e n e f i c i a lt ot h ei n n o v a t i o n o fg y m n a s i t c st e c h n o l o g y , w i l ls t i m u l a t eg y m n a s t i c st e c h n o l o g yt od e v e l o pf e r t h e ri n t o ad e e pd i r e c t i o n i nt h ec o n t e s t ，n om a t t e rh o wt h r e a t e n i n g , e l e g a n ta n dd i f f i c u l tt h e i r m o v e m e n t sa r e ，s p o r t s m e nm u s to 3 1 1 1 p l yw i t ht h er u l e s ；r e f c t e e ss h o u l dd e c i d et h e o r d e ro fs c o r e sb a s e do nt h er u l e s t h et e c h n o l o g i c a li n n o v a t i o no fg y m n a s t i c sm u s t c o m p l yw i t ht h ec o n t e s tv a l e s , i no r d e rt oc o n s t a n t l ys u p p l yw i t hu e wk n o w l e d g ea n d n e wv i e w s t h ei n n o v a t i o no fg y m n a s t i c ss h o u l db r o a d e nt h es c a l e ，s e a r c hf o rn e w w a y sa n da d dn e wc o n t e n t s , b a s e do nt h ep r e v i o u st e c h n o l o 画e s t h ei n n o v a t i o no f g y m n a s t i c sm o v e m e n t si sn o to n l yt oi n n o v a t en 州m o v e m e n t st h a ts p o r t s m c nh a v e n t d o n ep r e v i o u s l y , b u ta l s ot oa l t e ro l dm o v e m e n t sb yn e wt e c h n o l o g i e sw h i c hw i l l i m p r o v e t h em o v e m e n t q u a l i t y t h ed e v e l o p m e n to ft h ec o d eo fp o i n i se x h i b i t sv a r i a t i o na n dj t sc h a n g eh a saf a r f e t c h i n ge f f e c to nt h ed e v e l o p m e n to fg y m n a s t i c s i ti st h eb a t o no ft h ee v o l u t i o no f g y m n a s t i c sa n dg u i d e si t so r i e n t a t i o n n o w a d a y st h eg y m n a s t i c sm a t c hi sac o n t e s t w i t hh i g hd i f f i c u l t y , h i g hq u a l i t ya n dh i g hs c a l e as e r i e so fs e l f - s e l e c t e dm o v e m e n t s p u r s u i tn o to n l yah i g hb e g i n n i n g - s c o p e ，b u ta l s ot h ei n n o v a t i o no fm o v e m e n t s , o n l yb y t h i s 锄s p o r t s m e no b t a i nh i i g hp o i n t s t h e r e f o r e t h r o u g ht h et i m e l ya n dd e e pa n a l y s i s a b o u tt h eh i s t o r i c a ld e v e l o p m e n t ，t h ed i v e l o p i n gf i e n do fg y m n a s t i c st e c h n o l o g yc a nb e c o n t r o l e da n dc o m p r e h e n d e df r o mt h ec , o d eo f p o i n t s d e v e l o p i n gh i s t o r yp e r s p e c t i v e ， a n dc o m b i n e dw i t hn e w l y - d e v e l o p e dc o d eo fp o i n t si ng y m n a s t i c sa n dt h ep r e s e n t s i t u a t i o ni nc h i n a , t h ea n a l y s i s ，e x p l o r a t i o na n dr e s e a r c hi n t ot h eh i s t o r i c a ld e v e l o p i n g r e g u l a r i t ya n di t sd y n a m i cf e a t u r e so fn e ws e s s i o no l y m p i c sh a v eb e e nc a r d e do u tf r o m m u l t i r e s p e c t i t ，w h i c h c a l l h e l pt op r o v i d et h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a lb a s i sf o rt h e m t r a i n i n go fe x c e l l e n tg y m n a s t i c sa t h e l e t e s i nc h i n aa n dt h eg o v e r n i n gp o l i c yi n g y m n a s t i c s t h n s , t h eg o a lo fr e m a i n i n gs t r o n gi t e ma n dk e e p i n gg o l d e nm e d a l ，o f c o m p e t i n gi n t e r m e d i a t e i t e ma n dc o n t e n d i n gg o l d e nm e d a l ，a n do fp r a c t i c i n gw e a k i t e m ，i m p r o v i n ga c t u a ls t r e n g t hc a l lb ea c h i e v e d t h et h e s i se m p l o y st h el i t e r a r yd o c u m e n t a t i o n , t h ei n t e r v i e wo fe x p e r t s , a n dt h e q u a n t i f i e ds t a t i s t i c sa n dc o n d u c t sa na n a l y s i so fa n dr e s e a r c hi n t ot h em a l ec o d eo f p o i n t so fg y m n a s t i c so fe v e r yy e a ra f t e r1 9 4 9 ，a n dp a r to ft h ew h o l es e to fm o v e m e n to f e x c e l l e n ta t h l e t e si nt h ew o r l do l y m p i cc o n t e s t , w o r l dc h a m p i o n s h i p ，w o r l d - c u p g y m n a s t i c sc o n t e s t i t sr e s u l t sa r e a sf o l l o w s ： t h ec o d eo fp o i n t s c o n f i n e sa n dc o n t r i b u t e st ot h ed e v e l o p m e n to fg y m n a s t i c ss k i l l t h ee v o l u t i o no fr o l e so fm a l eg y m n a s t i c se x h i b i t sat r e n dt o w a r d sd i f f i c u l t y i no r d e rt o o b t a i nc o m p a r a b l yh i g hp r e l i m i n a r ye v a l u a t i o ny s c o r c s ，t h eq u a n t i t ya n di t sc o n n e c t i o n o fd i f f i c u l tm o v e m e n tf o rd g r o u p , eg r o u pa n ds u p e reg r o u ps h o u l db ea d d e di nt h e w h o l es e to fm o v e m e n t s t h ee v o l u t i o no ff e m a l eg y m n a s t i c sr u l e sa l s od e v e l o p s t o w a r d sd i f f i c u l t y , a n da tt h es a m et i m ee m p l o y sf e m a l ep r o p e r t i e s t og r a n t e et h e c o n s t a n td e v e l o p m e n to ff e m a l eg y m n a s t i c s ( c o n t e s to fg y m n a s t i c ss k i l l ) ，t h er o l e s r a i s e st h ee q u i v a l e n tr e q u i r e m e n t sf o rt h em o v e m e n t s , t h ec o n n e c t i o no fg y m n a s t i c s m o v e m e n t sa n dt h em o v e m e n t so fs k i l lf o c u s e do nt h eo u t s t a n d i n go ff e m a l eb e a u t y t h es e r i e so fc h a n g e so fg y m n a s t i c sm l c sw i l lp r o m o t et h es k i l lo fg y m n a s t i c si n t o ah i i g hl e v e l t h eg e n e r a ld e v e l o p m e n to fg y m n a s t i c sr o l e sd i s p l a y st h ep e r f e c t n e s so f m o v e m e n t sa n dt h ei n n o v a t i o no fc o n n e c t i n gm o v e m e n t s , w h i c hi sa l s ot h eg i s to ft h e d e v e l o p m e n to fg y m n a s t i c s b a s e d o nt h e p r e v o u st e c h n o l o g i c a ls t r u c t u r e , t h e d e v e l o p m e n to ft h es k i l lo fg y m n a s t i c sw i l lc o m b i n es e v e r a ld i f f i c u l tm o v e m e n t s , t h u s l e a di ti n t oa no r i e n t a t i o no fn e wd i f f i c u l tm o v e m e n t so rn e wc o n n e c t e dv a l h e i nc o m p a r i s o nw i t hp r e v i o u sr u l e s , t h ec o d eo fp o i n t sh a sc h a n g e dg r e a t l y , h e n c e t h eg y m n a s t i c si ss t a n d a r i z e d a f t e rt h et e s to fp r a c t i c e ，r e c e n tr u l e si n d e e dp r o m o t et h e s e q u e n t i a ld e v e l o p m e n to fg y m n a s t i c s c h i n e s et e a mr e i n f o r c e st h es t u d i e so ft h ec o d e o fp o i n t sa n dc o n d u c t st h es c i e n t i f i ct r a i n i n ga n da tt h es a m et i m e ，t h e ys h o u l ds t r i v et o m a k ei n n o v a t i o n sa n de m p l o y sn e wm l e sf u l l ya n dp e r f e c tp e r s o n a lt e c h n o l o g ys t y l e k e yw o r d s ：g y m n a s t i c s ；t h ec o d eo fp o i n t s ；e v o l u t i o n ；t e c h n o l o g i c a ld e v e l o p m e n t ； i n f l u e n c e 学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，论文中不包含其他个人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得陕西师范大学或其它教育机构 的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名：三啦 吼递弘1 学位论文使用授权声明 本人同意研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属陕西师范大 学。本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西 师范大学。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其它指定机构送交论文 的电子舨和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进 入学校图书馆、院系资料室被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。 作者签名：瑙日期：举i l 前言 1 1 选题依据及意义 1 1 1 选题依据 体操比赛以每4 年举行1 次奥运会为周期，在奥运会结束后进行体操规则修 改。体操评分规则的变化对体操技术的发展产生深远的影响，引导着体操发展的 方向。合理的规则变革，会促进技术的迅速发展，但是体操技术发展至4 一定程度， 部分旧规则便会阻碍其发展。 2 0 0 0 年悉尼奥运会结束后，国际体操联合会大幅度修改了比赛规则和规程， 这给有单项才华的运动员提供了争金夺银的机会i ”。我们可以看到一个突出的变 化，过去那种体操大国一统天下的局面正在改变，一些开展竞技体操较好的中小 国家也在问鼎世界冠军，单项比赛呈现出群雄逐鹿的局面。 从2 0 0 6 年开始，体操比赛全面采用了新的评分规则，按照新规则，体操比赛 成套动作的起评分不再受限制，即打分不封顶，1 0 分不再是最高分，因此选手水 平的差距，将会在分数上最大限度地表现出来。这次历史性的改革，旨在鼓励运 动员提高难度。新规则对每个国家来说都是机遇和新的挑战，只要对规则研究得 透彻，把握得细腻，就能走在世界的前列。 为深层次地探析体操技术发展的趋势，确保2 0 0 8 年奥运会中国体操队的体育 成绩处于优势地位，实现我国竞技体操“奥运争光计划”，就必须通过对近年来竞 技体操规则演变的分析、研究，去进一步揭示规则演变对体操技术发展的影响， 并且联系我国体操队的现状，客观地探讨我国体操技术发展的趋势。 1 1 2 研究意义 国际体操评分规则作为有法规效应的文件，对竞技体操技术的发展起着积极 导向和主动制约的重要作用，它反映了体操技术发展的某些趋势和人们期望体操 技术如何发展的主观愿望。通过对竞技体操评分规则的发展演变进行分析，从评 分规则发展史的观点去认识和把握体操技术发展的趋势，并结合新近版本的体操 评分规则以及我国体操队的现状，对新一届奥运周期内竞技体操技术的发展规律 和动态特征进行多层次多角度的分析、探讨和揭示。以期为我国优秀体操运动员 的训练和体操界领导决策提供理论和实践参考依据，从而顺利完成2 0 0 8 年奥运会 我国体操队保强项、保金牌；拼中项、争金牌；练弱项、增实力的目标。 1 2 文献综述 本人通过采取计算机检阅、手工查询等手段查阅了大量的文献资料，按照论 文所涉及内容及侧重点的不同，将这些文献分为三大类，即：国际体操评分规则 本身的研究、竞技体操规则与技术之间的研究、竞技体操的发展趋势研究。 1 2 1 国际体操评分规则本身的研究 国际体操评分规则是为了保证在国际体操活动中，有一个最客观的和统一的 评分方法，提高裁判员的知识和技能，是运动员和教练员编排动作和准备比赛的 指南，是各级官员处理赛事纷争、解决矛盾的依据。国际体操评分规则自1 9 4 9 年 产生至今，经历了十几次大的修订，每次修订都引起体操学者的关注，并留下了 相关的研究文献。董承良的 对“国际男子体操评分规则”中几个问题的看法 针对规则中些不够明确、不易理解、意见较多的问题提出了自己的看法。雷强 的( 2 0 0 1 - - 2 0 0 8 年国际男子体操评分规则论述探讨了新旧规则的变化以及这些 变化所带来的影响1 2 1 。侯军的( 2 0 0 6 年国际竞技体操评分规则变化特点及女子体 操竞技性展望探析了2 0 0 6 年版新规则变化主要特点及对女子体操运动发展进行 竞技性展望。 1 2 2 竞技体操规则与技术之间的研究 体操规则是在体操比赛中创新，也是通过比赛不断修改，不断完善。现代竞 技体操的每一次发展变革都带来了规则的变化，规则的每一次变化都促使着体操 工作者去研究规则。王健的从规则演变看男子竞技体操技术态势文章表明， 世界男子竞技体操技术表现出层次性、稳定性、创新性和多样性的动态特征，并 将在新规则的引导下，朝着难、美、新、稳的方向发展1 3 】。史益平在试述体操规 则的演变与技术创新的关系一文。认为技术创新必须遵循竞赛规则，体育竞赛 之花要在竞赛规则的限制中开放体操技术创新必须遵循竞赛规n 4 1 ；体操技术的创 新表现为在继承的基础上开拓新的领域，发现新的方法，增添新的内容，为竞技 体操原有的体系不断提供新知识和新认识；体操动作的创新不仅仅只是创造前人 没有做过的动作，还可以运用新的方法去改造人们所常见的老动作，通过一系列 的技术革新，使动作质量得到提高。刘永焕的浅析新体操规则对体操运动发展 的影响一文，指出新规则增加了难新动作和高难动作直接连接加分，给体操难 新动作的发展注入新的活力，将推动体操技术向难新方向发展1 5 1 。马飞的从规则 变化分析竞技体操技术发展的美学形态一文表明。规则的每一次修改和完善， 反映了新时期、新阶段体操运动发展的总趋势，使得竞技体操技术呈现出阶段性 的美学特征，更加向着艺术化的方向发展。 1 2 3 竞技体操的发展趋势研究 通过对收集的资料归纳总结，发现所收集到的文献大多是针对某一个阶段规 2 则的变化或者是针对某一次比赛来研究竞技体操的发展趋势。贾礼刚等人的从 男子体操规则的变化看体操的发展趋势文章认为，1 9 9 3 - - - 1 9 9 6 年规则较旧规贝i j 改动大，并阐述了新规则下体操发展的新动向，即：美、力、新、稳是体操技术 变化的必然趋势；使体操技术向着训练科学化方向发展；朝着年轻化发展；促进 国际竞赛频繁。史益平的根据新国际体操评分规则论当前竞技体操的发展趋势 根据1 9 9 3 年的国际体操评分规则论述了国际体操的发展趋势1 6 l 。韩明哲的从竞 赛规则修改看女子竞技体操的发展趋势文章指出，在2 0 0 1 年规则的引导下，女 子竞技体操运动发展将呈现出难度化、艺术化、多样化的特征，并将沿着难、新、 美、稳的道路，朝着技术单项化和格局多样化的方向发展。李思民的从国际男 子体操评分规则的变化看男子体操技术的发展趋势表明，体操技术的发展呈现 出多样性，发展难度和难度间的连接成为竞技体操各个项目发展的主要趋势川。 1 2 4 研究中存在的缺憾 综上所述，人们对国际体操评分规则本身、竞技体操规则与技术之间的关系、 竞技体操的发展趋势等方面的研究已经取得了一定的成果。然而，通过研究，本 人发现对规则的演变和体操技术发展的研究存在着2 个重要问题：( 1 ) 对新规则 与旧规则的对比研究，往往只注重本周期的变化，或只针对某一次比赛，而缺乏 整体的、全面的对规则进行研究。( 2 ) 对于竞技体操规则的演变对体操技术发展 的影响缺乏系统、全面、综合的研究。本文在已有研究的基础上，结合中国体操 队的现状，整体全面的探讨了竞技体操规则的演变对体操技术发展的影响 2 研究方法 2 1 文献资料法 检索、搜集有关体操竞赛规则、技术创新、前沿技术等相关文献，通过分类、 研究，掌握了本专题的概貌及最前沿的研究与发展现状。 2 2 专家访问法 在课题研究过程中，笔者走访了山东师范大学的韩宏飞教授，山东省体工大 队的藤健教练，陕西师范大学的张扬副教授，兰州城市学院的陈钟教授等几位体 操方面的专家、学者，针对课题中的某些问题，对专家们进行访谈。 2 3 数理统计法 依据国际体操联合会颁布的竞技体操评分规则( 7 0 年代以后) 和第3 7 、3 8 届 世界体操锦标赛优秀运动员的比赛成绩，对其起评分、难度价值、特殊要求、动 作类型等方面的内容进行统计、分析。 3 3 结果与分析 3 1 竞技体操评分规则的演变 3 1 1 萌芽阶段( 1 9 4 9 年以前) 裁判规则和裁判方法是随着古代的竞技运动而产生的，最初评分规则没有一 个客观的、统一的评分标准。随着竞技运动的发展，体操裁判也在不断演进。到 1 8 7 1 年，体操比赛的评分规则是由第一名参加者完成任何一个练习，所有其他人 都要跟着他重复完成，采用五分制评分体系。 1 8 9 6 年，体操比赛被第一届奥林匹克运动会列入正式比赛项目。虽然当时参 加的国家少，水平也不高，也没有一个统一的评分规则，评分方法只是在比赛前 由技术委员会及参加国的裁判临时商定几条规定进行评分，但这为国际体操评分 规则的正式形成奠定了必要前提。随着每四年一次奥运会的开展，参加国的增多， 体操评分规则也越来越受到重视。在1 9 1 2 年奥运会上采用了1 2 分等级评分表( 增 加2 分用以评价上下器械的态度) ，每个器械有三名裁判，把他们的评分相加，就 是对运动员一套动作的评分。对错误的减分是0 5 分和0 2 5 分。 1 9 3 8 年，在第n 届世界体操锦标赛上，提出了第一个评分规则草案，但由于 第二次世界大战的爆发而未能公布实施。 3 1 2 形成及发展阶段( 1 9 4 9 年一1 9 7 4 年) 1 9 4 8 年第十四届奥运会体操比赛在英国伦敦举行，当时由于规则不统一，导 致许多错判和误判，引起了体操界和新闻界的强烈批评，考虑到1 9 5 0 年在巴赛尔 举行的第十五届世界体操锦标赛，体操技术委员会不得不做出制定统一评分规则 的决定。1 9 4 9 年国际体联制定出了一本只有1 2 页的体操评分规则，这本体操评分 规则的诞生是体操竞赛发展史上的一个重大事件，它标志着体操运动技术发展被 纳入有序的发展轨道，并最终导致评分规则在指导体操运动技术发展方面做出了 卓越的贡献。 此阶段评分规则分别在1 9 6 4 年、1 9 6 8 年进行过两次大的修订，并在1 9 7 1 年 出版了一本补充规则。其中，1 9 6 4 年规则明确规定了三性( 惊险性、独特性和熟 练性) 加分，这就为体操运动技术的发展指明了方向。各个国家为了在比赛中取 得优异运动成绩，夺取比赛的胜利，纷纷发展难度，于是出现了“难上加难”的 局面。一些国家在发展难度的同时，也注意到规则所蕴涵的潜在发展趋势，那就 是创新。在这一阶段，日本走在世界各个国家的前面。日本运动员家原在单杠上 出人意料的表演了“旋”( 团身后空翻两周同时转体3 6 0 。) 空翻，这个创新动作使 在座的各位人员目瞪口呆。它开创了复合轴多周空翻的先河，同时在难度上也有 4 了一个新的突破。从这一时期规则修订的内容来看，规则着重体现鼓励创新与发 展难度的基本特征。 与此同时，中国竞技体操正处于建立各种制度，积极开展竞赛活动和稳步发 展阶段。建国初期，中央体委为了在全国范围内大力开展体操运动，采取了一系 列措施：1 9 5 3 年1 0 月，中国第一次将体操列入全国性比赛，男子有单杠、双杠、 自由体操、跳箱四项，女子有双杠、自由体操和跳箱三项。 1 9 5 6 年我国成立了中国体操协会，并加入了世界体操联合会。根据国际体操 比赛规则规定，结合中国情况，我国制定了体操规则，建立了裁判员、运动员等 级制度。1 9 5 7 年，中国队参加了在莫斯科举行的第三届国际青年友谊运动会体操 比赛，获女子高低杠和男子鞍马第六名。1 9 5 8 年，中国第一次参加在莫斯科举行 的第1 4 届世界体操锦标赛，男队获得团体第1 1 名，女队获团体第7 名。 这一阶段，规则每年都进行修改，并在1 9 5 4 年进行了重大修订，首次全面地 包括了难度i s l 。规则规定：动作只要完成的好且无重大技术错误，就给高分，就能 拿冠军。所以，该阶段规则的基本特点是强调动作质量，着重对技术动作的完成 情况进行评分。 进入6 0 年代，我国竞赛规则不断修改，虽然没有原则性的变化，但每次修改 都在结构上更实用。竞赛规则对规定动作和自选动作都有明确的评分规定，对不 同等选动作的难度数量也有不同的要求，1 9 7 2 年版规则将c 组定值为1 分，b 组 0 5 分。规则根据不同项目的评分特点，制定出不同的扣分标准。规则详细规定了 不同错误所应扣除的具体分数或上、下限数值，制成一般错误扣分表，作为裁判 员评分的依据，它有助于裁判员对运动员所犯错误的程度产生共识，使裁判员的 评分趋于一致。由此可以看出，规则的结构在不断的完善，以适应体操的发展。 1 9 7 1 年开始我国与国际接轨，体操竞赛采用1 9 6 8 年版本的国际体操评分规则，至 此，体操规则打破了传统的体操竞赛规则，对各自的比赛项目有了更加具体的规 定。 3 1 3 稳步发展阶段( 1 9 7 5 年2 0 0 0 年) 1 9 7 5 年，评分规则首次对难度、编排、完成情况三个评分因素的分值进行重 新划分，分别为3 4 分、1 6 分和4 4 分，并统一了认识。这为以后评分框架结构 的稳定奠定了基础。1 9 7 9 年版规则原计划使用到1 9 8 3 年，但由于1 9 8 4 年洛衫矾 第2 2 届奥运会前不能对规则进行修改，所以延长使用到1 9 8 4 年。 由于体操技术水平的不断发展，当时规则中对难度、组织编排和完成情况的 要求已跟不上体操的发展。1 9 8 5 年版的规则仍然在原有基础上不断完善。如：将 5 难度和组织编排的分值作了调整，开始列出了d 组难度动作，组织编排的提法逐 渐向特殊要求过渡。 1 9 8 9 年出版的规则主要改进表现在按项目排列出各项目的特点；对技术和姿 势的错误按程度划分等级，即小错、中错和大错；跳马动作采用编号和新的分值： 在单项决赛中，有条件的裁判员评分使用0 0 5 分。为了使体操比赛的评分更正确， 增加了裁判长助手，负责检查运动员在完成该项目的整套动作过程中是否遵守了 评分规则，以协助裁判长工作。 1 9 9 3 年版的规则是在1 9 8 9 年版的基础上，使规则更加简化与合理1 9 】。为此， 扩大o 0 5 分使用的范围，增加了加分，增设了e 组难度动作，并明确各项目的特 殊要求。此外还调整了整套动作的难度要求。 1 9 9 7 年版的规则在裁判评分的执行上作了较大的修改。取消规定动作，列出 s e 组难度动作，把各个项目的裁判员分为两个组别，即a 组和b 组：a 组负责评 定成套动作起评分，b 组则对动作的完成情况评分。但评分原则大同小异。 评分规则的稳定阶段恰恰是我国体操运动的腾飞阶段。1 9 7 9 年1 2 月中国体操 队参加了在美国沃兹堡举行的第2 0 届世界体操锦标赛，以我国1 5 岁的马燕红获 得第一块金牌为标志，从此我国体操运动开始进入腾飞阶段。 1 9 7 9 年是我国体操运动史上的一个重要转折点，这之后，全国体操比赛、全 国少年体操比赛和全国业余体校比赛每年都会举办1 9 7 9 年9 月，在北京举行了 第四届全运会体操比赛，这次比赛难度动作数量和赶超国际新潮流的编排都有了 长足进步，c 组难度动作数量大大增加；1 9 8 1 年一1 9 8 4 年是执行国际比赛新规定 动作的4 年，这期间全国体操比赛共进行了1 2 次，比赛制度更加完善，技术水平 稳步提高，规定动作的质量、稳定性有了长足发展；1 9 8 5 年一1 9 8 7 年中，我国体 操界学新规定动作，继续攻难新，在9 次全国体操比赛中又涌现出了8 0 年代后期 的一代体操新手。 进入年代以后，我国体操运动员参加多边和双边国际体操比赛、访问、表 演活动猛增，亚洲、欧洲、美洲、非洲和大洋州举办的一些综合性运动会的体操 比赛、国际邀请赛或新组织的国际比赛，纷纷邀请我国体操运动员参加，国际体 操比赛日益繁多起来，中国体操运动员在与五大洲的比赛中锻炼了自己的队伍， 并不断发展壮大，逐步取得了优异的佳绩。 之后中国体操队经过多次世界大赛的锻炼，无论是动作技术、训练方法、训 练安排，还是后勤保障、医疗卫生等各个方面都有了长足的发展，使我国体操突 飞猛进的发展，体操男队已经进入世界一流水平，女队也在向世界一流靠近。这 6 个时期我国体操队的整体水平提高迅速，在奥运会、世界锦标赛、世界杯三大赛 及各种类型大小比赛中数次夺取奖牌，培养出一个又一个的世界冠军，保证了中 国体操队在国际体坛的地位。 3 1 4 变革阶段( 2 0 0 1 铀0 0 8 年) 2 0 0 1 年的评分规则不仅反映了当前体操技术发展的现状及其新的发展趋势， 同时也将对今后的训练和比赛产生重要的影响，规则有以下变化一是起评分降低 为8 8 分，加分增大为1 2 分；二是动作难度降组，使完成高难动作的难度越来越 大；三是规定一个动作不允许重复，如果出现重复，不但不承认难度，还要由a 组裁判扣0 2 分；四是每个项目规定了五个动作组，除下法要求为c 组动作外，其 他动作组为b 组动作：五是不能做未列入难度表的动作。 2 0 0 5 年新规则在原有的基础上进行了修改。新规则对自由体操和单杠的影响 最大，运动员在规定的时问内要完成更多的动作非常困难，但是对s e 组与b 组的直 接连接给予0 5 分的加分，指明了自由体操未来发展的方向，单杠的编排内容要求 更加丰富。规则主要有以下变化： ( 1 ) 每个项目分四个动作结构组和下法( 跳马除外) ，每个动作结构组至少 b 组难度，每缺少一个结构组扣除0 1 2 分，这与旧规则相同，但是动作结构组是否 取消需要在雅典奥运会后由国际体联决定。 ( 2 ) 每个项目( 跳马除外) 的下法至少d 组，没有下法扣除0 4 分，c 组下法 扣除0 1 分，b 组的下法扣除0 2 分，a 组的下法扣除0 3 分。下法的变化对竞技体操 不发达的国家影响较大，对竞技体操发达国家在鞍马、吊环和自由体操项目上也 有明显的影响。目前世界上9 5 的运动员在鞍马上采用c 组的下法，9 0 的运动员